• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | مواقع المشرفين   مواقع المشايخ والعلماء  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    النوم واليقظة أنموذجان للموت والنشور (خطبة)
    د. محمود بن أحمد الدوسري
  •  
    برنامج معرفة الله (19) ثمرات الإيمان بالحي
    الدكتور مثنى الزيدي
  •  
    سلسلة كلمات عشر ذي الحجة 1441هـ | من آداب المشي ...
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    موقف جمهور العلماء عند تعارض العام والخاص
    الشيخ أ. د. عرفة بن طنطاوي
  •  
    الإرجاف.. والذكاء الاصطناعي.. والعبث..
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    الاتساق النفسي لدى المؤمن {فلنولينك قبلة ترضاها}
    أ. د. فؤاد محمد موسى
  •  
    سلسلة كلمات عشر ذي الحجة 1441هـ| من أشراط الساعة ...
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    الحج وتحقيق التوحيد (خطبة)
    د. محمود بن أحمد الدوسري
  •  
    {وليمحص الله الذين آمنوا ويمحق الكافرين}
    أ. د. فؤاد محمد موسى
  •  
    أسباب النجاة من الفتن
    الشيخ أ. د. عرفة بن طنطاوي
  •  
    برنامج معرفة الله (18) معنى اسم الحي
    الدكتور مثنى الزيدي
  •  
    الحديث : فأبيت أن آذن له
    الشيخ عبدالقادر شيبة الحمد
  •  
    من فضائل الحج (خطبة)
    الشيخ د. إبراهيم بن محمد الحقيل
  •  
    دروس إيمانية من قصة موسى عليه السلام (5) (خطبة)
    د. محمود بن أحمد الدوسري
  •  
    الاتساق النفسى لدى المؤمن {فلنولينك قبلة ترضاها}
    أ. د. فؤاد محمد موسى
  •  
    الفكر والتجديد: وقفات في النظرة إلى الفكر ...
    أ. د. علي بن إبراهيم النملة
شبكة الألوكة / الاستشارات / استشارات علمية / شريعة إسلامية
علامة باركود

كيف انتقى البخاري صحيحه من ستمائة ألف حديث؟

كيف انتقى البخاري صحيحه من ستمائة ألف حديث؟
أبو مالك العوضي

استشارات متعلقة

تاريخ الإضافة: 23/1/2017 ميلادي - 24/4/1438 هجري

الزيارات: 23614

حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديق
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر
السؤال:

 

♦ ملخص السؤال:

سائلٌ يَسألُ عن كيفيَّة الرد على مَن يَطْعَنُ في صحيح البخاري، خاصة مَن يقول: إن البخاري انتقى صحيحه مِن ٦٠٠ ألف حديث.

 

♦ تفاصيل السؤال:

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.

كيف يُرَدُّ على مَن يطعن في السُّنَّة بأنَّ البخاري انتقى صحيحَه مِن ٦٠٠٠٠٠ حديثٍ، مع نهي النبي صلى الله عليه وسلم عن كتابة الحديث وقلة تحديث جليسه أبي بكر رضي الله عنه؟ هل لأنَّ مصطلح الحديث عنده يشمل المرفوع والموقوف وغيره؟

الجواب:

 

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته.

أولًا: الذي يَطْعَنُ هذا الطَّعْن كيف عرَف أنَّ النبيَّ صلى الله عليه وسلم نهى عن كتابة الحديث؟ لا يُمكنه أن يعرفَ ذلك إلا بالأحاديث المرْوِيَّة في البخاري وغيره مِن كتب الحديث، فإذا كان سيقبل هذا الحديث فيَلْزَمُه أن يقبلَ ما هو مثله أو أقوى منه؛ فكيف يَطعَنُ في السُّنَّة وهو يَستَنِدُ إلى السنة؟! وكيف عرَف هذا الطاعن أن البخاري انتقى صحيحه مِن هذا العدد؟ لن يعرفَ ذلك إلا بما نقله العلماءُ عنه في كتب المصطلح، فإذا كان يطعن في السُّنَّة، فكيف يقبل ما نقلَهُ علماءُ السنة في كتب المصطلح؟! هذا تناقُضٌ واضحٌ.


ثانيًا: عندما يُقال مثلًا: إن البخاري انتقى حديثه مِن 600 ألف حديث، وإنَّ الإمام أحمد كان يحفظ ألف ألف حديث، وإنَّ أبا زرعة كان يحفظ سبعمائة ألف حديث، وغير ذلك مما رُوِيَ عن الحُفاظ، فالمقصودُ بذلك الطرُق والروايات والأسانيد، فالحديثُ الواحدُ معدودٌ بسنَدِه ومتْنِه، فإذا تعدَّد السندُ كان عندهم أحاديثُ مختلفةٌ؛ ولذلك قد يكون للحديث مائةُ إسنادٍ أو أكثر، فيعدُّونه مائة حديثٍ، وأيضًا - كما قلت - يَدْخُل فيه المرفوعُ والموقوفُ والمقطوعُ، والصحيحُ والضعيفُ، والضعيفُ أكثر مِن الصحيح كما لا يخفى.


وقد نَبَّه على هذا المعنى الإمامُ النووي وغيره، مع أنه واضحٌ لا يحتاج إلى تنبيهٍ، ولكن الإشكال في كلام الجهلاء فيما لا يحسنون، ويظنون أنهم قد أتوا بما لم يأتِ به الأوائلُ.


ثالثًا: أبو بكر رضي الله عنه كان أكثرَ الصحابة علمًا بالنبي صلى الله عليه وسلم، ولكنه لم يَعِشْ طويلًا حتى يُحدِّث، فقد مات بعد النبيِّ صلى الله عليه وسلم بسنتين فقط، ومعظمُ الآخذين عنه كانوا مِن الصحابة، والصحابةُ كانوا يُرسلون الحديث ولا يلتزمون ذِكْر الصحابي الذي حدَّثهم؛ لأنهم أهلُ الصدق، بل إنَّ بعض الصحابة لم يسمعْ مِن النبي صلى الله عليه وسلم إلا قليلًا؛ كابن عباس رضي الله عنهما، فمعظمُ الأحاديث التي رواها ابنُ عباس سَمِعَها مِن الصَّحابة، لكنه لا يذكُر أسماءهم غالبًا مِن باب الاقتصار فقط، وليس مِن باب التَّدليس.


رابعًا: أنصحك ألا تشغل بالك بِمِثْل هذه الدعاوى والشبهات؛ لأنها لا تورث صاحبها إلا ضعفًا وتشتيتًا، وقد تقودُه إلى الزلل والضلال والعياذ بالله.





حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديق

شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • الفرق بين تخريج الحديث وتخريج الرواية التفسيرية
  • أريد أن أعرف صحة حديث
  • المطلوب صحة حديث
  • ماصحة هذا الحديث
  • نوع هذا التوسل في الحديث
  • الفرق بين محالات العقول ومحارات العقول، في ضوء حديث النزول
  • معنى حديث: ((كل ما يلهو به الرجل المسلم باطل))
  • شبهة حول حديث زيد بن عمرو بن نفيل

مختارات من الشبكة

  • "كيف حالك" في كلام الفصحاء(مقالة - حضارة الكلمة)
  • 170 ألف كتاب و11 ألف وثيقة تخدم 60 ألف باحث سنويا(مقالة - مكتبة الألوكة)
  • كيف تختار المرأة زوجها وكيف يختارها؟(مقالة - آفاق الشريعة)
  • كيف تشتري كتابا محققا؟ وكيف تميز بين تحقيق وآخر إذا تعددت تحقيقات النص؟(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • كيف أعرف نمط شخصية طفلي؟ وكيف أتعامل معها؟(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • كيف تبدأ الأمور وكيف ننجزها؟(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • كيف تنظر إلى ذاتك وكيف تزيد ثقتك بنفسك؟(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • السلوك المزعج للأولاد: كيف نفهمه؟ وكيف نعالجه؟ (3) صفات السن(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • السلوك المزعج للأولاد: كيف نفهمه؟ وكيف نعالجه؟ (2) الأساليب الخاطئة(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • فلنتعلم كيف ندعو الله وكيف نسأله(محاضرة - موقع الشيخ د. خالد بن عبدالرحمن الشايع)

 


مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • دراسة علمية حول تناول الإسلام والمسلمين في الدوريات العلمية الكرواتية
  • دورة متقدمة في الذكاء الاصطناعي والمواطنة الرقمية للطلاب المسلمين في البوسنة
  • بدء تشييد مسجد جديد بمدينة ياكورودا جنوب غرب بلغاريا
  • ندوة متكاملة في القرم لإعداد حجاج 2026
  • دورة لتأهيل الأئمة والمعلمين للتعامل النفسي والتربوي مع الشباب المسلم في روسيا
  • مشاركة 150 طالبا في منتدى حول القيم الإسلامية والوقاية الفكرية بداغستان
  • ماساتشوستس تحتضن يوم المسجد المفتوح بمشاركة عشرات الزائرين
  • اختتام الدورة الثالثة عشرة لمسابقة التربية الإسلامية في فيليكو تشاينو

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2026م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 2/12/1447هـ - الساعة: 12:5
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب