• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | أسرة   تربية   روافد   من ثمرات المواقع   قضايا المجتمع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    وقفات مع المفاتيح الأساسية للنجاح
    د. عبدالسلام حمود غالب
  •  
    خطوات عملية لبناء عقل متزن
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    تفسير قوله تعالى: {واللاتي يأتين الفاحشة من ...
    سعيد مصطفى دياب
  •  
    لماذا فرط المسلمون بهذا السلاح العظيم
    محمد علي الخلاقي
  •  
    أنين العزوبية
    نورة سليمان عبدالله
  •  
    همسات تربوية (4) رسالة إلى معلم الأجيال.. أنت ...
    د. عبدالسلام حمود غالب
  •  
    من يد أبيها ... إلى يد زوجها
    د. صلاح بن محمد الشيخ
  •  
    مشكلة العناد لدى الأبناء وكيفية الحل
    أ. عبدالله بن عبدالعزيز الخالدي
  •  
    عبء المجاملات ... وثِقل التكاليف !!!
    د. صلاح بن محمد الشيخ
  •  
    حين يكون الهدوء شجاعة
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    أهمية الصدقة في تحقيق التوازن المالي لدى الشباب
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    الآيات الدالة على خدمة الزوجة لزوجها
    د. عباس إسماعيل
  •  
    كلمة وكلمات (22)
    د. عبدالسلام حمود غالب
  •  
    سلمك الأب ابنته... أمانة بين يديك
    د. صلاح بن محمد الشيخ
  •  
    النرجسية التربوية
    أ. د. فؤاد محمد موسى
  •  
    تربية القلب قبل السلوك
    عدنان بن سلمان الدريويش
شبكة الألوكة / مجتمع وإصلاح / تربية / التربية والتعليم
علامة باركود

أرغب في أن أصبح مدرسا لكن لا أعلم كيف؟

أرغب في أن أصبح مدرسا لكن لا أعلم كيف؟
أسامة طبش

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 9/9/2019 ميلادي - 9/1/1441 هجري

الزيارات: 4608

حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

أرغب في أن أصبح مدرسًا لكن لا أعلم كيف؟

 

إن التعليم مسؤولية ثقيلة، ومن أخذ هذا الخيار عليه أن يعلم ما يترتب عليه من شروط أساسية:

♦ المعلم صبور جدًّا؛ لأنه أثناء مسيرته سيواجه العديد من المصاعب، سواء مع مَن يدرس، أو أوليائهم، أو حتى البرنامج الذي يلقنه، فيجب أن يأخذ هذا بعين الاعتبار؛ لأنه كثير من ولج هذا العالم، انسحب منه بعدها؛ لعدم قدرته على تحمل هذا الحمل الثقيل، فلتتأكد من مقدرتك النفسية على الاضطلاع به، قبل أن تضيع الوقت وتتراجع.


♦ على المعلم أن يتزود بصورة دائمة، فالبرنامج الذي يُدرِّسه في تغير مستمر؛ ولهذا فهو مطالب بمواكبة وتيرته، من خلال تنويع المراجع، وتحضيرٍ جيد لأوراق الدرس، وتطوير المكتسبات وإثرائها؛ فأكبر خطأ يقع فيه من دخل هذا العالم، أن يستسلم للروتين اليومي، فلا يرى في مهمته النبيلة الراقية، إلا الأجر الذي سيتقاضاه آخر الشهر.


♦ يُطالب المعلم بالتواصل مع زملائه؛ لأخذ الخبرات عنهم، فلا يعزل نفسه عنهم أبدًا، بل يتصل بهم، ويُحادثهم بخصوص تحدياته في العمل، فالجميل في هذا الميدان، أن الكل يتشارك الهموم ذاتها، وما أخذ به الغير، قد يكون صالحًا في كثير من الأحوال للآخر؛ نظرًا للخبرة المكتسبة، واختلاف التعامل من معلم لآخر تجاه العائق الذي واجهه.


لا ننكر أن في التعليم متعة، إلا أن له استحقاقات آنية أيضًا، فمن اللحظة الأولى، ستواجه الواقع كما هو على حقيقته، فعليك أن تكون مقتدرًا على المسؤولية، وستتوالى الأيام وبعدها الامتحانات لتُحصد النتائج في نهاية المطاف، وبذلك ستكون مسايرًا لهذه الوتيرة بالتكامل مع زملائك.





حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات

شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • حتى لا يكون المدرس تلميذا مجتهدا

مختارات من الشبكة

  • أرغب في الزواج جدا ولا أجده(استشارة - الاستشارات)
  • كيف أصبح مؤمنا حقيقيا وأفوز بالجنة؟(مقالة - آفاق الشريعة)
  • كيف أصبح بارة بأمي دون شكوى؟(استشارة - الاستشارات)
  • مواقف إيمانية - الرسالة الثالثة: القرآن أنزله الله لنسير على هداه(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • مواقف إيمانية - الرسالة الثانية: حب الله ورسوله والجهاد في سبيله(مقالة - آفاق الشريعة)
  • مواقف إيمانية - الرسالة الأولى: لماذا خلقنا الله؟!(مقالة - آفاق الشريعة)
  • حرص الصحابة رضي الله عنهم على اقتران العلم بالقرآن بالعمل به (2)(مقالة - موقع الشيخ أ. د. عرفة بن طنطاوي)
  • حسبك الله وليا ونصيرا {والله أعلم بأعدائكم وكفى بالله وليا وكفى بالله نصيرا}(مقالة - آفاق الشريعة)
  • هل أنا مدمن وأنا لا أعلم؟(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • أعلم أني مذنبة، لكني أحبه(استشارة - الاستشارات)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • اختتام النسخة الـ18 من مسابقة حفظ وتلاوة القرآن الكريم في البوسنة والهرسك
  • انطلاق دورات «القرآن في قلوبهن» للفتيات بالمسجد التاريخي في إندركا
  • انطلاق الحملة السنوية لتوفير المستلزمات المدرسية لأبناء المسلمين في تتارستان
  • انطلاق برنامج قرآني صيفي لتنمية مهارات التلاوة في عاصمة بولندا
  • تخريج دفعة جديدة من دارسي العلوم الإسلامية في ألبانيا
  • مسجد أكسينوفو يختتم دوراته الصيفية بنجاح بموردوفيا
  • أزناكايفو تستضيف النسخة التاسعة من مسابقة «الإسلام» للقرآن الكريم
  • سراييفو تختتم برنامجا تدريبيا للأئمة والخطباء والمؤذنين

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1448هـ / 2026م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 30/1/1448هـ - الساعة: 9:18
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب