• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
 
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | مقالات شرعية   دراسات شرعية   نوازل وشبهات   منبر الجمعة   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    حفظ اللسان (خطبة)
    الشيخ محمد بن إبراهيم السبر
  •  
    خطبة: التحذير من الغيبة والشائعات
    الشيخ عبدالله بن محمد البصري
  •  
    {أو لما أصابتكم مصيبة}
    د. خالد النجار
  •  
    خطبة: كيف ننشئ أولادنا على حب كتاب الله؟
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    خطبة قصة سيدنا موسى عليه السلام
    الشيخ إسماعيل بن عبدالرحمن الرسيني
  •  
    شكرا أيها الطائر الصغير
    دحان القباتلي
  •  
    خطبة: صيام يوم عاشوراء والصيام عن الحرام مع بداية ...
    د. أيمن منصور أيوب علي بيفاري
  •  
    منهج المحدثين في نقد الروايات التاريخية ومسالكهم ...
    د. هيثم بن عبدالمنعم بن الغريب صقر
  •  
    كيفية مواجهة الشبهات الفكرية بالقرآن الكريم
    السيد مراد سلامة
  •  
    خطبة: الشائعات والغيبة والنميمة وخطرهم على
    الشيخ الدكتور صالح بن مقبل العصيمي ...
  •  
    أيهما أسهل فتح المصحف أم فتح الهاتف؟ (خطبة)
    عبدالله بن إبراهيم الحضريتي
  •  
    فوائد من سورة الفاتحة جمعتها لك من كتب التفسير ...
    د. محمد أحمد صبري النبتيتي
  •  
    حديث: كان الإيلاء الجاهلية السنة والسنتين
    الشيخ عبدالقادر شيبة الحمد
  •  
    من عمل صالحا فلنفسه (خطبة) - باللغة النيبالية
    حسام بن عبدالعزيز الجبرين
  •  
    قصة نجاة (خطبة)
    رمضان صالح العجرمي
  •  
    فقه السير إلى الله تعالى (خطبة)
    د. عبدالرزاق السيد
شبكة الألوكة / آفاق الشريعة / مقالات شرعية / الآداب والأخلاق
علامة باركود

تحلي المعلم والمتعلم بالحلم والحياء

بدر بن جزاع بن نايف النماصي

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 24/8/2015 ميلادي - 10/11/1436 هجري

الزيارات: 8534

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

تحلي المعلم والمتعلم بالحلم والحياء


الحلم:

جاء في معاجم اللغة: "حلم الرجل يحلُمُ حِلمًا، والحِلم: ضد الطيش، والرجل حليم"[1].


وقال ابن مفلح المقدسي رحمه الله: " والحِلم بالكسر: الأناة، تقول منه: حلُم الرجل بالضم، وتحلَّم: تكلف الحلم؛ قال الشاعر:

تحلَّم عن الأدنين واستبقِ ودهم ♦♦♦ ولن تستطيع الحِلمَ حتى تحلما


وتحالم؛ أي: رأى من نفسه ذلك وليس به، وحلمت الرجل تحليمًا: جعلته حليمًا، والمحلِّم الذي يأمر بالحلم"[2].


ثم نقل ابن مفلح المقدسي رحمه الله عن الأحنف بن قيس قوله: "ما نازعني أحد إلا أخذت في أمره بإحدى ثلاث خصال: إن كان فوقي عرفت له قدره، وإن كان دوني كرَّمت نفسي عنه، وإن كان مثلي تفضلت عليه"[3].


وأشار ابن مفلح المقدسي إلى أن السيادة والرئاسة والشرف، تحصل للإنسان بسبب الحِلم؛ قال رحمه الله: "وسئل عبدالله بن عمر عن السؤدد فقال: الحلم: السؤدد، وقال أيضًا: نحن معشر قريش نعُدُّ الحِلم والجُودَ السؤدد"[4].


ثم أشار ابن مفلح المقدسي إلى أنه ينبغي على أهل العلم من علماء ومتعلمين، أن يتصفوا بصفة الحِلم، فقال رحمه الله: "قال الشعبي: زين العلم: حِلم أهله، وقال رجاء بن أبي سلمة: الحلم أرفع من العقل؛ لأن الله تعالى تسمى به، وقال عمر بن عبدالعزيز: ما قرن شيء إلى شيء أحسن من حِلم إلى علمٍ ومن عفو إلى قدرة"[5].

 

الحياء:

قال ابن مفلح المقدسي رحمه الله: "قال الواحدي: قال أهل اللغة: الاستحياء من الحياء، واستحيا الرجل من قرة الحياء فيه؛ لشدة علمه بمواقع العيب، قال غير واحد: قد يكون الحياء تخلقًا واكتسابًا كسائر أعمال البر، وقد يكون غريزةً، واستعماله على مقتضى الشرع يحتاج إلى كسب ونية وعِلم، وإن حمَل شيء على ترك الأمر والنهي والإخلال بحق فهو عجز ومهانة، وتسميته حياءً مجاز، وحقيقة الحياء: خُلق يبعث على فعل الحسن وترك القبيح، والله أعلم"[6].


وقال في موضع آخر: "والحياء ممدود: الاستحياء"[7].


ثم أشار ابن مفلح المقدسي رحمه الله إلى بعض فضائل الحياء، كالآتي:

• الحياء لا يأتي إلا بخير: "فصل عن عمران مرفوعًا: ((الحياء لا يأتي إلا بخير، الحياء خير كله))، وعن ابن عمر: أن النبي صلى الله عليه وسلم مر على رجل من الأنصار وهو يعظ أخاه في الحياء يقول: حتى إنك تستحيي، كأنه يقول: قد أضرَّ بك، فقال رسول الله صلى الله عليه وسلم: ((دَعْهُ؛ فإن الحياء من الإيمان))"[8].


• ما كان في شيء إلا زانه، قال ابن مفلح المقدسي رحمه الله: "وعن أنس مرفوعًا: ((ما كان الفُحش في شيء إلا شانه، وما كان الحياء في شيء إلا زانه))؛ رواه أحمد وابن ماجه والترمذي وقال: حسن غريب"[9].


• كمال العقل، قال ابن مفلح المقدسي رحمه الله: "وقال الحسن: أربع من كن فيه كان كاملاً، ومن تعلق بواحدة منهن كان من صالحي قومه؛ دِين يرشده، وعقل يسدده، وحسب يصونه، وحياء يقوده"[10].


• يغطي عيوب الإنسان، قال ابن مفلح المقدسي رحمه الله: "قال الأصمعي: سمعت أعرابيًّا يقول: من كساه الحياء ثوبه لم يرَ الناس عيبه"[11].



[1] الأزدي، أبو بكر محمد بن الحسن بن دريد الأزدي. جمهرة اللغة. تحقيق رمزي منير بعلبكي. دار العلم للملايين - بيروت. ط1. 1987م. باب: ح ل م. ج1. ص565.

[2] المقدسي، محمد بن مفلح. الآداب الشرعية. (مرجع سابق). ج2. ص333.

[3] (المرجع السابق): ج2. ص330.

[4] (المرجع السابق): ج2. ص328.

[5] المقدسي، محمد بن مفلح. الآداب الشرعية. (مرجع سابق). ج2. ص331.

[6] (المرجع السابق): ج2. ص344.

[7] (المرجع السابق): ج2. ص343.

[8] (المرجع السابق): ج2. ص342.

[9] (المرجع السابق): ج2. ص343.

[10] المقدسي، محمد بن مفلح. الآداب الشرعية. (مرجع سابق). ج2. ص344.

[11] (المرجع السابق): ج2. ص345.





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • عدم الكذب والحذر منه لدى المعلم والمتعلم
  • كثرة المراء والجدل بين المعلم والمتعلم
  • تحلي المعلم والمتعلم بمكارم الأخلاق

مختارات من الشبكة

  • التحلى بأخلاق الرسول صلى الله عليه وسلم(مقالة - آفاق الشريعة)
  • مخطوطة بهجة النفوس وتحليها بمعرفة ما لها وما عليها (ج1) (النسخة 2)(مخطوط - مكتبة الألوكة)
  • مخطوطة بهجة النفوس وتحليها بمعرفة ما لها وما عليها (ج2)(مخطوط - مكتبة الألوكة)
  • مخطوطة بهجة النفوس وتحليها بمعرفة ما لها وما عليها (ج1)(مخطوط - مكتبة الألوكة)
  • مخطوطة بهجة النفوس وتحليها بمعرفة ما لها وما عليها (ج2)(مخطوط - مكتبة الألوكة)
  • مخطوطة بهجة النفوس وتحليها بمعرفة ما لها وما عليها (ج1)(مخطوط - مكتبة الألوكة)
  • صور من تحلي أهل العلم بمكارم الأخلاق(مقالة - آفاق الشريعة)
  • جمال التربية في تحليها باللين والرأفة(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • فضل العلم وتعليمه وآداب المعلم والمتعلم (خطبة)(مقالة - موقع الشيخ عبدالرحمن بن سعد الشثري)
  • آداب مشتركة بين المعلم والمتعلم(مقالة - موقع د. محمود بن أحمد الدوسري)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • بعد 14 عاما من البناء.. افتتاح مسجد منطقة تشيرنومورسكوي
  • مبادرة أكاديمية وإسلامية لدعم الاستخدام الأخلاقي للذكاء الاصطناعي في التعليم بنيجيريا
  • جلسات تثقيفية وتوعوية للفتيات المسلمات بعاصمة غانا
  • بعد خمس سنوات من الترميم.. مسجد كوتيزي يعود للحياة بعد 80 عاما من التوقف
  • أزناكايفو تستضيف المسابقة السنوية لحفظ وتلاوة القرآن الكريم في تتارستان
  • بمشاركة مئات الأسر... فعالية خيرية لدعم تجديد وتوسعة مسجد في بلاكبيرن
  • الزيادة المستمرة لأعداد المصلين تعجل تأسيس مسجد جديد في سانتا كروز دي تنريفه
  • ختام الدورة التاسعة لمسابقة "جيل القرآن" وتكريم 50 فائزا في سلوفينيا

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 17/1/1447هـ - الساعة: 15:53
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب