• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
 
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | أسرة   تربية   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    تحليل محتوى المواقع الإلكترونية لحوادث انتشار ...
    عباس سبتي
  •  
    طلب طلاق وشكوى عجيبة
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    المحطة العاشرة: مقومات الإيجابية
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    أنماط التعليم الإلكتروني من حيث التدرج في ...
    أبو مالك هيثم بن عبدالمنعم الغريب
  •  
    وصية امرأة لابنتها في زفافها
    الشيخ محمد جميل زينو
  •  
    المحطة التاسعة: العادات
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    الشباب بين الطموح والواقع: كيف يواجه الجيل الجديد ...
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    هبة فيها النجاة!
    أ. رضا الجنيدي
  •  
    بركة الزوج الصالح على الزوجة في رفع درجتها في ...
    فهد عبدالله محمد السعيدي
  •  
    تربية الأطفال في ضوء توجيهات سورة الحجرات
    محمد عباس محمد عرابي
  •  
    السلاسل الحقيقية لا ترى!
    أمين محمد عبدالرحمن
  •  
    تطوير العلاقات الإنسانية في الإسلام
    يوسف بن طه السعيد
  •  
    المحطة الثامنة: القرارات
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    التربية بالقدوة: النبي صلى الله عليه السلام
    محمد أبو عطية
  •  
    مهن في حياة رسول الله صلى الله عليه وسلم
    نجاح عبدالقادر سرور
  •  
    تزكية النفس: مفهومها ووسائلها في ضوء الكتاب ...
    عاقب أمين آهنغر (أبو يحيى)
شبكة الألوكة / المواقع الشخصية / مواقع المشايخ والعلماء / الشيخ عبدالله بن حمود الفريح / مقالات
علامة باركود

متابعة الإمام في الركعة الزائدة

الشيخ د. عبدالله بن حمود الفريح

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 18/1/2017 ميلادي - 19/4/1438 هجري

الزيارات: 16452

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

متابعة الإمام في الركعة الزائدة


لو سبَّح ثقتان وأصر الإمام على رأيه ولم يجزم بصواب نفسه فهل يتبعه المأموم؟

مثاله: إمام صلى خامسة في صلاة الظهر ونبهه ثقتان ولم يرجع بل مضى إلى الركعة الخامسة مع أنه لم يجزم بأن الصواب معه فماذا يفعل المأموم في هذه الحالة.

 

المذهب وهو القول الراجح والله أعلم: أنه يجب على المأمومين أن يفارقوا إمامهم إذا علموا أنه قد زاد في صلاته فلا يجوز متابعة الإمام في هذه الحال، فإن لم يفارقوه وتابعوا إمامهم يُنْظر في فعلهم إن كان ذلك عمداً بطلت صلاتهم وإن كان ذلك نسياناً لم تبطل صلاتهم وإن كان ذلك جهلاً بأنها زائدة أو جهلاً بالحكم (أي لم يعلموا أنه لا يجوز متابعته) لم تبطل صلاتهم لعموم قوله تعالى: ﴿ رَبَّنَا لاَ تُؤَاخِذْنَا إِن نَّسِينَا أَوْ أَخْطَأْنَا ﴾ [البقرة: 286]ولأن الصحابة رضي الله عنهم تابعوا النبي صلى الله عليه وسلم في الخامسة ولم يؤمروا بالإعادة كما في حديث ابن مسعود المتفق عليه، وأما إذا تابعه المأموم وهو يرى أن الصواب مع الإمام فصلاته صحيحة.

 

فتلخص أن متابعة الإمام الزائد في صلاته على أربعة أقسام:

الأول: أن يرى أن الصواب مع الإمام فتابعة على ذلك فصلاته صحيحة.

الثاني: أن يرى أنه مخطئ فيتابعه على ذلك عالماً بالحال (أي الخطأ) والحكم الشرعي فصلاته باطلة.

الثالث: أن يتابعه جهلاً بالحال أو بالحكم الشرعي أو نسياناً فصلاته صحيحه.

الرابع: أن يفارقه فصلاته صحيحة.

 

وإذا فارق المأموم في هذه الحال فهل يلزمه انتظاره ليسلِّم معه أم لا؟

المذهب: أنه يسلِّم ولا ينتظر إمامه، وعن الإمام أحمد: يجب انتظاره. وعنه: يستحب انتظاره، وعنه: أنه يخيَّر وعلى كل حال إن سلَّم المأموم على أن هذه ركعة زائدة في الأصل فلا حرج عليه والله أعلم.

قال ابن عثيمين في الممتع 3 /348: " فالواجب على من علم أن الإمام زاد في الصلاة المفارقة.... وفهمنا من قوله: " ولا من فارقه " أنه لا يجلس فينتظر الإمام لأنه يرى أن صلاة الإمام باطلة، ولا يمكن متابعته في صلاة باطلة".

مستلة من الفقه الواضح في المذهب والقول الراجح على متن زاد المستقنع (كتاب الصلاة)





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • العلم بالركعة الزائدة أثناءها
  • متابعة الإمام في الصلاة

مختارات من الشبكة

  • الصلاة ومتابعة الإمام(محاضرة - موقع د. علي بن عبدالعزيز الشبل)
  • وجوب متابعة الإمام وتحريم مسابقته(مقالة - آفاق الشريعة)
  • كيفية عمل الصحابة في متابعة الإمام (مطوية)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • متابعة الإمام للمأموم برؤيته أو سماع صوته(مقالة - موقع الشيخ فيصل بن عبدالعزيز آل مبارك)
  • حكم المداومة على دعاء القنوت في صلاة الفجر وحكم متابعة المأموم للإمام في ذلك(مقالة - آفاق الشريعة)
  • المتابعة اليومية للشروح أجدى وأرسخ وأنجز(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • سجل متابعة خماسية التكرار في ثمان (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • تنمية العمل الاجتماعي: مواجهة الفقر (الوقفة السادسة: متابعة السياسات والبرامج وتقويمها)(مقالة - موقع د. علي بن إبراهيم النملة)
  • بيان تحريم متابعة وصناعة المسلسلات(مقالة - آفاق الشريعة)
  • الزاد في فضائل متابعة خير العباد صلى الله عليه وسلم (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • مسجد يطلق مبادرة تنظيف شهرية بمدينة برادفورد
  • الدورة الخامسة من برنامج "القيادة الشبابية" لتأهيل مستقبل الغد في البوسنة
  • "نور العلم" تجمع شباب تتارستان في مسابقة للمعرفة الإسلامية
  • أكثر من 60 مسجدا يشاركون في حملة خيرية وإنسانية في مقاطعة يوركشاير
  • مؤتمرا طبيا إسلاميا بارزا يرسخ رسالة الإيمان والعطاء في أستراليا
  • تكريم أوائل المسابقة الثانية عشرة للتربية الإسلامية في البوسنة والهرسك
  • ماليزيا تطلق المسابقة الوطنية للقرآن بمشاركة 109 متسابقين في كانجار
  • تكريم 500 مسلم أكملوا دراسة علوم القرآن عن بعد في قازان

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1446هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 12/11/1446هـ - الساعة: 18:29
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب