• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
 
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | مقالات شرعية   دراسات شرعية   نوازل وشبهات   منبر الجمعة   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    عمى البصيرة يورد المهالك
    د. عبدالرحمن بن سعيد الحازمي
  •  
    شرح أحاديث الطهارة
    لطيفة بنت عبداللطيف
  •  
    خطبة: موسى عليه السلام وحياته لله عز وجل
    د. أيمن منصور أيوب علي بيفاري
  •  
    حقوق اليتيم (1)
    د. أمير بن محمد المدري
  •  
    الإسلام كفل لأهل الكتاب حرية الاعتقاد
    الشيخ ندا أبو أحمد
  •  
    أثر الأدلة الشرعية في تحقيق مقصد حفظ الدين (دليل ...
    عمرو عبدالله ناصر
  •  
    خطبة: العدل ضمان والخير أمان
    يحيى سليمان العقيلي
  •  
    الورد والآس من مناقب ابن عباس (خطبة)
    السيد مراد سلامة
  •  
    الصلاة دواء الروح
    الشيخ إسماعيل بن عبدالرحمن الرسيني
  •  
    أنين مسجد (4) وجوب صلاة الجماعة وأهميتها (خطبة)
    د. صغير بن محمد الصغير
  •  
    عاشوراء بين ظهور الحق وزوال الباطل (خطبة)
    د. عبدالرزاق السيد
  •  
    فضل ذكر الله تعالى
    أحمد عز الدين سلقيني
  •  
    قواعد قرآنية في تربية الأبناء
    د. حسام العيسوي سنيد
  •  
    مائدة التفسير: سورة الماعون
    عبدالرحمن عبدالله الشريف
  •  
    وقفات ودروس من سورة آل عمران (3)
    ميسون عبدالرحمن النحلاوي
  •  
    ما انتقد على «الصحيحين» ورجالهما، لا يقدح فيهما، ...
    د. هيثم بن عبدالمنعم بن الغريب صقر
شبكة الألوكة / آفاق الشريعة / منبر الجمعة / الخطب / الرقائق والأخلاق والآداب / في النصيحة والأمانة
علامة باركود

في الحث على تعلم القرآن الكريم

في الحث على تعلم القرآن الكريم
الشيخ عبدالعزيز بن محمد العقيل

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 7/8/2013 ميلادي - 1/10/1434 هجري

الزيارات: 40634

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

في الحث على تعلُّم القرآن الكريم


الحمدُ لله نَحْمَده، ونستعينه ونستهديه ونستغفره، ونتوب إليه، ونعوذ بالله مِن شرور أنفسِنا وسيِّئات أعمالنا، مَن يَهدِه الله فلا مُضلَّ له، ومن يُضللْ فلا هاديَ له، وأشهد أن لا إله إلَّا الله وحْدَه لا شريكَ له، أنزل على عبدِه ورسولِه نبيِّنا محمَّد - صلَّى الله عليه وسلَّم - قولَه - جلَّ وعلا -: ﴿ وَأَنْزَلْنَا إِلَيْكَ الذِّكْرَ لِتُبَيِّنَ لِلنَّاسِ مَا نُزِّلَ إِلَيْهِمْ وَلَعَلَّهُمْ يَتَفَكَّرُونَ ﴾ [النحل: 44]، وأشهد أنَّ محمدًا عبدُه ورسولُه، الذي قال: ((خيرُكم مَن تَعلَّم القرآن وعلَّمه))[1]، صلَّى الله عليه وعلى آله وصحابتِه الذين تعلَّموا القرآن الكريم، وعمِلوا به وعلَّموه، وسلَّم تسليمًا كثيرًا.

 

أما بعد:

فيا عباد الله: اتَّقوا الله - تعالى - واعْلَموا أنَّ لدراسةِ القرآن الكريم وحفظه فضلاً عظيمًا، فهو صراطُ الله المستقيم، وحبْلُه المتين؛ قال - تعالى -: ﴿ وَأَنَّ هَذَا صِرَاطِي مُسْتَقِيمًا فَاتَّبِعُوهُ وَلَا تَتَّبِعُوا السُّبُلَ فَتَفَرَّقَ بِكُمْ عَنْ سَبِيلِهِ ﴾ [الأنعام: 153].

 

وقال رسولُ الله - صلَّى الله عليه وسلَّم -: ((مَن قرَأ حرفًا مِن كتاب الله فله به حَسَنة، والحَسَنةُ بعشرِ أمثالها))[2].

 

وقال - صلوات الله وسلامه عليه -: ((وما اجتمَع قومٌ في بيتٍ مِن بيوت الله يَتْلون كتابَ الله ويتدارسونه بينَهم إلَّا نزلتْ عليهم السكينةُ وغشيتهم الرحمةُ وذكَرَهم الله فيمَن عندَه))[3].

 

وحثُّ الأولادِ على دراسة القرآن الكريم وحِفْظه وترغيبهم في ذلك فيه فضلٌ كبيرٌ للأولاد ووالديهم، ومِن أسبابِ صلاح الأولاد، وصلاحهم ممَّا يَنتفع به الوالد، ففي الحديث: ((إذا مات ابنُ آدمَ انقطع عملُه إلَّا من ثلاث: صدقة جارية، أو عِلم يُنتفَع به، أو ولَد صالِح يدعو له))[4]، ومِن صلاحه أن يحْفَظ كتاب الله ويتعاهَد قراءته، فينبغي للآباء أن يُدرِّسوا أولادهم كتاب الله، ويحثُّوهم على حِفْظه وتعاهده؛ لينالوا جميعًا ثوابَ ذلك، ويَسلَموا من الشذوذ والانحِراف، فالقرآن الكريم حبلُ الله المتين الموصل إليه وصراطُه المستقيم؛ قال - تعالى -: ﴿ وَاعْتَصِمُوا بِحَبْلِ اللَّهِ جَمِيعًا ﴾ [آل عمران: 103]، وقال - جلَّ وعلا -: ﴿ وَمَنْ يَعْتَصِمْ بِاللَّهِ فَقَدْ هُدِيَ إِلَى صِرَاطٍ مُسْتَقِيمٍ ﴾ [آل عمران: 101].

 

وقال - صلَّى الله عليه وسلَّم -: ((تركتُ فيكم ما إنْ تمسَّكْتُم به لن تضلُّوا، كتابَ الله وسُنَّتي))[5].

 

ثم إنَّ تعليمَه يحتاج إلى عنايةٍ وتفريغ معلِّمين أكْفَاء حافظين ومتقنين لقراءته ومجوِّدين، ولعدم وجودِ المتبرِّعين فلا بدَّ مِن إيجاد مادَّة تُعين وتساعِد على تدريس كتابِ الله وحفْظه، كما أنَّ الدارسين لا سيَّما صِغار السنِّ يحتاجون إلى تشجيع وحثٍّ على دراسة القرآن الكريم وتعلُّمه؛ ليحصلَ الإقبالُ ويتم المقصود بحولِ الله وقوَّته.

 

لهذا فقد أُنشئت جماعة خيرية لتحفيظ القرآن الكريم في هذه المدينة تُشرف عليها جامعةُ الإِمام محمد بن سعود الإِسلامية، وصدر لها الترخيص واستؤجر لها إدارةٌ، وفتحت العديدُ مِن حلق التدريس في كثيرٍ من المساجد في المدينة وخارجها من بلدان أخرى، وعيّنت المدرسين والمشرفين على التدريس، وحصل الإقبال ولله الحمد على دراسة القرآن وحفظه وتجويده، وهذا مِن مقاصد الجماعة التي قامتْ مِن أجله.

 

فهي قامتْ لإِيجاد جيل صالح حافظ لكتاب الله، متقن لقراءته؛ لينال الخيريةَ التي أخبرنا بها نبيُّنا -صلوات الله وسلامه عليه -بقوله: ((خيرُكم مَن تعلَّم القرآن وعلَّمه))[6]، والدولة وفَّقها الله حرَصتْ على تعليمِ القرآن وحِفْظه وإتقان قراءته، وشجَّعتْ على ذلك، وأسندتِ الإشرافَ على الجماعات الخيريَّة لتحفيظ القرآن الكريم إلى جامعة الإِمام محمَّد بن سعود الإسلاميَّة، وأسهمت في دَفْع نفقاتها بواسطةِ الجامعة، وحيث إنَّ هذا العمل الجليل الفاضِل يحتاج إلى التثبيتِ والاستمرار والتوسُّع، فلا بدَّ له مِن النفقات المستمرَّة والثابتة؛ حتى يستمرَّ العمل ويُؤتيَ ثماره بحول الله وقوَّته.

 

لهذا، فإنَّنا نأمل مِن إخواننا المحسنين أن يُساهموا في هذا العمل الذي هو مِن أفضلِ الأعمال، والنَّفقةُ فيه نفقةٌ في سبيلِ الله، وقد قال نبيُّنا - صلوات الله وسلامه عليه -: ((مَن جهَّز غازيًا في سبيلِ الله فقدْ غزا))[7].

 

فالنَّفقةُ في هذا العمل نفقةٌ مخلوفة ومضاعَفة ومدخَّرة لصاحبها، فيَنبغي الاحتسابُ والمبادَرة إلى الأعمال الخيريَّة والبَذْل فيها، فالكثير يُنفِق النفقاتِ الطائلةَ فيما لا فائدةَ فيه لا دُنيا ولا آخِرة، وقد يُنفق النَّفقاتِ الكثيرةَ فيما يعود عليه بالشرِّ والضرر في دِينه ودُنياه، حيث أطاع هواه وشيطانه ونفْسه الأمَّارة بالسوء، أولئك الأعداء المثبِّطون له عن أعمالِ الخير والبِرِّ، فلا بدَّ مِن جهاد النفْس والهوى والشيطان، والتفكير فيما يعود على العبدِ بالخير في عاجِله وآجِله، والاستعداد بالزاد الصالِح للسفر لدارِ القرار، والحِرص على ما فيه مضاعفة للعمل.

 

وفَّقنا الله جميعًا لتعلُّمِ القرآن الكريم وتعليمه، وأثابَنا على ذلك الأجْرَ الجزيل بمَنِّه وكرمه.

 

أعوذ بالله من الشيطان الرجيم:

قال الله العظيم: ﴿ مَثَلُ الَّذِينَ يُنْفِقُونَ أَمْوَالَهُمْ فِي سَبِيلِ اللَّهِ كَمَثَلِ حَبَّةٍ أَنْبَتَتْ سَبْعَ سَنَابِلَ فِي كُلِّ سُنْبُلَةٍ مِائَةُ حَبَّةٍ وَاللَّهُ يُضَاعِفُ لِمَنْ يَشَاءُ وَاللَّهُ وَاسِعٌ عَلِيمٌ ﴾ [البقرة: 261].

 

بارَك الله لي ولكم في القرآن العظيم، ونفَعَني وإيَّاكم بما فيه مِن الآيات والذِّكر الحكيم، وتاب عليَّ وعليكم، إنَّه هو التوَّاب الرحيم.

 

أقول قولي هذا، وأستغفر الله العظيم الجليل لي ولكم ولسائرِ المسلمين مِن كل ذنبٍ، فاستغفروه إنَّه هو الغفورُ الرحيم.



[1] أخرجه البخاري رقم (5027) - الفتح (9/74).

[2] أخرجه الترمذي (2910)، قال الأرناؤوط: وهو حديث صحيح؛ انظر: جامع الأصول (8/498).

[3] أخرجه أبو داود (1455)، وقال الأرناؤوط: إسناده صحيح، وهو جزءٌ من حديث طويل أخرجه مسلم (2699).

[4] أخرجه مسلم (1631).

[5] أخرَجه مالك في الموطأ حديث (3) كتاب القدر، باب (1)، صفحة (899)، ويشهد له حديثُ ابن عباس عند الحاكم (1/93).

[6] سبق تخريجه (ص: 95).

[7] أخرجه البخاري (6/37)، ومسلم (1895).





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • من الآثار الإيمانية لتعليم وتعلم القرآن الكريم على الفرد والمجتمع
  • عظم شأن القرآن الكريم وحقوقه
  • آداب متعلم القرآن

مختارات من الشبكة

  • في الحث على حفظ القرآن وتعلمه ( خطبة )(مقالة - آفاق الشريعة)
  • في الحث على تعلم القرآن والنفقة في تعليمه(مقالة - آفاق الشريعة)
  • الحث على قراءة القرآن الكريم وفضل حمله(مقالة - آفاق الشريعة)
  • خطبة في الحث على تدبر القرآن الكريم(مقالة - آفاق الشريعة)
  • شرح كتاب الأصول الثلاثة: الحث على تعلم ثلاث مسائل: أن الله خلقنا ورزقنا ولم يتركنا هملا(محاضرة - مكتبة الألوكة)
  • ذكر الحث على تعلم الأدب ولزوم الفصاحة(مقالة - حضارة الكلمة)
  • في الحث على تعلم العلم النافع وتعليمه(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • الحث على تعلم العلم النافع والعمل به(مقالة - آفاق الشريعة)
  • الحث على حفظ القرآن ومراجعته وفضل صاحبه(مقالة - حضارة الكلمة)
  • الحث على تدبر القرآن ومدارسته(محاضرة - موقع الشيخ عبدالرحمن بن سعد الشثري)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • بعد انتظار طويل.. وضع حجر الأساس لأول مسجد في قرية لوغ
  • فعاليات متنوعة بولاية ويسكونسن ضمن شهر التراث الإسلامي
  • بعد 14 عاما من البناء.. افتتاح مسجد منطقة تشيرنومورسكوي
  • مبادرة أكاديمية وإسلامية لدعم الاستخدام الأخلاقي للذكاء الاصطناعي في التعليم بنيجيريا
  • جلسات تثقيفية وتوعوية للفتيات المسلمات بعاصمة غانا
  • بعد خمس سنوات من الترميم.. مسجد كوتيزي يعود للحياة بعد 80 عاما من التوقف
  • أزناكايفو تستضيف المسابقة السنوية لحفظ وتلاوة القرآن الكريم في تتارستان
  • بمشاركة مئات الأسر... فعالية خيرية لدعم تجديد وتوسعة مسجد في بلاكبيرن

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 20/1/1447هـ - الساعة: 9:57
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب