مشكلة الألفاظ السيئة عند الأطفال

أرَحِّب بك سيدتي الفاضلة في شبكة الألوكة، ونسأل الله أن يُعينك على تربية ابنتك التربية الإسلامية الصحيحة.

أختي الحبيبة، مما لا شك فيه أن البيئة المحيطةَ للطفل تلعب دورًا هامًّا وكبيرًا في تشكيل شخصيته، وتحديد هُويته وسلوكياته.

هناك عدة نصائح تُساعدك في كيفية التعامل مع ابنتك:

• التنبيه على الطفلة بأن هذه الألفاظ سيئة ومنكرة، ولا يجوز تَرديدها لأنها تُؤذي السامعين، وستجعلهم ينفرون منها.

• أيضا التنبيه على المحيطين من أفراد الأسرة بعدم التلفظ بألفاظ سيئة أمام الأطفال، (قد تكون هذه الخطوة ليست بهذه السهولة في حالتك؛ نظرًا لأن الأب نفسه - هداه الله - هو مَن يُشجعها على ذلك)، لكن لا تملي تذكيره ونُصحه بلُطفٍ علَّه يستجيب.

• اجعلي بينك وبينها قناة تواصُل تقرِّبها منك، وحاولي مِن خلالها البحث عن أسباب إصرارها على ذلك.

• عدم مُعاقبتها جسديًّا إنْ أَصَرَّتْ على ألفاظها؛ لأن ذلك قد يزيدها إصرارًا وعِنادًا.

• يجب أن نكونَ كأهلٍ قُدوة حسنة، ونتجنَّب التلفظ بأية ألفاظ سيئة.

• عدم تشجيعها أو الضحك أمامها عند استخدامها لهذه الألفاظ غير المَقْبُولة.

• أكِّدي لها دومًا أن هذا السلوك يضايقك، وليستْ هي كشخصٍ، حتى لا تفقدَ تقديرها لذاتها.

• أكْثِري مِن سَرْد القصص التي تهدف إلى ترسيخ القِيَم والعادات والسلوكيات الصحيحة.

• كما أننا نُرَكِّز وننتقد السلوكيات السيئة، علينا أيضًا أن نهتمَّ ونمدحَ بنفس القدر السلوكيات الحسنة.

• إذا لاحظتِ أي تحسُّن ولو كان طفيفًا أكْثِري من الثناء عليها حتى تحفِّزيها على التغيير.

• إذا عرفتِ مصدر استقائها لهذه الألفاظ، فحاولي إن أمكنَ قطع علاقتها بها سواء كانت أماكن أو أشخاصًا.

• وضِّحي لها أن المسلم خَلُوق، وذَكِّريها بالحديث: ((ليس المؤمن بالطَّعَّان ولا اللَّعَّان ولا الفاحش ولا البذيء))، وحديث: ((هل يُكَبُّ الناس في النار على وجوههم إلا حصائد ألسنتهم))، وغيرها.
• ناقشي معها طُرُق التخلُّص من هذه العادة السيئة، وخيِّريها بين أنواع العقاب الذي سيُطَبَّق عليها في حال استمرارها في ترديد هذه الألفاظ.
• احرصي على أن تتعرَّف إلى صُحبة طيبةٍ معروفة بالصلاح؛ لأن هذا سيُساعدها على تعديل سلوكها إلى حدٍّ ما.
• مِن الممكن أن تتواصلي مع مُشرفتها في المدرسة حتى تُساعدك في محاولة الإصلاح.
• لو كانتْ تستخدم هذه الألفاظ للتعبير عن غَضَبِها، علينا أن نُساعدها في التعبير عن غضبها بطرق أفضل.
• لا تتوقَّفي عن الدعاء لها بالصلاح والهداية.

أما بِخُصوص المذاكَرة فقد أعدَّ بعض المختصين خطوات تُساعدك على تحفيزها على المذاكرة، وقد جمعنا بعضها:
• لا تسمحي لصغيرتك بِتَرْك وجبة الإفطار، ولو كوبًا من الحليب مع مِلعقة عسل.
• أثناء المدرسة جَهِّزي لها حقيبة الغذاء بشطيرتين مع تفاحة أو برتقالة، أو أي ثمرة فاكهة تحبها.
• احرصي على تناولها الكثير من الماء على مَدار اليوم.
• بعد عودتها مِن المدرسة قدِّمي لها الغذاء المناسب، والذي يحتوي على قدْرٍ مِن النشويات؛ أرز أو مكرونة، مع قطعة بروتين وطبق من السلطة أو الخضراوات.
• اجعليها تحصل على قسط من الراحة ولو ساعة.
• بعد المذاكرة يُمكنها تناول كوب مِن الحليب أو الزبادي، مع ثمرة فاكهة، ثم تفريش أسنانها، وإلى النوم المبكر.
• احرصي على أن تكوني قدوةً في حب العلم والقراءة؛ فهذه هي البداية.
• كوني مُنَظَّمة عند المذاكرة لتتعلمَ منك النظام.
• ابدئي معها مادة بعد مادة، ولا تُشَتِّتيها بكل المواد.
• اسمحي لها بوقت راحة إن تعبتْ أو مَلَّتْ.
• جهزي بعض الألعاب الذِّهنية للراحة والتنشيط الذهني بين المادة والأخرى.
• لا ينبغي أن تكونَ غرفة المذاكرة هي نفسها غرفة التلفاز.
• لا للمذاكرة على السرير، ويُفَضَّل على المكتب أو على طاولة الطعام على الأقل.
• علِّميها كيف تُقَسِّم الدرس لأجزاء ثم لأجزاء صغيرة.
• كوني صبورًا على الحفظ تحديدًا، وعلِّميها أن تفهمَ وتربطَ لتَتَرَسَّخ المعلومة وتحفظها حتى في حفظ القرآن، فشرح الكلمات ومعناها يساعد.
• قدِّري أن كل عمر له قدرة على الصبر وعلى الاستِذكار.
• قدِّري ميولها، ولا تطالبيها أن تكونَ مُتفوِّقة في كل المواد بالقدر نفسه.
• لا تقارنيها بإخوتها أو بالآخرين.
• استخدمي حواسك وحواسها أثناء الشرح، فالصوتُ يُحفِّز الأذن، والقلم والقراءة يحفزان العين.
• استخدمي الأرقام والألوان عند تقسيم الدرس؛ لتتعلمَ أن تكون تلك طريقتها في المذاكرة.
• في السِّنِّ الصغير التعليم باللعب مفيد، وأحيانًا في السن الكبير حسب المادة.
• علِّميها أن تقرأَ الدرس كله إجمالاً، ثم تُقَسِّمه، ثم تقرأه ثانية بتركيز، ثم تبدأ الحفظ مرة فاثنتين، ثم الاستذكار والتسميع، وأخيرًا المراجعة للتثبيت.
• استعيني ببعض المدرِّسين إنِ احتجتِ لذلك.

وأخيرًا نسأل الله أن يُعينك، وأن يقرَّ عينيك بها، وأن يحفظَها، وأن يجعلَ والدها معينًا لك لا عليك
حفِظ الله أولاد المسلمين جميعًا