• الصفحة الرئيسية خريطة الموقع RSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
  • Facebook
  • Twitter
  • YouTube
  • Instagram
  • Telegram
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد   إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | الثقافة الإعلامية   التاريخ والتراجم   فكر   إدارة واقتصاد   طب وعلوم ومعلوماتية   عالم الكتب   ثقافة عامة وأرشيف   تقارير وحوارات   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    سلسلة تعرف على نوادر الرسائل والكتب (7) التحذير ...
    ياسين نزال
  •  
    الفكر المتعولم
    أ. د. علي بن إبراهيم النملة
  •  
    آفة الزيادة
    عبدالله بن إبراهيم الحضريتي
  •  
    سلسلة تعرف على نوادر الرسائل والكتب (6) صلة السنة ...
    ياسين نزال
  •  
    مجتمع الاحتراق النفسي
    د. زيد بن محمد الرماني
  •  
    مجموع فقهي لقدماء الشافعية من القرن الرابع الهجري ...
    محمود ثروت أبو الفضل
  •  
    الفكر المستشرق
    أ. د. علي بن إبراهيم النملة
  •  
    سلسلة تعرف على نوادر الرسائل والكتب (5) الطرق ...
    ياسين نزال
  •  
    عصرنة صاخبة... قلق الإنسان وضياع الذات
    نايف عبوش
  •  
    الفكر والسلوك
    أ. د. علي بن إبراهيم النملة
  •  
    سلسلة تعرف على نوادر الرسائل والكتب (4) تسوية ...
    ياسين نزال
  •  
    قراءات اقتصادية (88) ثروة الأمم
    د. زيد بن محمد الرماني
  •  
    الفكر والحياة
    أ. د. علي بن إبراهيم النملة
  •  
    نظرية العقد دراسة مقارنة بين الفقه والقوانين ...
    محمود ثروت أبو الفضل
  •  
    في رحيل فقيد العربية أبي العلامة مازن المبارك ...
    أ‌. مها مازن المبارك
  •  
    سلسلة تعرف على نوادر الرسائل والكتب (3) القرآن ...
    ياسين نزال
شبكة الألوكة / ملفات خاصة / الإنترنت (سلبيات وإيجابيات)
علامة باركود

مقال لوائح وسياسات متعلقة بالصور الإباحية

مقال لوائح وسياسات متعلقة بالصور الإباحية
سمير هيندوجا

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 27/11/2013 ميلادي - 25/1/1435 هجري

الزيارات: 10076

حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

قرأت في موقع Cyberbullying Research Certer

من إصدار مركز بحوث التسلط عبر الإنترنت

مقال لوائح وسياسات متعلقة بالصور الإباحية

تأليف: سمير هيندوجا، Sameer Hinduja"

ترجمة: عباس سبتي


كنت أفكر في الآونة الأخيرة حول السياسات المتعلقة بالإباحية، وأثرها بالمدارس، خاصة المتوسطة والثانوية، وأنه يجب أن تُسَن هذه السياسات، ووُجِدَت كثيرٌ من المناطق التعليمية ليس لديها تفاصيل في لوائح التأديب، وتعديل السلوك بالخصوص، ما هي هذه التفاصيل؟ وكيف يتم التحقيق في حالات المخالفين للنظم المدرسية؟ وأثبتت التجارب لنا أن سياسات وإجراءات المدرسة لا تواكب التغيرات السريعة للتكنولوجيا، واستخداماتها بواسطة الأطفال والمراهقين؛ ومديرو المدارس يبذلون جهدهم لتعديل السلوك الخاطئ.

 

لدينا تأكيد واضح من أن الإرشاد والتوجيه متاحان ويجب تطبيقهما في حال وجود جرائم الإنترنت (تبادل الصور العارية) بين الطلبة بالمدارس، وللتأكد من امتثال للوائح، وتجنب الأخطاء القانونية، فعلى الإداريين التعامل مع هذه الجرائم على الفور، ويجب استعراض اللوائح، وسن لوائح جديدة بالتنسيق مع متخصصي التكنولوجيا، ووكالة تطبيق وتنفيذ القانون، وتعريف هذه اللوائح إلى الإداريين والمعلمين والطلبة بالمدارس.

 

عند أخذ عين الاعتبار في العناصر التي تُشَكل سياسات ولوائح شاملة، فعلينا أن نتبع النصيحة التالية:

ينبغي علينا تحديد سياسة للتعامل مع أي شكل من الإباحية (الجرائم الإلكترونية)؛ مثل إرسال صور، أو استقبال صور، أو مقاطع فيديو عارية أو شبه عارية بواسطة الهاتف المحمول.

 

ينبغي تسليط الضوء على مثل هذه الصور التي تشكل خرقًا للقانون، يقوم الطالب بإنتاجها، واقتنائها، وإرسالها، وتكون جريمة يقاضي عليها القانون؛ فالطلاب الذين يرسلون صورًا عارية أو شبه عارية إلى الآخرين، يكونون عرضة للمساءلة القانونية، والطلاب الذين يحصلون على صور عارية أو شبه عارية من طالب آخر، يجب إبلاغ مدير المدرسة عنهم فورًا.

 

هناك تفاصيل في التحقيق مع المتورطين من قِبَل المسؤولين القانونيين، والآباء والطلبة.

 

وجدير بالذكر أن هناك حالاتٍ كثيرةً لمتابعة المسؤولين بالمدرسة الطلبةَ الذين معهم الهواتف المحمولة لغير الوجه الحق، أو أي انتهاك للوائح المدرسة، وقد يَسْتَعْرِض ما في الهاتف من محتويات؛ للتأكد من خلوه من المواد الممنوعة.

 

يجب سن مجموعة من العقوبات لمرتكبي تعاطي المواد الإباحية؛ لذا يجب التأكيد على تشديد العقوبات لجرائم الإنترنت، والابتزاز والتهديد، أو أي شيء مرتبط بالإباحية.

 

ويجب أن تتضمن هذه العقوبات فقرة تعطي حريةَ تَصَرُّف لمسؤولي تنفيذ القانون ومديري المدارس الذين يتعاملون مع هذه العقوبات، خاصة بعد انتشار صور الإباحية بشكل مستمر بين المراهقين والمراهقات، وقد يتم استغلال هذه الإباحية في التعرض إلى الآخرين، والإساءة إليهم عبر الإنترنت، وشكرًا لـ "نانسي ويلارد، Nancy Willard " على هذه المعلومات.

 

من فضلك دعني أعرف ما إذا كنت تفكر أنَّا فقدنا شيئًا، أو لديك بعض الأفكار حول هذا الموضوع من خلال تجاربك، يجب أن نكون واضحين أن هذا العمل يتقدم، والدراسات المتعلقة بالإباحية لا تزال قليلة؛ ولأن القانون لم يوضح تفاصيل هذه العقوبات، ونحن لا نقدم المشورة القانونية، وعلى المعلمين استشارة القانونيين؛ لتوجيههم الوجهة الصحيحة.





حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات

شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • مخاطر مشاهدة الأطفال للمواد الإباحية: شهادة الغرب على نفسه
  • مقايضة صور القتلى بالمواد الإباحية
  • خطر الإباحية
  • أضرار المشاهد الإباحية على الحياة الزوجية

مختارات من الشبكة

  • مقال في قضية الانتحار(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • فصل المقال في ملحمة الوصال(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • فصل المقال.. في ضيق الأفق(مقالة - آفاق الشريعة)
  • ومضات نبوية: "إن لصاحب الحق مقالا"(مقالة - آفاق الشريعة)
  • الاختلاف لا يفسد للود قضية: مقالة لرصد أدب الحوار في زمن السوشال ميديا(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • الرد على صاحب المقال السخيف: يوميات عصيد البخاري!(مقالة - آفاق الشريعة)
  • الرد على المقال المتهافت: أكثر من 183 سنة مفقودة من الإسلام أين هي؟!(مقالة - آفاق الشريعة)
  • الرد والبيان على بطلان مقالة: "الأديان السماوية"(مقالة - آفاق الشريعة)
  • المخالفات الشرعية المتعلقة بالعقود وأقسامها: المخالفات المتعلقة بالأركان(مقالة - آفاق الشريعة)
  • تتمة متعلقة بكتب الله وملائكته وأنبيائه ورسله عليهم الصلاة والسلام(مقالة - آفاق الشريعة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • طلاب تتارستان يتنافسون في حفظ وتلاوة أجزاء من القرآن الكريم بقازان
  • 150 مشاركا في افتتاح الدورة الـ18 من "مدرسة اليوم الواحد" بتتارستان
  • برعاية إسلامية .. "يوم المعرفة" في فيينا يطور مهارات المعلمين
  • برنامج أسبوعي لتعلم العربية والقرآن الكريم للأطفال في وارسو
  • ندوة إسلامية في فوشتري تستعرض سيرة النبي وتعاليمه
  • المركز الإسلامي في فيينا يستضيف ندوة لتعزيز الوعي حول الإسلام
  • بعد سنوات من العمل والتبرعات.. افتتاح المركز الإسلامي في إيست سيراكيوز
  • اختتام برنامج تدريبي لتطوير مهارات القيادة والإدارة والتواصل للأئمة في توزلا

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
  • Facebook
  • Twitter
  • YouTube
  • Instagram
  • Telegram
حقوق النشر محفوظة © 1448هـ / 2026م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 27/4/1448هـ - الساعة: 15:36
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب