من روائع الكلم: في العلم والمعلمين

3- توطيد
احمد محمدي - الجزائر 12/08/2016 05:41 PM

العلم يراد لغيره لا لذاته فهو وسيلة انتفاع و عمل لا حفظ و افتخار و تبجح و لي لسان في المحافل و المجالس، و لو كان العلم ما نحفظه و نفقهه لكان ابليس اول من يتوج بحلل العلم و زينته ؛ و مع ذلك فان الناس تلعنه في الحل و الحرم ...
و ما مثل ما قص علينا الله تعالى في كتابه العزيز عنا ببعيد ؛ إذ ذكر لنا قصة بلعم بن باعوراء فقال جل في علاه ﴿ وَاتْلُ عَلَيْهِمْ نَبَأَ الَّذِي آتَيْنَاهُ آيَاتِنَا فَانسَلَخَ مِنْهَا فَأَتْبَعَهُ الشَّيْطَانُ فَكَانَ مِنْ الْغَاوِينَ* وَلَوْ شِئْنَا لَرَفَعْنَاهُ بِهَا وَلَكِنَّهُ أَخْلَدَ إِلَى الْأَرْضِ وَاتَّبَعَ هَوَاهُ فَمَثَلُهُ كَمَثَلِ الْكَلْبِ إِنْ تَحْمِلْ عَلَيْهِ يَلْهَثْ أَوْ تَتْرُكْهُ يَلْهَثْ ذَلِكَ مَثَلُ الْقَوْمِ الَّذِينَ كَذَّبُوا بِآيَاتِنَا فَاقْصُصْ الْقَصَصَ لَعَلَّهُمْ يَتَفَكَّرُونَ ﴾

2- أهل العلم
رفعت مندور - مصر 06/07/2009 04:46 PM

من أجمل ما قال الإمام علي رضي الله عنه
ما الفخر إلا لأهل العلم إنهم علي الهدى لمن استهدى أدلاء
وقدر كل امريء ما كان يحسنه والجاهلون لأهل العلم أعداء
ففز بعلم تعش حيا به أبدا الناس موتى وأهل العلم أحياء

1- شكر وإضافة
د . يحيى مير علم - الكويت 19/07/2007 11:36 PM
كلام جميل رائع، بل درر منثورة، في أشرف موضوع ( العلم ) وفي رجال أشرف مهنة ( التعليم ) مهنة الأنبياء والرسل عليهم الصلاة والسلام، أرجو أن تنمو هذه الفرائد بأقلام القراء المعلقين من أهل العلم، لتصبح خزانة من جوامع الكلم، فما أكثر ما قيل في هذا، وما أكثر المأثور فيه، ومن هذه البابة ما وعته الحافظة، وسطرته في الكناشة، فرأيت تسجيله تعليقاً بعد توجيه الشكر والتقدير لجامع الأصل ومنتخبه :
- من الأمانة في العلم عَزوه إلى قائله أو ناقله .
- الحرّ مَن راعى وداد لحظه، وانتمى لمَن أفاده لفظه .
- العمرُ عَلَقٌ نفيسٌ لا ينفقه العاقلُ إلاّ فيما هو أنفسُ منه .
- العلمُ لا يعطيك بعضَه إلا إذا أعطيته كُلَّك .
- لا ينال هذا العلمَ إلا مَن عطّل دُكّانه، وخرّب بستانه،وهجر إخوانه، ومات أقربُ الناس إليه فلم بشهد جنازنه .
( نقله الخطيب البغدادي عن أبي أحمد العياضي الفقيه السمرقندي)
- لا يُنال هذا الأمر - يعني العلم - حتى يُذاق فيه طعمُ الفقر .
- اكتبوا أحسنَ ما تسمعون، واحفظوا أحسن ما تكتبون، وتحدّثوا بأحسن ما تحفظون، وخذوا من كل شيء طرفاً، فإن مَن جهل شيئاً عاداه .
( يحيى البرمكي لأولاده )
- أرأيتَ أشرفَ أو أجلَّ من الذي يبني ويُنشئُ أنفُساً وعُقولا
شوقي
- حديث أهل العلم والفضل معاقِدُ للفرائد، ومصائدُ للفوائد، ليس بالمملّ ولا بالمخلّ .
- مَنْ كانت بديتُه محرِقةً كانت نهايتُه مشرقةً .
- والعلمُ أغلى ما يُباعُ ويوهبُ .
- يموتُ قومٌ فبيحيي العلمُ ذِكرَهمُ والجهلُ يُلْحِقُ أمواتاً بأمواتِ
- مَنْ عرف ما يطلب هان عليه ما يبذل .
- العلمُ مَغْرِسُ كلّ فخرٍ فافتخِر .
- سُئِلَ دغفل النسابة : أنّى لك هذا العلم ؟ قال : لسانٌ سَؤول، وقلبٌ عَقول.
- والعلمُ ما لم تكتنفه شمائلٌ تُعليه كان مطيّةَ الإخفاقِ
لا تحسبنَّ العلمَ ينفعُ وحده ما لم يُـتـوّج ربَّـــه بخَلاقِ
- كلُّ شيءٍ يرخص إذا كثر إلا العلم فإنه إذا كثر غلا .
- قيل للصمعي : كيف حفظت ونسي أصحابك ؟ قال : درستُ وتركوا .
- عقوقُ الوالدين يمحوها الاستغفار، وعُقوقُ الأستاذينَ لا يمحوها شيئٌ .
( أبوالطيب الصعلوكي من فقهاء الشافعية في القرن الرابع )
- لا يُدركُ العلمُ براحة الجسد .
( شرح ما يقع فيه التصحيف والتحريف )
- العلمُ عزيزُ الجانب، لا يُعطيك بعضه أو تُعطيه كُلَّك .
- لمثل هذه الفوائد التي لاتكادُ توجدُ في الكتب يُحتاج إلى مجالسة الشيوخ والعلماء .
( ابن قيم الجوزية في بدائع الفوائد )
- ولمثل هذه المواضع يُحتاج مع الكتب إلى الأستاذين .
( قاله ابن جني فيما وقع له من كلام شيخه أبي علي الفارسي )