• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | مواقع المشرفين   مواقع المشايخ والعلماء  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    النوم واليقظة أنموذجان للموت والنشور (خطبة)
    د. محمود بن أحمد الدوسري
  •  
    برنامج معرفة الله (19) ثمرات الإيمان بالحي
    الدكتور مثنى الزيدي
  •  
    سلسلة كلمات عشر ذي الحجة 1441هـ | من آداب المشي ...
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    موقف جمهور العلماء عند تعارض العام والخاص
    الشيخ أ. د. عرفة بن طنطاوي
  •  
    الإرجاف.. والذكاء الاصطناعي.. والعبث..
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    الاتساق النفسي لدى المؤمن {فلنولينك قبلة ترضاها}
    أ. د. فؤاد محمد موسى
  •  
    سلسلة كلمات عشر ذي الحجة 1441هـ| من أشراط الساعة ...
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    الحج وتحقيق التوحيد (خطبة)
    د. محمود بن أحمد الدوسري
  •  
    {وليمحص الله الذين آمنوا ويمحق الكافرين}
    أ. د. فؤاد محمد موسى
  •  
    أسباب النجاة من الفتن
    الشيخ أ. د. عرفة بن طنطاوي
  •  
    برنامج معرفة الله (18) معنى اسم الحي
    الدكتور مثنى الزيدي
  •  
    الحديث : فأبيت أن آذن له
    الشيخ عبدالقادر شيبة الحمد
  •  
    من فضائل الحج (خطبة)
    الشيخ د. إبراهيم بن محمد الحقيل
  •  
    دروس إيمانية من قصة موسى عليه السلام (5) (خطبة)
    د. محمود بن أحمد الدوسري
  •  
    الاتساق النفسى لدى المؤمن {فلنولينك قبلة ترضاها}
    أ. د. فؤاد محمد موسى
  •  
    الفكر والتجديد: وقفات في النظرة إلى الفكر ...
    أ. د. علي بن إبراهيم النملة
شبكة الألوكة / الاستشارات / استشارات اجتماعية / استشارات تربوية
علامة باركود

ابني لا يحب المدرسة

أ. أسماء حما

استشارات متعلقة

تاريخ الإضافة: 18/7/2011 ميلادي - 16/8/1432 هجري

الزيارات: 7959

حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديق
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر
السؤال:

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.

لديَّ ابنٌ عمره 6 سنوات، دخَل المدرسة منذ سنتين، وسينتقل إلى المرحلة الابتدائيَّة - إن شاء الله - لكنه لا يحبُّ المدرسة، مع أنِّي استعملت معه جميعَ الأساليب، كما أنَّ جميع العاملين في المدرسة يهتمُّون به، ليس له أصحابٌ في المدرسة، اشتركت له في النادي ليلعب (الكاراتيه) رفَض أيضًا فكرة الاختلاط نفسها، ودائمًا يُردِّد كلمة: (لا أريد أن أكبر، أريد أن أظلَّ معك يا أمي) مع العلم أنِّي عندي بنت عمرها 3 سنوات، وسلوكها طبعي جدًّا، لكن فقط هناك اختلافٌ في معاملة زوجي للولد والبنت؛ هو يُفضِّل البنت في كلِّ شيء، مع تلبية جميع الطلبات، والتعامُل معها بهدوء وتدليل على العكس مع الولد؛ ليس هناك أيُّ نوعٍ من المعاملة أبدًا، ويصل العقاب إلى الضرب في حالة خطَئِه أو إغضاب أخته.

الجواب:

أختي الكريمة، وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته، حيَّاك الله وبيَّاك.

مشكلتك مسؤولٌ عن حُدوثها طرفان:

الطرف الأول: البيت.

 

الطرف الثاني: المدرسة.

 

التعامُل القاسي من الوالد والتفرِقة بين الطفلين، ولَّد عند ابنك خوفًا من العالَم الخارجي؛ فالمدرسة بالنسبة لطِفلك عالم خارجي غير آمِن.

 

فإذا كان طرف الأمان الأوَّل البيت لم تتحقَّق فيه مَعايير الأمان كما يجبُ، فكيف بالطرف الثاني (المدرسة) وهو العالَم الخارجي؟!

 

ولربما يخشى أنْ يُقدم الدَّلال والهدايا لأخته الصغرى في غِيابه.

 

ابنك لا يرغَب في أنْ يكبر عكس الأغلبيَّة من الأولاد الذين يسعَوْن ليبدوا أكبر عمرًا، ذلك أنَّه يلاحظ أنَّ الدلال يُقدَّم للأصغر، أمَّا الأكبر فيَفقِد هذه الميزات من الحبِّ والعَطايا والدلال.

 

أفترض أيضًا أنَّه وجَد سُوء معاملةٍ من المعلِّمين أو أحد التلاميذ؛ ممَّا أفقَدَه الرَّغبة في الحضور إلى المدرسة.

 

وأقترح عليك التالي:

1- أنْ تجلِسي مع طفلك وتلعَبِي معه، وتسأليه عن عدم رَغبته في الذهاب إلى المدرسة.

 

2- اقترحي عليه أنْ يلعب دور المعلِّم أحيانًا ودور الأب أحيانًا، ووفِّري لوحًا (سبورة) ليكتُب عليها، وراقِبي حديثه خِلال اللعب؛ لعلَّك تَصِلين إلى سبب المشكلة؛ فالأطفال يُعبِّرون من خِلال اللعب عن كلِّ ما يُضمِرونه في أفئدتهم الصغيرة.

 

3- قدِّمي لطِفلك الكثيرَ من التعزيز المعنوي؛ كالحب، والقبلات، والكلمات، والهدايا، وشجِّعيه حين يتواصَل مع الأقْران.

 

4- تَحاوَري مع زوجِك بضَرُورة الحبِّ والقُبلات والتعزيز، وخُطورة التفرقة بين الأبناء التي لا بُدَّ ستنعكس سلبًا على شخصيَّة الطفل، وعلى ثقته بنفسه التي يجبُ أنْ تنمو، لا أنْ تخبو.

 

5- تواصَلي مع المدرسة واستَشِيري المرشد في ذلك؛ فربما وجَد قسوةً من المعلِّمين أنتجَتْ كرهَه للمدرسة.

 

6- ابحثي عن وسيلة تعزيزٍ تجعَلُه يُقبِل عليها ويجد فيها تفضيلاً وتمييزًا عن المنزل؛ فالطفل يُقبِل على المكان الذي يجد فيه إثارةً وإغراءً أكثر.

 

7- تعرَّفي على أطفال الصفِّ، وتواصَلِي مع بعض الأهالي الذين تُفضِّلينهم، ومن الجيِّد لو زُرتِ بصُحبة ابنك أحدَ أطفال الصفِّ في منزله؛ بحيث تكون له علاقة خارج المدرسة مع طفلٍ في الصف نفسه؛ وهذا سيُشكِّل حافزًا يُرغِّبه في الذهاب إلى المدرسة ليتواصل أيضًا مع صديقه.

 

أسأل الله لك التوفيق.





حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديق

شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • ابني كثير الحركة واللعب
  • الطفل وحل الواجب المدرسي
  • هل أؤجل دراسة طفلي لكي يدرس مع أخيه؟
  • الفشل في التعليم
  • قلق الأطفال من المدرسة
  • كيف أجعل طفلي يحب المدرسة ؟
  • إعطاء الهدايا للطلاب
  • ابني لا يحترمني

مختارات من الشبكة

  • تخريج حديث: قدح من عيدان يبول فيه، ويضعه تحت السرير(مقالة - آفاق الشريعة)
  • تخريج حديث: كان رسول الله صلى الله عليه وسلم إذا خرج من الخلاء قال: «غفرانكَ»(مقالة - آفاق الشريعة)
  • خلاف بين ابني وأبيه(استشارة - الاستشارات)
  • ابني يتكاسل عن العمل، فهل أزوجه؟(استشارة - الاستشارات)
  • تخريج حديث: كان النبي صلى الله عليه وسلم إذا ذهب أبعد(مقالة - آفاق الشريعة)
  • تخريج حديث: أنه خرج ومعه درقة، ثم استتر بها، ثم بال(مقالة - آفاق الشريعة)
  • تفسير قوله تعالى: {وآت ذا القربى حقه والمسكين وابن السبيل ولا تبذر تبذيرا...}(مقالة - آفاق الشريعة)
  • تفسير آية المائدة ٧٥: {كانا يأكلان الطعام} وفيه مناقشة المبرد ومن تبعه وابن عطية وفوائد أخرى(كتاب - آفاق الشريعة)
  • فوائد من حديث: أتعجبين يا ابنة أخي؟(مقالة - آفاق الشريعة)
  • تخريج حديث: العين وكاء السه، فمن نام فليتوضأ(مقالة - آفاق الشريعة)

 


مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • دراسة علمية حول تناول الإسلام والمسلمين في الدوريات العلمية الكرواتية
  • دورة متقدمة في الذكاء الاصطناعي والمواطنة الرقمية للطلاب المسلمين في البوسنة
  • بدء تشييد مسجد جديد بمدينة ياكورودا جنوب غرب بلغاريا
  • ندوة متكاملة في القرم لإعداد حجاج 2026
  • دورة لتأهيل الأئمة والمعلمين للتعامل النفسي والتربوي مع الشباب المسلم في روسيا
  • مشاركة 150 طالبا في منتدى حول القيم الإسلامية والوقاية الفكرية بداغستان
  • ماساتشوستس تحتضن يوم المسجد المفتوح بمشاركة عشرات الزائرين
  • اختتام الدورة الثالثة عشرة لمسابقة التربية الإسلامية في فيليكو تشاينو

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2026م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 2/12/1447هـ - الساعة: 12:5
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب