• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
 
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | مقالات شرعية   دراسات شرعية   نوازل وشبهات   منبر الجمعة   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    صفة الوضوء
    تركي بن إبراهيم الخنيزان
  •  
    التمييز بين «الرواية» و«النسخة» في «صحيح البخاري»
    د. هيثم بن عبدالمنعم بن الغريب صقر
  •  
    أسماء الله الحسنى من خلال الجزء (السابع والعشرون) ...
    محمد نور حكي علي
  •  
    شرح متن طالب الأصول: (1) معنى البسملة
    أبو الحسن هشام المحجوبي ويحيى بن زكرياء ...
  •  
    من أقوال السلف في أسماء الله الحسنى: (القريب، ...
    فهد بن عبدالعزيز عبدالله الشويرخ
  •  
    قبسات من علوم القرآن (3)
    قاسم عاشور
  •  
    من دعاء الرسول صلى الله عليه وسلم
    الشيخ محمد جميل زينو
  •  
    اتقوا الأرحام
    أ. د. زكريا محمد هيبة
  •  
    ورع وإخلاص طلاب علم الأمس... مشاعل تنير دروب ...
    نوال محمد سعيد حدور
  •  
    {ونضع الموازين القسط ليوم القيامة} (خطبة)
    د. محمود بن أحمد الدوسري
  •  
    تفسير قوله تعالى: {يا أيها الذين آمنوا إن تطيعوا ...
    سعيد مصطفى دياب
  •  
    إزالة الغفلة (خطبة)
    الشيخ د. إبراهيم بن محمد الحقيل
  •  
    اتقوا فتنة التبرج
    د. لحرش عبد السلام
  •  
    كثرة تلاوته صلى الله عليه وسلم القرآنَ على فراشه ...
    الشيخ أ. د. عرفة بن طنطاوي
  •  
    عمى البصيرة يورد المهالك
    د. عبدالرحمن بن سعيد الحازمي
  •  
    شرح أحاديث الطهارة
    لطيفة بنت عبداللطيف
شبكة الألوكة / المواقع الشخصية / مواقع المشايخ والعلماء / الموسوعات الثقافية المدرسية / طالبات المرحلة المتوسطة
علامة باركود

الثمرات اليانعة في البرامج المتنوعة - لطالبات المرحلة المتوسطة (PDF)

الموسوعات الثقافية المدرسية

عدد الصفحات:684
عدد المجلدات:1

تاريخ الإضافة: 4/12/2014 ميلادي - 12/2/1436 هجري

الزيارات: 14279

 نسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

تحميل ملف الكتاب

الثمرات اليانعة في البرامج المتنوعة

لطالبات المرحلة المتوسطة


يحتوي هذا الكتاب على مئة برنامج إذاعي متكامل ومتنوع، بحيث يحتوي كل برنامج على فقرات متعددة ومتنوعة تكفل الحفاظ على الفائدة، والهدف المرجو من الإذاعة المدرسية، وكذلك تحافظ على الجو المثير والمحفز للسماع والإنصات إلى الإذاعة بكل شغف من خلال بعض الفقرات المثيرة والمحببة لنفوس الطلاب مثل: أوائل، وطرائف، وهل تعلم، وسؤال وجواب، وقصة، وعجائب وغرائب، وحقائق علمية، وتاريخ وحدث.. وغيرها.

 

ويركز الكتاب في البداية على ثوابت الإذاعة المدرسية والتي أبرزها:

1- البسملة والمقدمة.

2- القرآن الكريم.

3- الحديث الشريف.

 

وهي فقرات رئيسية في أي برنامج إذاعي، ينبغي الحرص على ألا يخلو منها.

 

وهذه الثوابت الثلاثة تجدونها بإذن الله في جميع البرامج الإذاعية في هذا الكتاب، أما غيرها من الفقرات؛ فإنها تظهر في برنامج، وتختفي في آخر، وهكذا هو سير البرامج.

 

وهذه البرامج جاهزة للإلقاء مباشرة، بمقدمتها وخاتمتها وفقراتها، وما على المشرفة سوى اختيار البرنامج وتدريب الطالبات عليه، ومن ثم إلقاؤه، وجميعها تحتوي على فقرات متفاوتة في الطول، وهي مختلفة بحسب طول وقصر الفقرة إلا أن معظمها لا يتجاوز ثلاث إلى أربع صفحات، بحيث لا يتجاوز الوقت المحدد للإذاعة، وأغلب البرامج تحتوي على سبع فقرات، والأهم من الفقرات هو الإعداد والتقديم والتدريب الجيد.





 نسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر


مختارات من الشبكة

  • الثمرات الزكية من تواضع خير البرية (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • تفسير قوله تعالى: { وإذ قال إبراهيم رب اجعل هذا بلدا آمنا وارزق أهله من الثمرات...}(مقالة - آفاق الشريعة)
  • وإذ قال إبراهيم رب اجعل هذا بلدا آمنا وارزق أهله من الثمرات (بطاقة)(مقالة - موقع الشيخ د. خالد بن عبدالرحمن الشايع)
  • تفسير: (ثم كلي من كل الثمرات فاسلكي سبل ربك ذللا يخرج من بطونها شراب)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • تفسير: (وهو الذي مد الأرض وجعل فيها رواسي وأنهارا ومن كل الثمرات جعل فيها زوجين اثنين)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • تفسير: (ولقد أخذنا آل فرعون بالسنين ونقص من الثمرات لعلهم يذكرون)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • الثمرات العلمية والثقافية للدعوة إلى الله في المرحلة الثانوية (2)(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • الثمرات العلمية والثقافية للدعوة إلى الله في المرحلة الثانوية (1)(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • الثمرات السلوكية للدعوة إلى الله في المرحلة الثانوية (2)(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • الثمرات السلوكية للدعوة إلى الله في المرحلة الثانوية (1)(مقالة - مجتمع وإصلاح)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • ستولاك تستعد لانطلاق النسخة الثالثة والعشرين من فعاليات أيام المساجد
  • موافقة رسمية على مشروع تطويري لمسجد بمدينة سلاو يخدم التعليم والمجتمع
  • بعد انتظار طويل.. وضع حجر الأساس لأول مسجد في قرية لوغ
  • فعاليات متنوعة بولاية ويسكونسن ضمن شهر التراث الإسلامي
  • بعد 14 عاما من البناء.. افتتاح مسجد منطقة تشيرنومورسكوي
  • مبادرة أكاديمية وإسلامية لدعم الاستخدام الأخلاقي للذكاء الاصطناعي في التعليم بنيجيريا
  • جلسات تثقيفية وتوعوية للفتيات المسلمات بعاصمة غانا
  • بعد خمس سنوات من الترميم.. مسجد كوتيزي يعود للحياة بعد 80 عاما من التوقف

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 21/1/1447هـ - الساعة: 14:34
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب