• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
 
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | مقالات شرعية   دراسات شرعية   نوازل وشبهات   منبر الجمعة   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    الصلاة دواء الروح
    الشيخ إسماعيل بن عبدالرحمن الرسيني
  •  
    أنين مسجد (4) وجوب صلاة الجماعة وأهميتها (خطبة)
    د. صغير بن محمد الصغير
  •  
    عاشوراء بين ظهور الحق وزوال الباطل (خطبة)
    د. عبدالرزاق السيد
  •  
    فضل ذكر الله تعالى
    أحمد عز الدين سلقيني
  •  
    قواعد قرآنية في تربية الأبناء
    د. حسام العيسوي سنيد
  •  
    مائدة التفسير: سورة الماعون
    عبدالرحمن عبدالله الشريف
  •  
    وقفات ودروس من سورة آل عمران (3)
    ميسون عبدالرحمن النحلاوي
  •  
    ما انتقد على «الصحيحين» ورجالهما، لا يقدح فيهما، ...
    د. هيثم بن عبدالمنعم بن الغريب صقر
  •  
    على ضفاف عاشوراء {ودمرنا ما كان يصنع فرعون وقومه} ...
    وضاح سيف الجبزي
  •  
    وما ظهر غنى؟
    السيد مراد سلامة
  •  
    سؤال وجواب في أحكام الصلاة
    الشيخ صلاح نجيب الدق
  •  
    خطبة: يكفي إهمالا يا أبي
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    خطبة: فتنة التكاثر
    عبدالعزيز أبو يوسف
  •  
    تحريم الاستغاثة بغير الله تعالى فيما لا يقدر عليه ...
    فواز بن علي بن عباس السليماني
  •  
    اختصاص النبي صلى الله عليه وسلم بأن الله تعالى ...
    د. أحمد خضر حسنين الحسن
  •  
    إبراهيم عليه السلام في القرآن الكريم
    د. وفا علي وفا علي
شبكة الألوكة / آفاق الشريعة / مقالات شرعية / التفسير وعلوم القرآن
علامة باركود

قواعد وإشارات في علم القراءات (1)

عادل عبدالوهاب عبدالماجد

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 17/3/2014 ميلادي - 16/5/1435 هجري

الزيارات: 28583

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

قواعد وإشارات في علم القراءات (1)

 

تمهيد:

الحمد لله وكفى، والصلاة والسلام على نبيه المصطفى، وآله المستكملين الشرفا، وبعد:

فعلم القراءات من العلوم الجليلة الشريفة؛ لتعلُّقه بأشرف الكتب، وهو القرآن الكريم، (وشرَف العلم بشرف المعلوم)، وله صلة وثيقة بفهم القرآن، ومعرفة معانيه، والوقوف على إعجازه ومَراميه، ومع ذلك فهو مجهولٌ لدى أكثر المسلمين، مُهمَل لدى غالب القارئين والدارسين.

 

وهذه بعضُ الإشارات المهمة، والقواعد النافعة، والأصول الجامعة، في هذا العِلم الجليل، بأسلوب مبسَّط، ومنهج ميسَّر، بعيد عن التعقيد والتطويل، تُفيد المقتصد، ولا يستغني عنها المجتهد، وترشد المبتدي، وتفيد المنتهي، وسنتناولها في سلسلة من الحلقات بمشيئة الله تعالى.

 

من القواعد والأصول في علم القراءات:

• أُنزِل القرآن إلى سماء الدنيا جملةً واحدة، فكان في بيت العزة؛ كما قال ابن عباس رضي الله عنهما، وفي ذلك مساواة للكتب السماوية السابقة، ثم فضل عليها بإنزاله منجَّمًا (مفرَّقًا)، ومن الأدلةِ على عدم نزول الكتب السابقة مفرقةً أن المشركين طلبوا نزولَ القرآن جملةً؛ كما في قوله تعالى: ﴿ وَقَالَ الَّذِينَ كَفَرُوا لَوْلَا نُزِّلَ عَلَيْهِ الْقُرْآنُ جُمْلَةً وَاحِدَةً ﴾ [الفرقان: 32]، فجاءهم الجواب: ﴿ كَذَلِكَ لِنُثَبِّتَ بِهِ فُؤَادَكَ وَرَتَّلْنَاهُ تَرْتِيلًا ﴾ [الفرقان: 32]، ولو نزلت مفرَّقة، لكان الرد عليهم: أنه نزَل كسابقه من الكتب، ويؤيِّد هذا المعنى أن المشركين لما قالوا: ﴿ مَالِ هَذَا الرَّسُولِ يَأْكُلُ الطَّعَامَ وَيَمْشِي فِي الْأَسْوَاقِ ﴾ [الفرقان: 7]، جاءهم الرد: ﴿ وَمَا أَرْسَلْنَا قَبْلَكَ مِنَ الْمُرْسَلِينَ إِلَّا إِنَّهُمْ لَيَأْكُلُونَ الطَّعَامَ وَيَمْشُونَ فِي الْأَسْوَاقِ ﴾ [الفرقان: 20]، ونظيرُ هذا أن الكفار لَمَّا اعترضوا على بشرية الرسول صلى الله عليه وسلم بقولهم: ﴿ أَبَشَرٌ يَهْدُونَنَا ﴾ [التغابن: 6]، وبقولهم: ﴿ وَلَئِنْ أَطَعْتُمْ بَشَرًا مِثْلَكُمْ ﴾ [المؤمنون: 34]، جاءهم الرد: ﴿ قُلْ مَا كُنْتُ بِدْعًا مِنَ الرُّسُلِ ﴾ [الأحقاف: 9].

 

• القراءات توقيفية؛ تؤخذ بالآثار والأحاديث الصحاح، لا بالآراء والأهواء، ويكفُرُ مَن زاد أو نقص حرفًا متعمِّدًا؛ كما قال ابن حزم، وإضافة القراءات إلى مَن أضيفت إليه إضافةُ اختيار ولزوم، لا إضافة اختراع ورأي واجتهاد، فيقال: قراءة نافع، وقراءة أبي عمرٍو، وقراءة حمزةَ.

 

أركان القراءة الصحيحة ثلاثة:

أولاً: موافقة اللغة العربية.

ثانيًا: موافقة رَسْم المصحفِ العثماني.

ثالثًا: تواتُر السَّند.

 

وإذا فُقِدت هذه الأركان أو بعضُها، توصَفُ القراءة بأنها شاذة، وهذا معنى قولِ ابن الجزري - رحمه الله -:

فكلُّ ما وافَقَ وَجْهَ نَحْوِ
وَكَانَ للرَّسْمِ احتِمَالاً يَحْوِي
وَصَحَّ إِسْنادًا هُوَ القُرْآنُ
فهَذِه الثَّلاثةُ الأَرْكَانُ
وحَيْثُما يَخْتَلَّ رُكْنٌ أَثْبِتِ
شُذُوذَهُ لو أَنَّهُ في السَّبْعَةِ

 

• القراءة الشاذة لا تُعتَبر قرآنًا، ولا تُكتَبُ في المصحفِ، ولا يُقرَأ بها في الصلاةِ؛ وإنما يستفادُ منها في التفسيرِ، ولها حُكم تفسيرِ الصحابي؛ مثل قراءة ابن عباس لـ﴿ وَكَانَ وَرَاءَهُمْ مَلِكٌ ﴾ من سورة الكهف، قرأها: ﴿ وَكَانَ أَمَامَهُمْ ﴾.

 

• اختلاف القراء في القراءات ليس كاختلافِ الفقهاء في الأحكام؛ فهو كله حقٌّ وصواب، أما اختلاف الفقهاء في الأحكام، فهو اجتهاديٌّ، فيه الخطأ والصواب.

 

• أنزل القرآن أولاً بلغة قريش، ثم تكرَّر نزوله ببقية الأحرف السبعة، ومن الأدلةِ على ذلك ما جاء في الحديث عن عمرَ بن الخطاب رضي الله عنه قال: "سمعتُ هشام بن حكيم بن حزام يقرأ سورةَ الفرقان في حياة رسول الله صلى الله عليه وسلم، فاستمعتُ لقراءته، فإذا هو يقرأ على حروفٍ كثيرة لم يُقرِئْنيها رسولُ الله صلى الله عليه وسلم، فكدت أُساوِرُه في الصلاة، فتربَّصت حتى سلَّم، فلبَّبْتُه بردائه، فقلت: من أقرأك هذه السورة التي سمعتُك تقرؤها؟! قال: أقرأنيها رسولُ الله صلى الله عليه وسلم، فقلت: كذبتَ؛ أقرَأنيها رسولُ الله صلى الله عليه وسلم على غير ما قرأتَ! فانطلقت به أقودُه إلى رسولِ الله صلى الله عليه وسلم، فقلت: يا رسول الله، سمعت هذا يقرأُ سورة الفرقان على حروفٍ لم تقرئنيها! فقال له: ((اقرأ يا هشام))، فقرأ عليه القراءة التي سمعتُه يقرأ، فقال: ((كذلك أُنزِلتْ))، ثم قال: ((اقرأ يا عمرُ))، فقرأت القراءة التي أقرأني، فقال رسولُ الله صلى الله عليه وسلم: ((كذلك أُنزِلت، إن هذا القرآن أنزل على سبعة أحرف، فاقرَؤوا ما تيسر منه))؛ البخاري.

 

• اختلف العلماءُ في معنى الأحرف السبعة، لكنهم متفقون على أنها ليست هي القراءات السبع؛ لأن أول من جمع القراءات هو أبو بكر بن مجاهد، وحصرها في سبعة قراء؛ تيمُّنًا ليوافق الأحرف السبعة، أو اتفاقًا من غير قصد؛ قال ابن تيمية: (بل أول من جمع قراءات هؤلاء هو الإمام أبو بكر بن مجاهد، وكان على رأس المائة الثالثة ببغداد؛ فإنه أحبَّ أن يجمع المشهور من قراءات (الحرَمَينِ) مكة والمدينة، (والعراقينِ) البصرة والكوفة، والشام؛ إذ هذه الأمصار الخمسة هي التي خرَج منها علم النبوة من القرآن وتفسيره والحديث والفقه، من الأعمال الباطنة والظاهرة وسائر العلوم الدينية)؛ فالقراءات أكثر من ذلك، والمتواتر منها عشر؛ سبعة جمعها ابن مجاهد وشرَحها الإمام الشاطبي؛ (لذا اشتهرت عند الناس بالقراءات السبع)، وثلاثة زادها ابن الجزري وتَمَّم بها العشر.

 

• تعدَّدت أقوال العلماء وتفرَّعت في معاني الأحرف السبعة إلى ما يقرُبُ من أربعين قولاً، لكن أوضحها وأقربها إلى اتساق الأدلة واجتماعها هو أنها: (الاختلاف في أوجه سبعة من أوجه القراءة)، وهذه الأوجه السبعة هي:

الأول: اختلاف الأسماء من إفرادٍ وتثنية وجمع، وتذكير وتأنيث، مثاله قوله تعالى: ﴿ وَالَّذِينَ هُمْ لِأَمَانَاتِهِمْ وَعَهْدِهِمْ رَاعُونَ ﴾ [المؤمنون: 8]؛ قُرِئ هكذا: ﴿ لِأَمَانَاتِهِمْ ﴾ جمعًا، وقُرِئ: ﴿ لِأَمَانَتِهِمْ ﴾ بالإفراد.

 

الثاني: اختلاف تصريف الأفعال من ماضٍ ومضارعٍ وأمر، مثاله: قوله تعالى: ﴿ فَقَالُوا رَبَّنَا بَاعِدْ بَيْنَ أَسْفَارِنَا ﴾ [سبأ: 19]؛ قُرِئ هكذا بنصب لفظ: ﴿ رَبَّنَا ﴾ على أنه منادى، وبلفظ ﴿ بَاعِدْ ﴾ فِعْل أمر، وقرئ هكذا: ﴿ رَبُّنَا بَعَّدَ ﴾ برفع ﴿ رَبُّ ﴾ على أنه مبتدأ، وبلفظ ﴿ بَعَّدَ ﴾ فِعلاً ماضيًا مضعَّف العين جملته خبر.

 

الثالث: اختلاف وجوه الإعراب، مثاله قوله تعالى: ﴿ وَلَا يُضَارَّ كَاتِبٌ وَلَا شَهِيدٌ ﴾ [البقرة: 282]، قرئ بفتح الراء وضَمِّها؛ فالفتح على أن "لا" ناهية، فالفعل مجزوم بعدها، والفتحة الملحوظة في الراء هي فتحة إدغام المثلين، أما الضم فعلى أنَّ "لا" نافية، فالفعل مرفوع بعدها.

 

الرابع: الاختلاف بالنقص والزيادة، مثاله قوله تعالى: ﴿ وَمَا خَلَقَ الذَّكَرَ وَالْأُنْثَى ﴾ [الليل: 3]؛ قرئ بهذا اللفظ، وقُرِئ أيضًا: ﴿ وَالذَّكَرِ وَالْأُنْثَى ﴾ بنقص كلمة: ﴿ مَا خَلَقَ ﴾، وهي قراءة شاذة .

 

الخامس: الاختلاف بالتقديم والتأخير: مثاله: قوله تعالى: ﴿ وَجَاءَتْ سَكْرَةُ الْمَوْتِ ﴾ [ق: 19]، وقُرِئ: "وجاءت سَكرةُ الحقِّ بالموتِ".

 

السادس: الاختلاف بالإبدال، مثاله قوله تعالى: ﴿ وَانْظُرْ إِلَى الْعِظَامِ كَيْفَ نُنْشِزُهَا ﴾ [البقرة: 259] بالزاي، وقُرِئ: ﴿ ننشرُهَا ﴾ بالرَّاء.

 

السابع: اختلاف اللغات "اللهجات"؛ كالفتح والإمالة، والترقيق والتفخيم، والإظهار والإدغام، ونحو ذلك، مثاله: قوله تعالى: ﴿ بَلَى قَادِرِينَ ﴾ [القيامة: 4]؛ قُرِئ بالفتح والإمالة في لفظ ﴿ بَلَى ﴾.

 

كل قارئ من القراء العشرة له اثنانِ من الرواة؛ فالقراءات عشرٌ، والرِّوايات عشرون، وتفصيلها كالآتي:

1- نافع: وهو أبو رويم، قارئ المدينة، من تابعي التابعين، توفي في المدينة 196هـ، وراوياه: قالون: وهو عيسى بن مينا المدني، ووَرْشٌ: عثمان بن سعيد المصري.

 

2- ابن كثير: وهو عبدالله بن كثير، قارئ مكة، تابعي، توفي بمكة سنة 120هـ.

راوياه: البزي: أحمد بن محمد بن بزة المكي، وقُنبُل: محمد بن عبدالرحمن المكي.

 

3- أبو عمرو: زبان بن العلاء البصري، توفي بالكوفة سنة 154هـ.

رواياه: الدُّوري: (حفص بن عمر)، والسُّوسي: (صالح بن زبان).

 

4- ابن عامر: عبدالله بن عامر، تابعي دمشقي، توفي بها سنة 118هـ.

راوياه: هشام بن عمار الدِّمَشقي، وابن ذكوان: (عبدالله بن أحمد القرشي).

 

5- عاصم بن أبي النَّجُود: تابعي، قارئ الكوفة، وبها توفي سنة 128هـ.

راوياه: شُعبة: أبو بكر بن عياش الكوفي، وحفص بن سليمان البزاز الكوفي.

 

6- حمزةُ بن حبيب الزيات، من قرَّاء الكوفة، سنة 156هـ.

راوياه: خلف بن هشام البزار، خلاَّد بن خالد الصيرفي.

 

7- الكسائيُّ: عليُّ بن حمزة النَّحويُّ، من قراء الكوفة، توفي سنة 189هـ.

رواياه: أبو الحارث: الليث بن خالد، وحفص الدوري؛ (الراوي عن أبي عمرو).

 

8- أبو جعفر: يزيد بن القعقاع، تابعي مدني، وبها توفي سنة 128هـ.

راوياه: ابن وردان: عيسى بن وردان المدني، وابن جَمَّاز: سليمان بن جماز.

 

9- يعقوب بن إسحاق الحَضْرميُّ البصري، توفي بها سنة 205هـ.

راوياه: رُوَيس محمد بن المتوكل اللؤلؤي، ورَوْح بن عبدالمؤمن البصري.

 

10- خلَف بن هشام البزار البغدادي، بها توفي سنة 229هـ.

راوياه: إسحاق بن إبراهيم الوراق، وإدريس بن عبدالكريم الحداد.

 

• يقال في القراءة: قراءة فلان؛ مثل: قراءة نافع، وقراءة عاصم، وقراءة حمزة، وقراءة أبي عمرو، ونحوها، أما الرواية، فيقال فيها: رواية فلان عن فلان؛ مثل: رواية حفص عن عاصم، ورواية الدوريِّ عن أبي عمرو، ورواية ورش عن نافع، ورواية خلَف عن حمزة، ونحوها.

 

وللحديث بقية إن شاء الله.





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • إسهام في وضع مصطلحات علم القراءات
  • تعليقات على نصوص القراءات في تفسير الهداية إلى بلوغ النهاية

مختارات من الشبكة

  • قواعد قرآنية في تربية الأبناء(مقالة - آفاق الشريعة)
  • قواعد الإعلال بالعمى والتلقين(مقالة - آفاق الشريعة)
  • موصل الطلاب إلى قواعد الإعراب للشيخ خالد الأزهري (طبعة دار كشيدة)(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • منظومة المحب في قواعد علم الطب(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • قواعد مواجهة الفتور والكسل في العبادة وطلب العلم(مقالة - آفاق الشريعة)
  • مخطوطة المختصر في قواعد علم الحديث والأثر(مخطوط - مكتبة الألوكة)
  • الشرح المبسط المفيد لما تضمنه نظم الجمزورية من قواعد ومبادئ علم التجويد (WORD)(كتاب - آفاق الشريعة)
  • أصل علم علل الحديث من شرح النظم المطلول في قواعد الحديث المعلول(مقالة - آفاق الشريعة)
  • قواعد ضبط علل الأسانيد: قراءة تحليلية نقدية (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • قراءات اقتصادية (55) قواعد الثراء(مقالة - موقع د. زيد بن محمد الرماني)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • بعد انتظار طويل.. وضع حجر الأساس لأول مسجد في قرية لوغ
  • فعاليات متنوعة بولاية ويسكونسن ضمن شهر التراث الإسلامي
  • بعد 14 عاما من البناء.. افتتاح مسجد منطقة تشيرنومورسكوي
  • مبادرة أكاديمية وإسلامية لدعم الاستخدام الأخلاقي للذكاء الاصطناعي في التعليم بنيجيريا
  • جلسات تثقيفية وتوعوية للفتيات المسلمات بعاصمة غانا
  • بعد خمس سنوات من الترميم.. مسجد كوتيزي يعود للحياة بعد 80 عاما من التوقف
  • أزناكايفو تستضيف المسابقة السنوية لحفظ وتلاوة القرآن الكريم في تتارستان
  • بمشاركة مئات الأسر... فعالية خيرية لدعم تجديد وتوسعة مسجد في بلاكبيرن

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 19/1/1447هـ - الساعة: 14:30
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب