رؤى تربوية وفوائد تعليمية حاشية على الأربعين النووية

رؤى تربوية وفوائد تعليمية حاشية على الأربعين النووية

أكثر علماء الحديث رحمهم الله تعالى من السلف الصالح ومَنْ بعدهم مِنْ جَمْعِ أربعين حديثًا في باب من أبواب الشريعة المحمدية الغراء سواء كانت في التوحيد أم في العبادات أم في الأخلاق أم الجهاد أم الزهد وغيرها... وهكذا في أصول الشريعة وفروعها فأراد الإمام النَّوَوِيّ رحمه الله تعالى جمع أربعين حديثًا تشمل ذلك كله فكانت الأحاديث الموسومة بالأربعين النَّوَوِيّة وهي في الحقيقة ثنتان وأربعون حديثًا ولكن على طريقة العرب في جبر الكسر والتقريب وهي نَوَوِيّة؛ لأنها منسوبة إلى الإمام النَّوَوِيّ جامِعِها رحمه الله تعالى كما نص على ذلك بقوله: "وقدِ استخرتُ الله تعالى في جمع أربعين حديثًا اقتداءً بهؤلاء الأئمة وحفاظ الإسلام".