• الصفحة الرئيسية خريطة الموقع RSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
  • Facebook
  • Twitter
  • YouTube
  • Instagram
  • Telegram
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد   إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | مقالات شرعية   دراسات شرعية   نوازل وشبهات   منبر الجمعة   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    تدبر معي آية: الطريق إلى الجنة يبدأ من هنا
    د. علي شومان محمد علي أبو دية
  •  
    وفي حوادث السيارات معتبر (خطبة)
    أحمد بن عبدالله الحزيمي
  •  
    الإحسان أعلى مراتب الإيمان (خطبة)
    خميس النقيب
  •  
    خطبة: أسباب تأخر النصر
    هشام العاقب الأمير أحمد
  •  
    تفسير سورة النازعات
    أ. د. كامل صبحي صلاح
  •  
    تفسير قوله تعالى: {لا يغرنك تقلب الذين كفروا في ...
    الشيخ أ. د. سليمان بن إبراهيم اللاحم
  •  
    طرق تصحيح العقود المشتملة على مخالفات شرعية: حمل ...
    د. نايف بن محمد اليحيى
  •  
    تحريم قول: من خلق الله ونحوه وما يقول من ابتلي ...
    فواز بن علي بن عباس السليماني
  •  
    صلة أصدقاء الوالد من تمام البر
    د. خالد بن محمود بن عبدالعزيز الجهني
  •  
    كفران النعم ومظاهر الإسراف المعاصر في الأفراح ...
    الشيخ أحمد إبراهيم الجوني
  •  
    خطبة: الاستغفار ونزول الأمطار
    الشيخ عبدالخالق حنش
  •  
    الإحسان إلى المحتاجين.. بين صدق العبودية وجمال ...
    د. محمد حرز
  •  
    هل حرمة الزنا تسقط الأبوة؟ قراءة في مقولة "ماء ...
    سيد السقا
  •  
    حيلة النفس أمام سلطان الحقيقة (خطبة)
    عبدالله بن إبراهيم الحضريتي
  •  
    تخريج حديث: الوضوء مما يخرج لا مما يدخل
    الشيخ محمد طه شعبان
  •  
    طرق تصحيح العقود المشتملة على مخالفات شرعية: ...
    د. نايف بن محمد اليحيى
شبكة الألوكة / آفاق الشريعة / دراسات شرعية / علوم حديث
علامة باركود

سلك الدرر في علم الأثر (وهو نظم نخبة الفكر لابن حجر) لأبي الفضل محمد بن محمد بن أحمد رضي الدين الغزي (WORD)

حكيم القرباص

عدد الصفحات:25
عدد المجلدات:1

تاريخ الإضافة: 12/6/2019 ميلادي - 10/10/1440 هجري

الزيارات: 11053

نسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

تحميل ملف الكتاب

 

♦ عنوان الكتاب: سلك الدرر في علم الأثر (وهو نظم نخبة الفكر لابن حجر) لأبي الفضل محمد بن محمد بن أحمد رضي الدين الغزي.

♦ المؤلف: حكيم القرباص.

♦ عدد الصفحات: 25.

 

إن متن نخبة الفكر، للحافظ ابن حجر العسقلاني رحمه الله تعالى، أشهرُ من نارٍ على علم، وهو من أجلِّ ما أُلف في علم المصطلح، ورغم صغر حجمه، ووجازة لفظه، وقلَّة عبارته، إلا أنّه جمع مُهِمَّات هذا الفنّ، وقرّبَ قصيَّهُ، وذلَّل مُسْتَعْصِيَهُ، ولذلك اشتغل به أهل العلم، وتلقوه بالقبول، وجعلوه عُمدتهم في تحصيل هذا العلم، وقاعدةً يؤصلون عليها فهمهم له.

 

ومن أوجه عناية العلماء بهذا المتن، نظمه في قصائد متنوعة، ومنظومات متعددة، منها المطول والمختصر، ومنها المنتخب والمبتكر، وكنتُ أثناء جردي لفهارس مخطوطات بعض المكتبات، انتخبتُ لنفسي منها في مصطلح علم الحديث، فكان مما انتخبته منظومة بعنوان: "سلك الدرر في علم الأثر"، لمحمد بن محمد بن أحمد الغزي، ثم عقدتُ العزم بعد ذلك على تحقيق هذه المنظومة وضبطها، لما رأيتُ فيها من فوائد وفرائد، وحسن جودة في النظم والسبك، وسلاسة في العبارة، وجزالة في اللفظ، ولكونها مختصرة، يسهلُ حفظها للمبتدئين، وتحسن العناية بها للمتوسطين، ولا أعلم أحدًا سبقَ إلى إخراجها، ولا تقدّم إلى العناية بها، والله العظيم أسألُ العون والتوفيق والسداد، وأن يجعل هذا العمل خالصًا لوجه الكريم، وينفع به الإسلام والمسلمين، إنه جوادٌ كريم.

 

وقدمت لهذا العمل بمقدمة، وتمهيد، ضمنته ثلاثة مباحث:

المبحث الأول: ترجمة موجزة لصاحب المنظومة.

المبحث الثاني: مكانة المنظومة بين منظومات النخبة.

المبحث الثالث: وصف النسخ الخطية للمنظومة، ونماذج منها.

 

وختمت العملَ بفهرس للموضوعات.





نسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات

شارك وانشر


مختارات من الشبكة

  • أقسام السلوك الأخلاقي ومراتبه(مقالة - موقع د. أحمد الخاني)
  • السلوك المزعج للأولاد: كيف نفهمه؟ وكيف نعالجه؟ (2) الأساليب الخاطئة(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • السلوك المزعج للأولاد: كيف نفهمه؟ وكيف نعالجه؟(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • حسن السلوك الحافظ دولة الملوك للإمام محمد بن محمد بن عبدالكريم الشافعي(كتاب - موقع الأستاذ الدكتور فؤاد عبدالمنعم أحمد)
  • غير تاريخ ميلادك(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • وسائل تفعيل التعزيز في المدرسة(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • أثر استخدام برنامج تربوي متعدد الأنشطة لتنمية السلوك الاجتماعي الإيجابي لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • الدكتور خالد بن أحمد السعدي في محاضرة: المنهج النبوي في تعديل السلوك(مقالة - موقع الشيخ عبدالله بن عبدالعزيز بن عقيل العقيل)
  • الأبهر من (أسلاك الجوهر في نظم مجدد القرن الثالث عشر) تحقيق أحمد غانم الأسدي(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • أريد دراسة علم يختص ببناء الإنسان وسلوكه(استشارة - الاستشارات)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • انطلاق أعمال ترميم مسجد تاريخي في كوسوفا ضمن جهود صون التراث الإسلامي
  • مبادرة تعليمية إسلامية في فيينا لتعريف السكان بفرص التدريب والتأهيل المهني
  • "المدرسة الدينية 2026".. دورة إلكترونية لتعليم أساسيات الإسلام على مدار عام في القرم
  • طلاب تتارستان يتنافسون في حفظ وتلاوة أجزاء من القرآن الكريم بقازان
  • 150 مشاركا في افتتاح الدورة الـ18 من "مدرسة اليوم الواحد" بتتارستان
  • برعاية إسلامية .. "يوم المعرفة" في فيينا يطور مهارات المعلمين
  • برنامج أسبوعي لتعلم العربية والقرآن الكريم للأطفال في وارسو
  • ندوة إسلامية في فوشتري تستعرض سيرة النبي وتعاليمه

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
  • Facebook
  • Twitter
  • YouTube
  • Instagram
  • Telegram
حقوق النشر محفوظة © 1448هـ / 2026م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 2/5/1448هـ - الساعة: 19:31
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب