(التعليم بالترفيه) كيف تمكن المعلمة المد الطبيعي مع الأولاد؟ للأطفال

(التعليم بالترفيه)

كيف تمكن المعلمة المد الطبيعي مع الأولاد؟ للأطفال

كيف تمكن المعلمة المد الطبيعي مع الأولاد؟

ابتداء وسيلة المدود يعلم الطفل جميع أنواع المدود بطريقة مبسطة وسهلة للطفل، ونبدأ بالمد الطبيعي، تقوم المعلمة بشرح قواعد المدود على وسيلة المدود، تقوم المعلمة بتمكين المد بالألف لفترة معينة، ثم المد بالياء، ثم المد بالواو، ويمكن للمعلمة أن تمكن المد الطبيعي بالألف والواو والياء في وقت واحد، حسب مستوى الأطفال.

وتضع الألف أو الواو أو الياء، وتخبر الأطفال أن هذا مد طبيعي، حركتان، وتقوم بالتدريب على المد الطبيعي بالأمثلة؛ مثل: قال، يقول، قيل، ثم تقول المعلمة للأطفال: يا أولاد، كيف نعرف المد الطبيعي؟

اختبار مستوى تمكُّن الأطفال للمد الطبيعي:

يقوم كل طفل بعد ذلك لتخبره المعلمة في نهاية الحصة: يا عمار، ضع حرف المد بالألف على الوسيلة، يا فاطمة ضعي حرف المد بالواو أو الياء على الوسيلة.

تقوم المعلمة بتمكين المد بالألف في فترة معينة، ثم المد بالياء، ثم المد بالواو، ويمكن للمعلمة أن تمكِّن المد بالألف والواو والياء في فترة واحدة، حسب مستوى الأطفال.

طريقة التدريب على نطق المد الطبيعي:

تقول: قم يا محمد، اقرأ هذه الكلمة (قل)، ثم اقرأ هذه الكلمة (قال)، تحاول المعلمة أن تجعل الطفل يستنتج الفرق بين الكلمة التي ليس بها مد (قل)، والكلمة التي بها مد (قال).

تبدأ المعلمة بالتدريب على نطق حرف المد بعد وضعه على الوسيلة، وتقوم بنطق أكثر من كلمة أمام الأطفال: (قال - صام - بات).

ثم تقول المعلمة: الفرق يا أولاد أن (قال) بها مد طبيعي، حركتان، وتضع حرف المد على الوسيلة أمام الأطفال، ومقداره حركتان؛ أي: ضم الإصبع وانفراده.

بعد ذلك تقوم المعلمة باختبار الأطفال، يقوم الطفل أمام السبورة، وتقول له المعلمة: ضع حرف الألف على السبورة بنفسك، وتقول للطالب الآخر بجواره: ما اسم هذا المد؟ فيقول: ألف مد طبيعي، حركتين.

تقول المعلمة للطالب الأول: ضع همزة قبل حرف المد، فيمسك الطالب الهمزة ويضعها على السبورة قبل حرف المد، وتقول المعلمة: كيف نقرأ هذا المد؟ مد بدل حركتين، إذًا يا أولاد، مد البدل أن تأتي الهمزة قبل حرف المد.

تشرح المعلمة للأولاد الواو والياء كما شرحته مع الألف، مع ضرب الأمثلة، كما في كتاب "فتح الرحمن في تعليم كلمات القرآن"، وهكذا لمدة معينة، حتى يتم تمكين المد البدل، ثم تبدأ المعلمة بعد ذلك في تمكين المد المتصل، ثم المنفصل، وتكون المعلمة قد علمت الأطفال المد بسبب الهمزة.