• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
 
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | مقالات شرعية   دراسات شرعية   نوازل وشبهات   منبر الجمعة   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    حفظ اللسان (خطبة)
    الشيخ محمد بن إبراهيم السبر
  •  
    خطبة: التحذير من الغيبة والشائعات
    الشيخ عبدالله بن محمد البصري
  •  
    {أو لما أصابتكم مصيبة}
    د. خالد النجار
  •  
    خطبة: كيف ننشئ أولادنا على حب كتاب الله؟
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    خطبة قصة سيدنا موسى عليه السلام
    الشيخ إسماعيل بن عبدالرحمن الرسيني
  •  
    شكرا أيها الطائر الصغير
    دحان القباتلي
  •  
    خطبة: صيام يوم عاشوراء والصيام عن الحرام مع بداية ...
    د. أيمن منصور أيوب علي بيفاري
  •  
    منهج المحدثين في نقد الروايات التاريخية ومسالكهم ...
    د. هيثم بن عبدالمنعم بن الغريب صقر
  •  
    كيفية مواجهة الشبهات الفكرية بالقرآن الكريم
    السيد مراد سلامة
  •  
    خطبة: الشائعات والغيبة والنميمة وخطرهم على
    الشيخ الدكتور صالح بن مقبل العصيمي ...
  •  
    أيهما أسهل فتح المصحف أم فتح الهاتف؟ (خطبة)
    عبدالله بن إبراهيم الحضريتي
  •  
    فوائد من سورة الفاتحة جمعتها لك من كتب التفسير ...
    د. محمد أحمد صبري النبتيتي
  •  
    حديث: كان الإيلاء الجاهلية السنة والسنتين
    الشيخ عبدالقادر شيبة الحمد
  •  
    من عمل صالحا فلنفسه (خطبة) - باللغة النيبالية
    حسام بن عبدالعزيز الجبرين
  •  
    قصة نجاة (خطبة)
    رمضان صالح العجرمي
  •  
    فقه السير إلى الله تعالى (خطبة)
    د. عبدالرزاق السيد
شبكة الألوكة / آفاق الشريعة / مقالات شرعية / الحديث وعلومه
علامة باركود

بغية الطالب الحثيث، في معرفة علم مُصْطَلَحِ الحديث

بغية الطالب الحثيث، في معرفة علم مُصْطَلَحِ الحديث
محمد زياد التكلة


تاريخ الإضافة: 28/6/2012 ميلادي - 9/8/1433 هجري

الزيارات: 21268

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

بُغْيَةُ الطّالِبِ الحَثِيث

في مَعْرِفَةِ عِلْمِ مُصْطَلَحِ الحَديث

للعلامة المحدّث كمال الدين محمد بن محمد بن الحسن الشُّمُنِّي (ت821)

 

الحمد لله، والصلاة والسلام على رسول الله، وعلى آله وصحبه ومن والاه.

 

أما بعد:

فهذه أرجوزة لطيفة في مصطلح الحديث، للعلامة المحدّث الكمال الشُّمُنِّي، رحمه الله تعالى، اقتصر فيها على ما يتعلق بأقسام أنواع الحديث من جهة الصحة، ومن جهة أقسام السند، وفيه فائدة التنبيه على حكم رواية الحديث الضعيف؛ والصِّيغة التي يُذكر بها، نَظَمَها في أبيات قليلة بأسلوب واضح سهل.

 

وإن خلت الأبيات من خاتمة واضحة، أو استقصاء لبقية أنواع علوم الحديث.

 

ترجمة الناظم:

هو أبو شامل الكمال محمد بن محمد بن حسن بن علي بن يحيى[1] التميمي الدّاري الشُّمُنِّي -بضم المعجمة والميم وتشديد النون- من شُمُنَّة قرب قُسَنْطينة في الجزائر، السكندري، ثم القاهري، المالكي، والد التقي أحمد النحوي، وُلد سنة 770 تقريباً، واشتغل بالعلم في بلده، ومهر، وتخرّج في الحديث بالحافظ العراقي وبالبدر الزركشي وغيرهما، قال ابن حجر: تقدم في الحديث وصنف فيه، وقال الشعر الحسن. ووصفه بالشيخ الإمام العالم المحدّث المكثر المفيد. وقال المقريزي: وبرع في الفقه والأصول. وقال: كان من خيار الناس مع قلة ذات اليد والعفة. وقال السخاوي: كان كثير الفوائد، حسن الخط، متقن الضبط، صالحاً. وقال: كان شيخنا –يعني ابن حجر- يقدّمه وينوّه بفضيلته، بل قال: سمعت من فوائده.

 

نزل له ابن حجر عن التدريس بالجمالية سنة 819، ثم مرض آخر سنة 20، وتوفي ليلة الخميس حادي عشر ربيع الأول سنة إحدى وعشرين، وصلّي عليه بالجامع الأزهر.

 

من آثاره: الرتبة في نظم النخبة (طبع)، ونتيجة النظر شرح نخبة الفكر (طبع مؤخراً)، ونظم متناً مستقلاً سماه «بغية الطالب الحثيث في معرفة علم مصطلح الحديث»، وهو هذا[2]، وشرحه، ونظم نخبة الظرائف للفيروزآبادي، وله مجاميع وأجزاء وتقييدات استفاد منها السخاوي والسيوطي وغيرهما، وكتب فهرسة لمروياته، وهي إجازة مطولة للقاضي أبي سعيد السلاوي وولده محمد (طبع).

 

ونقل السخاوي من محاسن شعره قولَه [من الطويل]:

جزى اللهُ أَصْحابَ الحَديثِ مَثُوبَةً
وبَوَّأَهُمْ في الخُلْدِ أَعْلى المَنازِلِ
فَلَوْلا اعْتِناهُمْ بالحَديثِ وحِفْظِهِ
ونَفْيُهُمُ عنهُ ضُرُوبَ الأَباطِلِ
وإنْفاقُهُمْ أَعمارَهُمْ في طِلَابِهِ
وبَحْثِهِمُ عنهُ بجِدٍّ مُواصِلِ
لَمَا كان يَدْريْ مَنْ غَدَا مُتَفَقِّهاً
صَحيحَ حَديثٍ مِنْ سَقيمٍ وباطِلٍ
ولَمْ يَسْتَبِنْ ما كان في الذِّكْرِ مُجْمَلاً
ولَمْ نَدْرِ فَرْضاً مِنْ عُمومِ النَّوافِلِ
لَقَدْ بَذَلُوا فيهِ نُفُوساً نَفِيْسَةً
وباعُوا بحَظٍّ آجِلٍ كُلَّ عاجِلِ
فحُبُّهُمُ فَرْضٌ على كُلِّ مُسْلِمٍ
وليسَ يُعادِيهِمْ سِوَى كُلِّ جاهِلِ

 

وقولَه [من البسيط]:

مَنْ يَأْخُذِ العِلْمَ عَنْ شَيْخٍ مُشافَهَةً
يَكُنْ مِنَ الزَّيْفِ والتَّصْحِيفِ في حَرَمِ
ومَنْ يَكُنْ آخِذاً للعِلْمِ مِنْ صُحُفٍ
فَعِلْمُهُ عِنْدَ أَهْلِ العِلْمِ كالعَدَمِ

 

رحمه الله رحمة واسعة، وأسكنه فسيح جناته.

 

ترجمه ابن حجر في المجمع المؤسس (1/301-302)، وفي إنباء الغمر (7/339)، وذيل الدرر الكامنة (ص268)، والمقريزي في درر العقود المفيدة (3/79)، والسخاوي في الضوء اللامع (9/74)، وفي الجواهر والدرر (3/1157)، وفي وجيز الكلام (2/453)، وابن العماد في شذرات الذهب (7/151)، وغيرهم.

 

إثبات نسبة القصيدة:

جاءت النسبة لصاحبها على غلاف مخطوط شرحها له[3]، وقال في مقدمتها: «أما بعد، فإن بعض المترددين إليّ والمنتظمين في علم الحديث عليّ سألني أن أشرح له أُرجوزتي الموسومة: ببُغْيَةِ الطالب الحَثيث في معرفة علم الحديث».

 

وفي البيت الأول صرَّح الناظم باسمه.

 

ونص ابن حجر في ذيل الدرر الكامنة، والسخاوي في الضوء اللامع أنه نظم منظومة في علوم الحديث، وقال السخاوي إنها غير نظمه للنخبة، وإنه رآها.

 

وشرحها عبد الملك بن جمال العصامي المدني، الشهير بملا عصام (ت1037)، كما في خلاصة الأثر (3/88)، وعنه هدية العارفين (2/197)، ومعجم المؤلفين (6/181).

 

واعتمدتُ في تصحيح المنظومة على نسختين كاملتين -ظاهراً- من شرحها:

الأولى: محفوظة في مكتبة جامعة هارفارد، ضمن مجموع؛ يحوي رسالة في بيان موضوع علم التفسير لمحمد بن خليفة الشوبري، ثم الشرح المذكور، فشرح الرحبية للسيوطي.

 

وكان المجموع موقوفاً في خزانة الأزهر برقم (14455)، ثم أخذته يد المختلسين، ليستقر أخيراً بمكتبة هارفارد!

 

ويقع الشرح في ثمان ورقات، بقلم ناسخه منصور بن هَنْدَل العدوي المالكي، بخط معتاد واضح، والأبيات مميزة بالحمرة، وبعض كلماتها مشكولة، ولم يذكر تاريخ النسخ، وأظنه في القرن الحادي عشر، وعلى النسخة بعض إلحاقات وتصحيحات في الهامش، مما يدل على المقابلة، واتخذتُها أصلاً.

 

والثانية: محفوظة في مكتبة مكة المكرمة، ضمن المجموع رقم 53، وهي الرسالة الرابعة فيه، وتقع في 12 ورقة، والأبيات فيها مميزة بالحمرة أيضاً، ولم يُذكر الناسخ، وأرَّخ النسخ في آخر شعبان سنة ألف ومائة وثلاثة وثمانين، وهي نسخة دون سابقتها من حيث الضبط.

 

• وكان نسخ المنظومة على متن الطائرة بين الرياض وبيروت ليلة السبت 15 صفر 1431، وأكملتُ مقابلتها والكلام عنها في منزلي بالرياض في مجالس آخرها ليلة الأحد 23 من ذات الشهر، والحمد لله أولاً وآخراً.

 

• وقرأت القصيدة على عددٍ من المشايخ، وهم: سماحة شيخنا العلامة الفقيه عبد الله بن عبد العزيز العقيل[4] في منزله بالرياض، والعلامة المحدّث محمد بن عبد العلي الأعظمي، والمسند الواعظ عبد الوكيل الهاشمي مجتمعان في مدينة الكويت، والشريفتان الصالحتان عائشة وكنزة ابنتا محمد المهدي الكتاني مجتمعتان في مدينة سَلَا المغربية، بأسانيدهم، ومنها:

بإجازة الأول والثالث من والد الثالث محدّث الحرمين عبد الحق بن عبد الواحد الهاشمي، عن أحمد بن عبد الله البغدادي الأثري، عن عبد الرحمن بن حسن آل الشيخ، عن محمد بن محمود بن محمد الجزائري، الشهير بابن العُنّابي الأثري، عن جده، عن عمه أخي أبيه لأمه مصطفى بن رمضان العُنّابي، عن محمد بن شقرون التلمساني، عن علي بن محمد الأجهوري، عن عمر بن أُلْجاي، عن الجلال عبد الرحمن السيوطي، عن التقي أحمد بن محمد الشُّمُنِّي، عن أبيه الناظم.

 

والحمد لله أولاً وآخراً.

 

نماذج من النسخة المكية

 

 

نماذج من نسخة هارفارد

 

 

 

 

 

بغية الطالب الحثيث في معرفة علم مصطلح الحديث

للعلامة المحدّث الكمال محمد بن محمد الشُّمُنِّي (ت821)

يَقُولُ أَفْقَرُ الوَرَىٰ مُحَمَّدُ
ابْنُ الشُّمُنِّيْ: اْللهَ رَبِّيْ أَحْمَدُ
مُصَلِّياً علىٰ حَبِيْبِ رَبِّهِ
مُحَمَّدٍ وآلِهِ وصَحْبِهِ
وهذِهِ أُرْجُوْزَةٌ مُخْتَصَرَةْ
تُوْضِحُ مِنْ عِلْمِ الحَدِيْثِ أَكْثَرهْ
قَدْ ذُلِّلَتْ قُطُوفُها تَذْلِيْلَا
وَسَهَّلَتْ للطَّالِبِ السَّبِيْلَا
فَكُنْ بِها مُعْتَنِياً لِتَنْبُلَا
«وإنْ تَجِدْ عَيْباً فَسُدَّ الخَلَلَا»
واللهَ أَسْتَعِيْنُ فيْ المُرادِ
وأَسْأَلُ التَّوْفِيْقَ للسَّدَادِ[5]

 

أقسام الحديث

وقَسَّمُوا ما قَدْ أَتَىٰ مِنَ السُّنَنْ
إلىٰ صَحِيْحٍ وضَعِيْفٍ وحَسَنْ
فالخَبَرُ الصَّحِيْحُ ما قَدْ وُصِلَا
إسْنادُ مَتْنِهِ ولَمْ يُعَلَّلَا
والحَسَنُ الَّذيْ يَكونُ قُصِرَاْ[6]
عَنِ الصَّحِيْحِ دُوْنَ عِلَّةٍ تُرَى
ومَنْ بِهِ احْتَجَّ فَلَيْسَ يُنْكَرُ
وإنْ يَكُنْ عَنِ الصَّحِيْحِ يَقصُرُ
وما سِوَىٰ هذَيْنِ فالسَّقِيْمُ
ولَيْسَ حُجَّةٌ بِهِ تَقُومُ
وقَدْ تَسَامَحُوا بنَقْلِ الوارِدِ
فِيما سِوَىٰ الأَحْكامِ والعَقائِدِ
وإنْ لَدَىٰ نَقْلِكَ للضَّعِيْفِ
بِصِيْغَةٍ تُشْعِرُ بالتَّضْعِيْفِ
وهَاكَ جُمْلَةً مِنَ اْنْواعِ الخَبَرْ
ورَسْمَ كُلِّ واحِدٍ علىٰ الأَثَرْ
فالمُسْنَدُ الّذي يَكونُ نُقِلَا
بِسَنَدٍ إلىٰ النَّبِيْ مُتَّصِلَا
وما يُرَى مُسْنَدُهُ قَدِ اتَّصَلْ
للمُنْتَهَىٰ إلَيْهِ فَهْوَ المُتَّصِلْ
والخَبَرُ المَرْفُوعُ ما قَدْ نُسِبا
للمُصْطَفَىٰ أو رَفْعُ مَنْ قَدْ صَحِبا
وَمَا إلىٰ الصّاحِبِ[7] قَدْ أُضِيْفا
فَهْوَ الّذي يَدْعُونَهُ المَوْقُوفا
وسَمِّ بالمُفْرَدْ مِنَ المَقاطِعِ[8]
ما قَدْ أُضِيْفَ مُطْلَقاً[9] للتّابِعِ
ومُرْسَلُ الحَديثِ ما يَقُولُ
أَلتابِعِيُّ: فَعَلَ الرَّسُولُ
مُنْقَطِعُ الحَديثِ ما يُخْتَزَلُ
قَبْلَ الوُصولِ للصَّحَابيْ رَجُلُ


[1] حصل اختلاف في عمود نسب المترجم بين المصادر، واعتمدت ما كتبه المترجم بنفسه في إجازته للسلاوي، وما صوّبه السخاوي في الضوء اللامع نقلاً عنه.

[2] وظنها بعض المعاصرين عين نظم النخبة، وهو سهو.

كذلك اشتبه الناظم عند بعض من تكلم عنه من المعاصرين بابنه التقي أحمد.

[3] علمت مؤخراً من الأخ الشيخ يحيى بن عبد الله الكندري أن أحد طلبة العلم في الكويت قام بتحقيق الشرح المذكور، وفقه الله وجزاه خيراً.

[4] وتكرم بضبط بعض الأبيات، وسمع في المجلس المشايخ الفضلاء: عبد الله بن حمود التويجري، وعبدالله بن صالح العبيد، وعبد الملك ابن شيخنا.

وسمع في مجلس الكويت جماعةٌ من الفضلاء، منهم المشايخ: نظام اليعقوبي، وفيصل العلي، ومحمد العجمي، وأنس العقيل، وسواهم.

وسمع معي في سَلَا الأخ الشيخ القارئ محمد حُحُود التَّمْسَماني.

[5] أخذه من صدر البيت السائر للحريري في أواخر مُلْحَة الإعراب، وعجزُه: «فَجَلَّ مَنْ لا عَيْبَ فيهِ وعَلَا».

[6] ضبط «قُصِرا» بالشَّكْل من نسخة هارفارد.

[7] في المكية: «الصَّحَابيْ».

[8] يعني «المقطوع».

[9] تحرّف في المكية إلى «معلقاً».





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر


مختارات من الشبكة

  • مخطوطة شرح منظومة بغية الطالب الحثيث في معرفة علم مصطلح الحديث(مخطوط - مكتبة الألوكة)
  • بغية الراغب الحثيث في أصول علم الحديث للعلامة محمد مرتضى الزبيدي(كتاب - آفاق الشريعة)
  • أرجوزة إتحاف الطالب الحثيث بمعرفة أقسام الحديث للعلامة عبدالكريم الخليفتي العباسي الحنفي (ت 1133هـ)(كتاب - آفاق الشريعة)
  • مخطوطة إتحاف الطالب الحثيث بأقسام الحديث(مخطوط - مكتبة الألوكة)
  • مخطوطة بلغة الطالب الحثيث في صحيح عوالي الحديث ( الجزء السابع )(مخطوط - مكتبة الألوكة)
  • مخطوطة بلغة الطالب الحثيث في صحيح عوالي الحديث ( الجزء الثاني )(مخطوط - مكتبة الألوكة)
  • الباعث الحثيث بآداب طالب الحديث (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • مخطوطة بغية الآمال في معرفة النطق بجميع مستقبلات الأفعال(مخطوط - مكتبة الألوكة)
  • السير الحثيث في جمع علم فرسان الحديث (PDF)(كتاب - آفاق الشريعة)
  • مخطوطة بلغة الحثيث إلى علم الحديث(مخطوط - مكتبة الألوكة)

 


تعليقات الزوار
2- فائدة
أنيس بن أحمد - تونس 07-05-2025 12:11 PM

السلام عليكم. توجد نسخة في دار الكتب الوطنية بتونس ضمن مجموع رقمه 7052 وهي القطعة العاشرة منه في 5 أوراق.

1- إشادة
أبو خالد الأصمعي - نيجيريا 31-07-2024 11:19 AM

ما شاء الله تعالى
بارك الله فيك ونفع بكم والقائمين على هذا الموقع.

1 

أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • مبادرة أكاديمية وإسلامية لدعم الاستخدام الأخلاقي للذكاء الاصطناعي في التعليم بنيجيريا
  • جلسات تثقيفية وتوعوية للفتيات المسلمات بعاصمة غانا
  • بعد خمس سنوات من الترميم.. مسجد كوتيزي يعود للحياة بعد 80 عاما من التوقف
  • أزناكايفو تستضيف المسابقة السنوية لحفظ وتلاوة القرآن الكريم في تتارستان
  • بمشاركة مئات الأسر... فعالية خيرية لدعم تجديد وتوسعة مسجد في بلاكبيرن
  • الزيادة المستمرة لأعداد المصلين تعجل تأسيس مسجد جديد في سانتا كروز دي تنريفه
  • ختام الدورة التاسعة لمسابقة "جيل القرآن" وتكريم 50 فائزا في سلوفينيا
  • ندوة في سارنيتسا تبحث تطوير تدريس الدين الإسلامي وحفظ التراث الثقافي

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 16/1/1447هـ - الساعة: 10:44
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب