• الصفحة الرئيسية خريطة الموقع RSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
  • Facebook
  • Twitter
  • YouTube
  • Instagram
  • Telegram
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد   إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | أسرة   تربية   روافد   من ثمرات المواقع   قضايا المجتمع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    فقه القلوب.. حين يصبح الأسلوب رسالة
    د. عبدالسلام حمود غالب
  •  
    تحريم عضل المرأة عن الزواج بالكفء لمصالح شخصية أو ...
    د. علي شومان محمد علي أبو دية
  •  
    آثار الانحراف السلوكي على الفرد ، الأسرة ،
    الشيخ حذيفة بن حسين القحطاني
  •  
    الروغان الإبراهيمي.. فقه المبادرة في شخصية خليل ...
    سعيد بن محمد آل ثابت
  •  
    العلم اليقيني يصدر عن خبرة {ولا ينبئك مثل خبير}
    د. عبدالرحمن بن سعيد الحازمي
  •  
    لماذا يفقد الإنسان توازنه؟
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    حين نطالب الشاب أن يكون نفسه بنفسه ... ولم نمهد ...
    د. صلاح بن محمد الشيخ
  •  
    أمام الشاشات والضجيج... أين يقف القلب
    د. صلاح بن محمد الشيخ
  •  
    درجات الانحراف السلوكي
    الشيخ حذيفة بن حسين القحطاني
  •  
    ظاهرة السيطرة على المساجد: قراءة متكاملة في ...
    محمد حسين حسن
  •  
    لماذا مشاعر الشباب أقوى من غيرهم؟
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    الفرق بين الانحراف السلوكي والانحراف العقدي ...
    الشيخ حذيفة بن حسين القحطاني
  •  
    ظاهرة الاحتيال في تجهيز العروس بين الغش والتدليس
    محمد حسين حسن
  •  
    التفكير التأملي وعلاقته بالتوجه الإيجابي لدى ...
    د. أسامة سيد محمد زكي
  •  
    الفرق بين الخطأ العارض والانحراف المتكرر
    الشيخ حذيفة بن حسين القحطاني
  •  
    خطورة التنمر وأهم أضراره
    د. حسام العيسوي سنيد
شبكة الألوكة / مجتمع وإصلاح / تربية / التربية والتعليم
علامة باركود

إذاعة عن حل المشكلات

إذاعة عن حل المشكلات
الموسوعات الثقافية المدرسية

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 19/3/2016 ميلادي - 11/6/1437 هجري

الزيارات: 26101

حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

إذاعة عن حل المشكلات

 

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ

الحمد لله رب العالمين، وصلى الله على نبينا الأمين، محمدٍ وعلى آله وأصحابه أجمعين.

 

حكيم خبير، عليٌّ كبير، بارئ مصور جبار متكبر، مَلِك قدوس، مهيمن قوي، عزيز حكيم، غفور رحيم، عليٌّ عظيم، مَلِك كريم.

 

وأشهد أن محمدًا عبده ورسوله ختم به النبوات، صلى الله عليه وعلى آله وصحبه وسلم تسليمًا كثيرًا إلى يوم الدين. ثم أما بعد:

من هذا الجمع الغفير، وهذه الصفوف العديدة، نخرج لكم سطورنا المجموعة في إذاعتنا المسموعة، في هذا اليوم (.............) الموافق (.............) من شهر (.............) لعام (.............).

 

ومن بين هذه الصفوف المستقيمة نستمع إلى آياتٍ كريمة:

القرآن الكريم

قال تعالى:﴿ مَثَلُ الَّذِينَ يُنْفِقُونَ أَمْوَالَهُمْ فِي سَبِيلِ اللَّهِ كَمَثَلِ حَبَّةٍ أَنْبَتَتْ سَبْعَ سَنَابِلَ فِي كُلِّ سُنْبُلَةٍ مِائَةُ حَبَّةٍ وَاللَّهُ يُضَاعِفُ لِمَنْ يَشَاءُ وَاللَّهُ وَاسِعٌ عَلِيمٌ * الَّذِينَ يُنْفِقُونَ أَمْوَالَهُمْ فِي سَبِيلِ اللَّهِ ثُمَّ لَا يُتْبِعُونَ مَا أَنْفَقُوا مَنًّا وَلَا أَذًى لَهُمْ أَجْرُهُمْ عِنْدَ رَبِّهِمْ وَلَا خَوْفٌ عَلَيْهِمْ وَلَا هُمْ يَحْزَنُونَ * قَوْلٌ مَعْرُوفٌ وَمَغْفِرَةٌ خَيْرٌ مِنْ صَدَقَةٍ يَتْبَعُهَا أَذًى وَاللَّهُ غَنِيٌّ حَلِيمٌ ﴾ [البقرة: 261 - 263]

 

ومن حولنا وبيننا سنن نبوية نعيش في دربها، ونقطف من ثمرها:

الحديث

عن عبد الله بن عمر - رضي الله عنهما - قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: "إن من أكبر الكبائر أن يلعن الرجل والديه". قيل: يا رسول الله، وكيف يلعن الرجل والديه؟ قال: "يسب الرجل أبا الرجل، فيسب أباه، ويسب أمه فيسب أمه". رواه البخاري.

 

ومن بين الصفوف نستجمع الحروف، لنخرج بلآلئ الحكمة:

الحكمة

• عذاب النفس أثقل من آلام الجسد.

 

وها هي كلمتنا الصباحية نقدمها لكم:

حلول تحتاج إلى قليل من التفكير

كثرت الشكاوى ضد أحد مصانع الصابون اليابانية، بأنه ينتج الكثير من علب الصابون دون أن تمتلئ بالكمية المفترضة! فورًا وكعادة اليابانيين المهتمين بالجودة، قامت الإدارة بتكليف إدارة الإنتاج بدراسة المشكلة بصورة عاجلة ووضع حل لها، وهذا ما حدث، فقد قامت الإدارة بصرف مبالغ كبيرة لتركيب جهاز يعمل بالأشعة السينية لكشف كل علب الصابون لمعرفة الممتلئة جزئيًّا من الممتلئة كليًّا، وهو ما ترتب عليه وجود عدد ليس بالقليل من المراقبين لمتابعة الشاشات، ورغم ذلك لم تنجح الطريقة لصعوبة الرقابة بشكل دائم! شاهدهم عامل بسيط وسألهم عن سبب ما يفعلونه، فأخبروه فضحك عليهم، وقام بحمل مروحة صغيرة كانت بجانبه، ووضعها على خط الإنتاج، وبدأ بزيادة سرعتها حتى بلغ السرعة التي تسقط علبة الصابون الممتلئة (100%)، وهنا خفف السرعة قليلاً، بحيث تستطيع العلبة الممتلئة (100%) مقاومة الهواء دون أن تسقط، أما العلب الممتلئة جزئيًّا فلن تستطيع مقاومة الهواء، فتسقط بمجرد مرورها أمام المروحة! وبالفعل ما إن تمر علبة غير ممتلئة حتى تطير لخفتها، وانتهت المشكلة.

 

ومن أحد الصفوف يخرج أحد المشاركين ومع فقرة:

سؤال وجواب

1- عالم وفقيه ومحدث لغوي، كان أعلم أهل زمانه، لقب بـ: (شيخ الإسلام)؛ من هو؟

ابن تيمية.

 

2- علم وفن صناعة الخطط وإدارة العمليات العسكرية، أو أيّ عمل مهم ضمن خطة لها وقت زمني؛ ما اسمه؟

الإستراتيجية.

 

3- في أيّ سنة (أسس مجلسُ التعاون الخليجي) مجلس التعاون لدول الخليج العربي؟

1980م.

4- ما هو معدل درجة الحرارة الطبيعي لجسم الإنسان؟

37 درجة مئوية.

 

5- أصغر طائر على الإطلاق، يستطيع الطيران إلى الأمام وإلى الخلف، ويرف جناحاه آلاف المرات في الثانية، فيُسمعُ لها صوت كصوت النحل ويعيش هذا الطائر في غرب المحيط الأطلنطي، ما اسمه؟

الطائر الطنان.

 

ونختم بهذه الفقرة الرائعة:

لحل مشكلة ما

لحل مشكلة ما يجب عليك عمل الآتي:

1- أن تحدد مشكلتك وتسجل نقاطها الرئيسية على قطعة من الورق.

2- أن تدون جميع الصعوبات التي يبدو أنها تعترض طريق حل المشكلة، على طرف الورقة.

3- أن تدون على الطرف الثاني جميع الأمور التي يمكن استغلالها في حل المشكلة.

4- فكر في الحلول الممكنة للمشكلة حتى تصاب بالإعياء.

5- أبعد الورقة جانبًا واتركها لبعض الوقت.

6- إذا لم تتوصل إلى شيء، أشغل نفسك بعمل آخر، ودع القرار السليم يأتي بنفسه.

 

بعد ذلك: اترك للعقل فرصة ليقوم بالتحليل والتخطيط، ويبحث لك عن البدائل والحلول.

 

وأبعد العواطف والأهواء عن عقلك ليستطيع إصدار أحكامه بوضوح، ثم لقح عقلك بعقول الآخرين، وأعد النظر في شؤونك.

 

وفي النهاية؛ اترك لعقلك المجال لتنظيف ما علق بفكرك من حطام الأفكار، والانطباعات المدمرة التي اختزنتها فيه عبر السنين.

 

ومن أمام هذه الصفوف نلوح بالرحيل، ونعزم على المسير، إلى لقاء قريب.

 

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته





حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات

شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • إذاعة مدرسية مميزة عن المعلم (كلمة للإذاعة عن المدرس)
  • إذاعة عن الإيمان
  • إذاعة عن ذكر الله تعالى
  • إذاعة عن الكسل والإهمال الدراسي
  • إذاعة عن الاستماع والإنصات
  • إذاعة عن التخطيط
  • إذاعة عن الصحة

مختارات من الشبكة

  • هدي النبي صلى الله عليه وسلم في حل المشكلات(محاضرة - مكتبة الألوكة)
  • فضل من ستر عورة مسلم(مقالة - آفاق الشريعة)
  • زوجتي ليست بيضاء(استشارة - الاستشارات)
  • تفسير قوله تعالى: (اليوم أحل لكم الطيبات وطعام الذين أوتوا الكتاب حل لكم وطعامكم حل لهم)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • مخطوطة كحل العيون النجل في حل مسألة الكحل(مخطوط - مكتبة الألوكة)
  • اعتقاد الخميني في المهدي المنتظر(مقالة - موقع الشيخ زيد بن عبدالعزيز الفياض)
  • اللغة العربية في القرن الحادي والعشرين "المشكلات والحلول" (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • الحجر الصحي: المشكلات والحلول(استشارة - الاستشارات)
  • حل المشكلات: نصائح وتوصيات(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • أثر استخدام مدخل حل المشكلات في تحصيل تلميذات الصف الخامس الابتدائي وتنمية التفكير الاستدلالي لديهن (PDF)(كتاب - مجتمع وإصلاح)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • طلاب تتارستان يتنافسون في حفظ وتلاوة أجزاء من القرآن الكريم بقازان
  • 150 مشاركا في افتتاح الدورة الـ18 من "مدرسة اليوم الواحد" بتتارستان
  • برعاية إسلامية .. "يوم المعرفة" في فيينا يطور مهارات المعلمين
  • برنامج أسبوعي لتعلم العربية والقرآن الكريم للأطفال في وارسو
  • ندوة إسلامية في فوشتري تستعرض سيرة النبي وتعاليمه
  • المركز الإسلامي في فيينا يستضيف ندوة لتعزيز الوعي حول الإسلام
  • بعد سنوات من العمل والتبرعات.. افتتاح المركز الإسلامي في إيست سيراكيوز
  • اختتام برنامج تدريبي لتطوير مهارات القيادة والإدارة والتواصل للأئمة في توزلا

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
  • Facebook
  • Twitter
  • YouTube
  • Instagram
  • Telegram
حقوق النشر محفوظة © 1448هـ / 2026م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 25/4/1448هـ - الساعة: 16:1
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب