حول متطلبات بناء قدرات المختصين الاجتماعيين

ملاحظات على خطة بحث دكتوراه

حول متطلبات بناء قدرات المختصين الاجتماعيين [*]

الملاحظة الأولى:

شاع بين الباحثين في هذه الأيام استخدام مصطلح "المتغيرات المجتمعية الحديثة"، ويقصدون به التغيرات الاجتماعية المعاصرة التي حدثت في مصر بعد 25 يناير، والواقع أن هذا المصطلح غير دقيق علميًّا، فالمتغيرات تختلف عن التغيرات، والمجتمعية تختلف عن الاجتماعية، والحديثة تختلف عن المعاصرة،فالتغيرات الحديثة هي التغيرات التي حدثت من أواخر القرن التاسع عشر حتى أوائل القرن العشرين. أما التغيرات التي حدثت منذ الخمسينيات في القرن الماضس وحتى اليوم هي تغيرات معاصرة، والتغيرات الاجتماعية هي أوضاع جديدة طرأت على البناء الاجتماعي ونظمه وعاداته، ونتجت عن تشريعات أو قاعدة جديدة لضبط السلوك، أو كنتاج لتغير؛ إما في بناء فرعي معين، أو جانب من جوانب الوجود الاجتماعي، أو البيئة الطبيعية، أما التغيرات المجتمعية، فهي أكثر تحديدًا من التغيرات الاجتماعية، وغالبًا ما تشير إلى الملامح التنظيمية للمجتمع، أما المتغيرات، فهي أي خاصية مميزة يمكن قياسها، وتتخذ قيما مختلفة ومتنوعة في حالات فردية متعاقبة.

الملاحظة الثانية: أشرنا إليها مرارًا ولم يأخذ أحد بها:

من المعروف أن مرحلة الماجستير هي مرحلة إعداد وتعلم، أما مرحلة الدكتوراه، فهي مرحلة إبداع وابتكار، ولا بد لطالب الدكتوراه أن يظهر شخصيته، ويضع بصمته في سجل تاريخه العلمي، وتاريخ القسم الذي منحه هذه الدرجة.

فالحكم على أن في هذه الرسالة إبداعًا أم لا، يتطلب منا أن نحاول أن نعرف ما هو مفهوم الإبداع؟ وهل ينطبق على هذه الرسالة أم لا؟:

1- إذا كان العمل على غير مثال سابق فهو إبداع.

2- إذا كان الباحث قد استفاد من قدراته واستعداداته وخصائصه الشخصية، ومزَجها في عملية عقلية توصل بها إلى إنتاج شيء له قيمة أو فائدة إضافية؛ سواء أكان في صورة أسلوب جديد، أو أثر فني أو حل لمشكلة، فهذا إبداع.

3- إذا استطاع الباحث أن يعي مواطن الضعف والقصور وعدم الانسجام في الأعمال السابقة، ووضع لنفسه فرضيات اختبرها في معطيات جديدة للوصول إلى نتائج جيدة، فهذا إبداع.

4- إذا استفاد من نتائج دراسته أفراد أو جماعات، أو هيئات أو شركات، أو المجتمع ككل، فهذا إبداع.

وواضح أن الخطة الحالية لا تحقق أيًّا من شروط الإبداع السابقة.