• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | مقالات شرعية   دراسات شرعية   نوازل وشبهات   منبر الجمعة   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    من دروس تحويل القبلة: جبر خاطر نبي الأمة صلى الله ...
    أ. د. السيد أحمد سحلول
  •  
    ومضة نبوية لقلبك: الجنة عند قدميك فلا تبتعد ...
    نوال محمد سعيد حدور
  •  
    (كأين) الواردة في القرآن معنى وإعرابا
    محمد بن علي بنان الغامدي
  •  
    خطبة: رسالة للمرابطين والمدافعين عن بلادنا
    يحيى سليمان العقيلي
  •  
    خطبة: الشوق إلى الحج واتخاذ الأسباب
    أبو عمران أنس بن يحيى الجزائري
  •  
    خطر الظلم وعاقبته (خطبة)
    عبدالله بن إبراهيم الحضريتي
  •  
    حكم إطالة السجدة الأخيرة من الصلاة
    د. فهد بن ابراهيم الجمعة
  •  
    تفسير قوله تعالى: {وآتوا اليتامى أموالهم ولا ...
    سعيد مصطفى دياب
  •  
    المبادرة إلى أداء فريضة الحج
    الشيخ محمد بن عبدالله السبيل
  •  
    الصراط المستقيم (خطبة)
    د. محمد بن عبدالعزيز بن إبراهيم بلوش ...
  •  
    سورة النساء (3) النفاق والمنافقون
    الشيخ د. إبراهيم بن محمد الحقيل
  •  
    الحديث السادس والثلاثون: من أحب أن يزحزح عن النار ...
    الدكتور أبو الحسن علي بن محمد المطري
  •  
    من جوامع كلمه صلى الله عليه وسلم: "كل معروف صدقة"
    أ. د. السيد أحمد سحلول
  •  
    أمثلة على تخصيص العام
    الشيخ أ. د. عرفة بن طنطاوي
  •  
    القناديل المضيئة أهل الاحتياجات الخاصة (خطبة)
    د. عبدالرزاق السيد
  •  
    خطبة: حوار الآباء مع الأبناء
    د. أيمن منصور أيوب علي بيفاري
شبكة الألوكة / آفاق الشريعة / مقالات شرعية / عقيدة وتوحيد
علامة باركود

أسس التفكير العقدي: مقاربة بين الوحي والعقل

أسس التفكير العقدي: مقاربة بين الوحي والعقل
الشيخ حذيفة بن حسين القحطاني

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 13/5/2025 ميلادي - 15/11/1446 هجري

الزيارات: 1787

حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

أسس التفكير العقدي: مقاربة بين الوحي والعقل

 

مقدمة:

التفكير العقدي هو جوهر الإسلام؛ إذ يقوم على التسليم لله تعالى، والإيمان بما أنزل من وحي، والتصديق برسله؛ لكن هذا التسليم لا يعني تعطيل العقل؛ بل الإسلام يحث على التفكر والتدبر في آيات الله، وفي الكون من حولنا، للوصول إلى الحقائق والإيمان الراسخ، فالعقل والوحي هما مصدران للمعرفة، يكمل كل منهما الآخر، ولا يتعارضان بحال من الأحوال.

 

الوحي: هو المصدر الأساسي للعقيدة، فهو كلام الله تعالى الذي أنزله على رسله، ليبلغوا الناس الحقائق التي لا يمكن للعقل البشري أن يصل إليها بمفرده. الوحي يتضمن الحقائق المطلقة التي لا تقبل الشك، مثل وجود الله، وصفاته، وأسمائه، واليوم الآخر، والجنة، والنار.

 

أمثلة من القرآن والسنة:

قوله تعالى: ﴿ إِنَّا أَنْزَلْنَا إِلَيْكَ الْكِتَابَ بِالْحَقِّ لِتَحْكُمَ بَيْنَ النَّاسِ بِمَا أَرَاكَ اللَّهُ وَلَا تَكُنْ لِلْخَائِنِينَ خَصِيمًا ﴾ [النساء: 105].

 

قوله تعالى: ﴿ وَمَا يَنْطِقُ عَنِ الْهَوَى * إِنْ هُوَ إِلَّا وَحْيٌ يُوحَى ﴾ [النجم: 3-4].

 

حديث جبريل عليه السلام: «أنْ تَشْهَدَ أنْ لا إلَهَ إلَّا اللَّهُ، وأنَّ مُحَمَّدًا عَبْدُهُ ورَسولُهُ، وتُقِيمَ الصَّلاةَ، وتُؤْتِيَ الزَّكاةَ، وتَصُومَ رَمَضانَ، وتَحُجَّ البَيْتَ إنِ اسْتَطَعْتَ إلَيْهِ سَبِيلًا».

 

العقل: أداة الفهم والتدبر:

العقل هو أداة الفهم والتدبر، التي وهبها الله تعالى للإنسان، ليتفكر في آياته، ويتدبر في الكون من حوله، ويصل إلى الحقائق. العقل لا يستطيع أن يخلق الحقائق، ولكنه يستطيع أن يفهمها ويدركها، وأن يستنبط منها الأحكام.

 

أمثلة من القرآن والسنة:

قوله تعالى: ﴿ أَفَلَا يَتَدَبَّرُونَ الْقُرْآنَ أَمْ عَلَى قُلُوبٍ أَقْفَالٌ ﴾ [محمد: 24].

 

قوله تعالى: ﴿ إِنَّ فِي خَلْقِ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ وَاخْتِلَافِ اللَّيْلِ وَالنَّهَارِ لَآيَاتٍ لِأُولِي الْأَلْبَابِ ﴾ [آل عمران: 190].

 

حديث النبي صلى الله عليه وسلم: «مَنْ يُرِدِ اللَّهُ بِهِ خَيْرًا يُفَقِّهْهُ فِي الدِّينِ».

 

التكامل بين الوحي والعقل:

الوحي والعقل لا يتعارضان، بل يكمل كل منهما الآخر. الوحي يقدم الحقائق المطلقة، والعقل يفهمها ويدركها. الوحي يرشد العقل، والعقل يستنبط الأحكام من الوحي.

 

أقوال العلماء:

أبو حامد الغزالي: «العقل أساس الدين، ولا دين لمن لا عقل له».

ابن تيمية: «العقل الصريح لا يخالف النقل الصحيح».

ابن رشد: «الحكمة هي غاية العقل، والشريعة هي غاية الوحي، ولا يمكن أن تتعارض الغايتان».

 

الخلاصة:

التفكير العقدي يقوم على التكامل بين الوحي والعقل. الوحي هو المصدر الأساسي للعقيدة، والعقل هو أداة الفهم والتدبر. يجب على المسلم أن يؤمن بالوحي، وأن يتفكر بعقله، ليصل إلى الإيمان الراسخ، وليكون من الذين يستمعون القول فيتبعون أحسنه.

 

المصادر:

القرآن الكريم.

صحيح البخاري.

صحيح مسلم.

إحياء علوم الدين (الإمام الغزالي).

مجموع الفتاوى (ابن تيمية).

تهافت التهافت (ابن رشد).





حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات

شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • المدارس الفقهية السنية
  • الحرية الشخصية وحدودها في الشريعة الإسلامية
  • فقه الزواج في العصر الحديث: رؤى جديدة
  • التسلسل الزمني لأسباب النزول وأثره في تفسير القرآن
  • الكلمة في الإسلام: دراسة علمية شرعية
  • حكم المسابقة التي تقام في المطاعم
  • تحقيق في مسألة إرضاع الكبير وتفنيد الشبهات حولها
  • العقل في معاجم العرب: ميزان الفكر وقيد الهوى
  • الظاهرة التكفيرية في العصر الحديث: تحليل شرعي وفكري

مختارات من الشبكة

  • منهج القرآن الكريم في تنمية التفكير العلمي: كيف يرشدنا الوحي إلى فهم العالم بطريقة منهجية؟(مقالة - آفاق الشريعة)
  • أنواع التفكير(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • الاتجاه الضمني في تنمية التفكير بين الواقع والمأمول(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • التفكير النقدي في مواجهة التفاهة(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • أثر التفكير الغربي في مراحل التعليم في العالم العربي (2)(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • منهجية القاضي المسلم في التفكير: دروس من قصة نبي الله داود(مقالة - آفاق الشريعة)
  • منهج القرآن الكريم في تنمية التفكير التأملي(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • أثر التفكير الغربي في مناهج التعليم للعالم العربي (1)(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • فرق في التفكير والطباع بيني وبين خطيبي(استشارة - الاستشارات)
  • الأسس اللغوية للدراسات الكلامية بين المعتزلة والأشاعرة: الزمخشري والرازي نموذجا(رسالة علمية - مكتبة الألوكة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • ندوة شاملة لإعداد حجاج ألبانيا تجمع بين التنظيم والتأهيل
  • اختتام الدورة السابعة عشرة من "مدرسة اليوم الواحد" لتعليم أصول الإسلام في تتارستان
  • الذكاء الاصطناعي وتعليم اللغة العربية محور نقاش أكاديمي في قازان
  • استعدادا لموسم الحج... محاضرات تأهيلية للحجاج في موسكو
  • دورة تدريبية لتعزيز مهارات البحث بالمؤسسات الدينية في بلقاريا
  • برنامج الإرشاد والتوجيه الإيماني يختتم دورته الأولى بنجاح في بلغاريا
  • تطوير مسجد تاريخي من 6 طوابق في بنجلاديش
  • متخصصون يبحثون تطوير تعليم القرآن للكبار في سراييفو

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2026م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 12/11/1447هـ - الساعة: 13:52
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب