• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
 
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | مقالات شرعية   دراسات شرعية   نوازل وشبهات   منبر الجمعة   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    إذا استنار العقل بالعلم أنار الدنيا والآخرة
    السيد مراد سلامة
  •  
    خطبة: أم سليم صبر وإيمان يذهلان القلوب (2)
    د. محمد جمعة الحلبوسي
  •  
    تحريم أكل ما ذبح أو أهل به لغير الله تعالى
    فواز بن علي بن عباس السليماني
  •  
    الكبر
    د. شريف فوزي سلطان
  •  
    الفرق بين إفساد الميزان وإخساره
    د. نبيه فرج الحصري
  •  
    مهمة النبي عند المستشرقين
    عبدالعظيم المطعني
  •  
    ملخص من شرح كتاب الحج (3)
    يحيى بن إبراهيم الشيخي
  •  
    ماذا سيخسر العالم بموتك؟ (خطبة)
    حسان أحمد العماري
  •  
    فقه الطهارة والصلاة والصيام للأطفال
    د. محمد بن علي بن جميل المطري
  •  
    ثمرة محبة الله للعبد (خطبة)
    د. أحمد بن حمد البوعلي
  •  
    خطبة: القلق من المستقبل
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    فوائد وعبر من قصة يوشع بن نون عليه السلام (خطبة)
    د. محمود بن أحمد الدوسري
  •  
    خطبة: المخدرات والمسكرات
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    {وما النصر إلا من عند الله} ورسائل للمسلمين
    الشيخ محمد عبدالتواب سويدان
  •  
    من أقوال السلف في أسماء الله الحسنى: (الرزاق، ...
    فهد بن عبدالعزيز عبدالله الشويرخ
  •  
    الأحق بالإمامة في صلاة الجنازة
    عبد رب الصالحين أبو ضيف العتموني
شبكة الألوكة / آفاق الشريعة / مقالات شرعية / التفسير وعلوم القرآن
علامة باركود

لمحات من التوجيه اللغوي للقراءات السبع في سورة الصف

د. عصام فاروق

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 18/2/2018 ميلادي - 2/6/1439 هجري

الزيارات: 12315

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

لمحات من التوجيه اللغوي للقراءات السبع

في سورة الصف


هذه لمحاتٌ سريعةٌ لتوجيه القراءات السبع الواردة في سورة الصف، مع محاولة ربطها بالمستوى اللغوي الذي تنتمي إليه:

1- قال تعالى: ﴿ وَإِذْ قَالَ عِيسَى ابْنُ مَرْيَمَ يَا بَنِي إِسْرَائِيلَ إِنِّي رَسُولُ اللَّهِ إِلَيْكُمْ مُصَدِّقًا لِمَا بَيْنَ يَدَيَّ مِنَ التَّوْرَاةِ وَمُبَشِّرًا بِرَسُولٍ يَأْتِي مِنْ بَعْدِي اسْمُهُ أَحْمَدُ فَلَمَّا جَاءَهُمْ بِالْبَيِّنَاتِ قَالُوا هَذَا سِحْرٌ مُبِينٌ ﴾ [الصف: 6].

قرأ حمزة والكسائيُّ: ﴿ سَاحِرٌ ﴾ بأَلِفٍ بعد السين، وقَرأ الباقون: ﴿ سِحْرٌ ﴾ بغير ألف بعد السين[1].


التوجيه:

مَن قَرَأ: ﴿ سِحْرٌ ﴾ فهو مصدرٌ، أشاروا به إلى ما جاء به النبيُّ صلى الله عليه وسلم في زَعْمِهم، والمعنى: إن الذي جئتَ به هو السحرُ، وقد يؤيد هذه القراءةَ السياقُ الجزئي السابق في كلمة (بالبينات) التي يَرَوْنها سحرًا، "ويجوز أن تكونَ الإشارةُ إلى النبي صلى الله عليه وسلم، وفي الكلام تقديرُ حذفِ مضافٍ؛ أي: إِنْ هذا إلا ذو سحر، فيكون مثل القراءة بالألف"[2].


ومَن قَرَأَ: ﴿ سَاحِرٌ ﴾ فهو اسم فاعل، أشاروا به إلى النبيِّ صلى الله عليه وسلم نفسه - في نظرهم - والمعنى على ذلك: نرى مَن جاء بهذا ساحرًا، وقد يُؤيِّد هذه القراءةَ أيضًا السياقُ الجزئي السابق في ضمير الفاعل المستتر في قوله: (جاءهم)، العائد إلى النبيِّ صلى الله عليه وسلم، الموصوف عندهم بهذا الوصف، "ويجوز أن يكون ﴿ سَاحِرٌ ﴾ بمعنى سحر؛ لأن الاسم قد يقع موضعَ المصدر؛ كقولهم: عائذًا بالله من شرِّها؛ أي: عياذًا، فتكون القراءة بالألف كالقراءةِ بغير ألف، وكان أبو عمرو يقول: "إذا كان بعده (مبين) فهو سحر، وإذا كان بعده (عليم) فهو ساحر، والمُبِين يصلح للسحر وللساحر، فلا حجَّة له في ذلك، فأما (عليم)، فلا يكون إلا للساحر، فهو صحيح"[3].


والمعنى قريبٌ في القراءتين، فإذا وصفوا النبي صلى الله عليه وسلم بالساحر، فما جاء به - في اعتقادهم - سحر، وإذا وصَفُوا ما جاء به بالسحر، فهو عندهم ساحر.

ويَنتَمِي هذا الاختلاف إلى المستوي الصرفي، وعلى وجه التحديد الاختلاف بين المصدر واسم الفاعل.


2- قال تعالى: ﴿ يُرِيدُونَ لِيُطْفِئُوا نُورَ اللَّهِ بِأَفْوَاهِهِمْ وَاللَّهُ مُتِمُّ نُورِهِ وَلَوْ كَرِهَ الْكَافِرُونَ ﴾ [الآية: 8].

قرأ ابن كثير وحفص عن عاصم وحمزة والكسائي ﴿ مُتِمُّ ﴾ بغير تنوين، و ﴿ نُورِهِ ﴾ بالخفض.

وقرأ الباقون: ﴿ مُتِمٌّ ﴾ بالتنوين، و ﴿ نُورَهِ ﴾ بالنصب[4].


التوجيه:

مَن قرَأ: ﴿ مُتِمٌّ نُورَهُ ﴾ فعلى أن ﴿ مُتِمٌّ ﴾ اسم فاعل مِن (أتَمَّ)، يدل على الحال والاستقبال، وإذا كان كذلك، فالأصل فيه أن يعمل عملَ فعله، فيرفع فاعلًا - وهو هنا ضمير مستتر تقديره: هو، يعود على الله عز وجل - وينصب مفعولًا، وهو هنا ﴿ نُورَهُ ﴾، وتقدير الكلام: ويُتِمُّ اللهُ نورَهُ.


ومَن قرأ: ﴿ مُتِمُّ نُورِهِ ﴾ فعلى أن ﴿ مُتِمُّ ﴾ مضافٌ، ونوره مضافٌ إليه مجرور بالكسرة، ويبدو أنه يدل على المُضِيِّ، لا على الحال والاستقبال.


وإلى مِثْل هذا الاختلاف في المعنى ذهب ابنُ السَّرَّاجِ في قوله: تَقولُ: هذا ضاربٌ زيدًا، إذا أردتَ بضاربٍ ما أنتَ فيه، أوِ المُسْتَقْبَلَ؛ كمَعْنَى الفِعْلِ المضارع له، فإذا قلتَ: هذا ضاربُ زيدٍ، تُرِيدُ به مَعْنَى المُضِيِّ، فهو بمَعْنَى غلامِ زَيْدٍ، لم يَجُزْ فيه إلا هذا؛ يَعْنِي: الإضافةَ والخَفْضَ"[5].


والاختلاف هنا ينتمي إلى المستوى النَّحْوي، الإضافة والتنوين.

3- قال تعالى: ﴿ يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آَمَنُوا هَلْ أَدُلُّكُمْ عَلَى تِجَارَةٍ تُنْجِيكُمْ مِنْ عَذَابٍ أَلِيمٍ ﴾ [الآية: 10]

قرأ ابن عامر: ﴿ تُنَجِّيكُمْ ﴾ بتشديد الجيم، وقرأ الباقون: ﴿ تُنْجِيكُمْ ﴾ بتخفيف الجيم[6].


التوجيه:

مَن قرأ: ﴿ تُنْجِيكُمْ ﴾ فهو مِن (أنجى يُنجي) الثلاثي المزيد بحرف عن طريق الهمزة، ومثلُه في القرآن قوله: ﴿ فَأَنْجَاهُ اللَّهُ مِنَ النَّارِ ﴾ [العنكبوت من الآية: 24].


ومَن قرأ: ﴿ تُنَجِّيكُمْ ﴾ فهو مِن (نَجَّى يُنَجِّي)، الثلاثي المزيد بحرف عن طريق تضعيف العين، وفي التشديد معنى التكثير، ومثلُه في القرآن قولُه تعالى: ﴿ وَنَجَّيْنَا الَّذِينَ آَمَنُوا وَكَانُوا يَتَّقُونَ ﴾ [فصلت: 18].


وقال أبو منصور الأزهري: "هما لغتان، نجَّيتُه وأَنْجيتُه بمعنًى واحد"[7]، ولا أراني أذهَبُ إلى ذلك؛ لأن زيادةَ المبنى توازيها زيادةٌ في المعنى، إلا إذا كان مقصودُه المعنى العام للفعلينِ.

والاختلاف ينتمي إلى المستوى الصرفي، وتحديدًا اختلاف الأبنية الصرفية / ما بين الأفعال المزيدة.


4- قال تعالى: ﴿ يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آَمَنُوا كُونُوا أَنْصَارَ اللَّهِ كَمَا قَالَ عِيسَى ابْنُ مَرْيَمَ لِلْحَوَارِيِّينَ مَنْ أَنْصَارِي إِلَى اللَّهِ قَالَ الْحَوَارِيُّونَ نَحْنُ أَنْصَارُ اللَّهِ فَآَمَنَتْ طَائِفَةٌ مِنْ بَنِي إِسْرَائِيلَ وَكَفَرَتْ طَائِفَةٌ فَأَيَّدْنَا الَّذِينَ آَمَنُوا عَلَى عَدُوِّهِمْ فَأَصْبَحُوا ظَاهِرِينَ ﴾ [الآية: 14].


قرأ الكوفيون وابن عامر: ﴿ كُونُوا أَنْصَارَ اللَّهِ ﴾ بغير تنوينٍ ولا لام.

وقرأ الباقون: ﴿ كُونُوا أَنْصَارًا لِلَّهِ ﴾ بالتنوين وجرِّ اسم اللهِ بلامٍ[8].


التوجيه:

مَن قَرَأَ: ﴿ كُونُوا أَنْصَارَ اللهِ ﴾، فعلى معنى أنهم أنصارٌ لله بالفعل، لكنه يريد منهم أن يُداوِموا على ذلك، وهو مثل قوله تعالى: ﴿ يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آَمَنُوا آَمِنُوا بِاللَّهِ وَرَسُولِهِ ﴾ [النساء من الآية: 136]، فأمرهم بالاستمرار على إيمانهم والمحافظة عليه، ويُؤيِّد هذا المعنى قراءةُ عبدِالله بن مسعودٍ: ﴿ يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آَمَنُوا أنتم أَنْصَارُ اللَّهِ ﴾ [9].


ومَن قرأ ﴿ كُونُوا أَنْصَارًا اللَّهِ ﴾، فهو أمرٌ لهم بأن يكونوا كذلك، وفي ذلك دلالةٌ على أنهم قبل الأمر لم يكونوا كذلك.



[1] ينظر: التيسير في القراءات السبع (171).

[2] الكشف (1 /421).

[3] السابق الصفحة نفسها.

[4] ينظر: التيسير في القراءات السبع (171).

[5] الأصول في النحو (1 /125)، لابن السراج، تحقيق: د. عبدالحسين الفتلي، مؤسسة الرسالة، ط ثالثة 1417هـ 1996م.

[6] ينظر: التيسير في القراءات السبع (171).

[7] معاني القراءات (489).

[8] ينظر: التيسير في القراءات السبع (171).

[9] ينظر: مختصر في شواذ القرآن من كتاب البديع (156)؛ لابن خالويه، مكتبة المتنبي - القاهرة.





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • لمحات من التوجيه اللغوي للقراءات السبع في سورة الممتحنة
  • لمحات من التوجيه اللغوي للقراءات السبع في سورة المنافقون
  • لمحات من التوجيه اللغوي للقراءات السبع في سورة التحريم
  • التناسق بين القول والعمل: قراءة تحليلية في ضوء سورة الصف - فائدة من كتاب: إتمام الرصف بذكر ما حوته سورة الصف من الأحكام والوصف

مختارات من الشبكة

  • لمحات من التوجيه اللغوي للقراءات السبع في سورة الطلاق(مقالة - آفاق الشريعة)
  • لمحات من توجيه القراءات السبع في سورة الحشر(مقالة - آفاق الشريعة)
  • لمحات من توجيه القراءات السبع في سورة المجادلة(مقالة - آفاق الشريعة)
  • لمحات من توجيه القراءات السبع في فاتحة الكتاب(مقالة - آفاق الشريعة)
  • لمحات من سيرة العلامة اللغوي محمود شكري الآلوسي رحمه الله تعالى(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • تيسير التفسير: لمحات تربوية من قصار السور (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • لمحات من حياة الرسول صلى الله عليه وسلم(مقالة - موقع الشيخ عبدالله بن جار الله آل جار الله)
  • أنت ملكة: لمحات من حقوق المرأة في الإسلام (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • لمحات عن أمثال القرآن(مقالة - آفاق الشريعة)
  • لمحات تربوية ودعوية الشيخ عبدالله خياط(مقالة - آفاق الشريعة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • مشروع مركز إسلامي في مونكتون يقترب من الانطلاق في 2025
  • مدينة روكفورد تحتضن يوما للمسجد المفتوح لنشر المعرفة الإسلامية
  • يوم مفتوح للمسجد يعرف سكان هارتلبول بالإسلام والمسلمين
  • بمشاركة 75 متسابقة.. اختتام الدورة السادسة لمسابقة القرآن في يوتازينسكي
  • مسجد يطلق مبادرة تنظيف شهرية بمدينة برادفورد
  • الدورة الخامسة من برنامج "القيادة الشبابية" لتأهيل مستقبل الغد في البوسنة
  • "نور العلم" تجمع شباب تتارستان في مسابقة للمعرفة الإسلامية
  • أكثر من 60 مسجدا يشاركون في حملة خيرية وإنسانية في مقاطعة يوركشاير

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1446هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 17/11/1446هـ - الساعة: 9:44
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب