• الصفحة الرئيسية خريطة الموقع RSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
  • Facebook
  • Twitter
  • YouTube
  • Instagram
  • Telegram
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد   إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | الثقافة الإعلامية   التاريخ والتراجم   فكر   إدارة واقتصاد   طب وعلوم ومعلوماتية   عالم الكتب   ثقافة عامة وأرشيف   تقارير وحوارات   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    عبدالله بن مسعود رضي الله عنه
    د. أمير بن محمد المدري
  •  
    عبد الله بن حذافة السهمي رضي الله عنه
    د. أمير بن محمد المدري
  •  
    ظاهرة إتلاف المحاصيل الزراعية... إلى أين؟!
    د. منال محمد أبو العزائم
  •  
    من يتحكم بالإنسان العقل أو العاطفة؟
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    الفكر المؤقصد
    أ. د. علي بن إبراهيم النملة
  •  
    سلسلة تعرف على نوادر الرسائل والكتب (9) توجيهات ...
    ياسين نزال
  •  
    كيف نستفيد من الذكاء الاصطناعي دون أن نفقد قيمنا ...
    حذيفة محمد إبراهيم
  •  
    صهيب بن سنان (الرومي)
    د. أمير بن محمد المدري
  •  
    رسالة للمرضى (خطبة) (2)
    خالد سعد الشهري
  •  
    أخبار المدينة للحافظ ابن شبة محققا في سبعة مجلدات
    محمود ثروت أبو الفضل
  •  
    سلسلة تعرف على نوادر الرسائل والكتب (8) أختي ...
    ياسين نزال
  •  
    أعلام التفسير في أفغانستان: (1) الإمام الضحاك بن ...
    د. نصر من الله مجاهد
  •  
    أبو هريرة: حافظ كنوز النبوة
    أ. د. وجيه يعقوب السيد
  •  
    سلسلة تعرف على نوادر الرسائل والكتب (7) التحذير ...
    ياسين نزال
  •  
    الفكر المتعولم
    أ. د. علي بن إبراهيم النملة
  •  
    آفة الزيادة
    عبدالله بن إبراهيم الحضريتي
شبكة الألوكة / آفاق الشريعة / مقالات شرعية / النصائح والمواعظ
علامة باركود

إلى ماذا ندفع أبناءنا؟ - قصة واقعية

إلى ماذا ندفع أبناءنا؟ - قصة واقعية
د. هيثم بن عبدالمنعم بن الغريب صقر

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 14/10/2025 ميلادي - 23/4/1447 هجري

الزيارات: 4231

حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

إلى ماذا ندفع أبناءنا؟ - قصة واقعية

 

كنتُ وما زلتُ أعمل عضوًا في هيئة التدريس في كلية الحاسبات والمعلومات منذ عام 2005، رأيتُ أجيالًا من الطلاب والطالبات كالزهور، يدخلون الكلية بأحلام واسعة، وينبت في عيونهم الأمل، ويرتسم في وجوههم الطموح.

 

كنتُ أشاركهم ذلك الحُلمَ، أحاول أن أكون لهم موجِّهًا، ناصحًا، أبًا علميًّا، أراهم يتعثرون، ثم ينهضون، يفرحون، ثم يدمعون، وكانت سعادتي تكبر بنجاحاتهم، بل أعُدُّ نجاحهم من نجاحي.

 

لكن شيئًا ما تغيَّر في السنوات الأخيرة؛ أصبح كثير من أبنائنا لا يرَون للنجاح معنًى إلا إذا ارتبط بالهجرة، باتت الغاية الكبرى أن يخرج من وطنه، ويترك أهله، ويذوب في ثقافة أخرى، بل ويعيش لهذا الحلم سنوات طويلة، وكنت أقول: لا بأس، فلعل في الأمر حكمةً؛ لعلهم يُحصِّلون علمًا فريدًا ثم يعودون لأوطانهم محمَّلين به، نفعًا وعطاءً، أو لعلهم يُدركون خطر الغربة في بلاد أجنبية، فيرجعون عن قناعة وبصيرة.

 

لكن ليته لم يكن على حساب الدين، أو القيم، أو المبادئ، أو الهوية، ليته لم يكن ثمنه غاليًا إلى هذا الحد.

 

حتى جاء يومٌ، كنت أتصفح مواقع التواصل، فظهر أمامي منشورٌ لطالب كنت أعتز به جدًّا: أحمد.

 

أحمدُ كان من أنبغ طلاب قسم علوم الحاسب، وكان مشروعُ تخرجه إنسانيًّا نبيلًا: أراد أن يساعد صديقه الذي أُصيب بشلل رباعي، فصمَّم نظامًا يتيح له التحكم في الحاسوب بعينيه فقط، نال به جوائز، وذاع صيته.

 

أعجبنا جميعًا به، وعُيِّن معيدًا، ثم حصل على الماجستير بسرعة، لما فيه من التميُّز، ثم بدأ رحلة جديدة في الذكاء الاصطناعي وتحليل البيانات، وعمِل مع شركات أجنبية، ثم استقال وسافر، وانقطع عنا، ثم فجأة، قرأتُ منشوره الأخير، الذي فيه يعلن بفخر حصوله على الجنسية الكندية، يحمل طفلته أمام أعلام كندا، وقد بدت عليه السعادة الغامرة، لكنني لم أفرح، بل شعرت بمرارة الخسارة؛ خسرنا عقلًا، خسرنا مبدعًا، خسرنا مشروع أستاذ كان يمكن أن يخرِّج أجيالًا، خسرنا نموذجًا كان يمكن أن يكون قدوة لأبنائنا في العطاء داخل الوطن لا الهروب منه.

 

والأشد مرارة: أن الحلم الجديد لأطفالنا لم يعد التميز أو الإبداع أو الريادة، بل "الخروج من هنا".

إلى أين؟

إلى المجهول...

 

إلى بيئات تبتلع الهُوية، وتُذيب الدين في مستنقعات المادة، وتربِّي الأبناء على ما لا نرضاه في ديننا ولا في ثقافتنا.

 

أكتب هذا وأنا حزين، لا طعنًا في أحمد – حاشا لله - فأنا ما زلت أحبه وأدعو له، بل حزنًا على أن يصبح هذا هو السقف الأعلى لطموحات شبابنا.

 

سؤالي:

إلى ماذا ندفع أبناءنا؟

إلى شهادة ميلاد أجنبية، أم إلى هوية ربانية؟

إلى وطن يؤوي الجسد، أم إلى عقيدة تحمي القلب؟

فلنفكر... قبل أن نخسرهم جميعًا.





حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات

شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • بالحب نربي أبناءنا
  • كيف نحمي حواسيبنا وأبناءنا من قراصنة "النت"؟
  • كيف نعين أبناءنا على حب القرآن الكريم؟
  • خطبة: كيف نجعل أبناءنا قادة المستقبل؟
  • إشكالية اختيار الثغر: كيف يجد الشاب المسلم دوره في نصرة دينه؟
  • بين المحكم والمتشابه - تأصيل قرآني لاجتهاد الراسخين وتحذير من زيغ المتأولين

مختارات من الشبكة

  • قصة واقعية: حين انطفأت الشعارات... وأشرق نور الوحي(مقالة - حضارة الكلمة)
  • {أحصاه الله ونسوه} من واقع القضايا: قصة فيها عبرة(مقالة - آفاق الشريعة)
  • التعليم المختلط ومآلات التعلق العاطفي: قراءة في رسالة واقعية(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • حقوق الطريق.. أمانة ورحمة في واقعنا المعاصر (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • واقع الدعوة الآن {ربنا واجعلنا مسلمين لك ومن ذريتنا أمة مسلمة لك}
    (مقالة - موقع أ. د. فؤاد محمد موسى)
  • علمتني السنة: من هدي النبي صلى الله عليه وسلم إلى واقع الحياة (PDF)(كتاب - آفاق الشريعة)
  • واقع الأمة من مفهوم الجهاد(مقالة - آفاق الشريعة)
  • شواهد العلماء على آثار الأعمال والسنن في واقع الناس(مقالة - آفاق الشريعة)
  • ندوة علمية تناقش واقع الإسلام في روسيا(مقالة - المسلمون في العالم)
  • التطوير المنهجي متعدد التخصصات في واقع التعليم الأمريكي ومسارات التعليم العربي لتحسين مخرجات المستقبل(مقالة - مجتمع وإصلاح)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • الملتقى العالمي الرابع للأئمة والعلماء يعزز التعاون الإسلامي في أستراليا
  • حملة إسلامية في بلغاريا لاستكمال مشروع تعليمي يخدم الأجيال الجديدة
  • مسجد هاجرستاون يستقبل الجمهور في فعاليته السنوية للتعريف بالإسلام
  • انطلاق أعمال ترميم مسجد تاريخي في كوسوفا ضمن جهود صون التراث الإسلامي
  • مبادرة تعليمية إسلامية في فيينا لتعريف السكان بفرص التدريب والتأهيل المهني
  • "المدرسة الدينية 2026".. دورة إلكترونية لتعليم أساسيات الإسلام على مدار عام في القرم
  • طلاب تتارستان يتنافسون في حفظ وتلاوة أجزاء من القرآن الكريم بقازان
  • 150 مشاركا في افتتاح الدورة الـ18 من "مدرسة اليوم الواحد" بتتارستان

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
  • Facebook
  • Twitter
  • YouTube
  • Instagram
  • Telegram
حقوق النشر محفوظة © 1448هـ / 2026م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 8/5/1448هـ - الساعة: 17:28
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب