• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
 
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | استشارات نفسية   استشارات دعوية   استشارات اجتماعية   استشارات علمية  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    حجاب أمي وأختي
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    يهجم علي ملل خانق دون سبب
    د. خالد بن محمد الشهري
  •  
    حيرة بين فتاتين
    أ. عبدالله بن عبدالعزيز الخالدي
  •  
    تأثير الغش في مستقبلي الدراسي
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    مر على زواجي ثلاثة أشهر وما زلت بكرا
    الشيخ محمد بن إبراهيم السبر
  •  
    حيرة بين فتاتين
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    زوجتي تفلتت من قوامتي
    د. صلاح بن محمد الشيخ
  •  
    أمي وإخوتي تركوني وحيدة
    د. شيرين لبيب خورشيد
  •  
    وقعت في محرم قبل الزواج: هل عقد الزواج صحيح؟
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    قسوة القلب
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    زواج بالإكراه
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    ممارسة السحر من غير قصد
    أ. منى مصطفى
شبكة الألوكة / الاستشارات / استشارات اجتماعية / استشارات تربوية / مشكلات الأطفال
علامة باركود

ابني لم يندمج في الحضانة

ابني لم يندمج في الحضانة
أ. زينب مصطفى

استشارات متعلقة

تاريخ الإضافة: 18/6/2013 ميلادي - 9/8/1434 هجري

الزيارات: 5552

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق 
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر
السؤال:

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.

كان ابني العام السابق في (كي جي1)، معهد أزهري لغات، ولكنه لم يندمجْ مع زملائه، وكان يجلس وقت (البريك) - الراحة - في الفصل، أو يذهب إلى معلمته، وكان كثيرَ الإصابة بـ"نزلات البرد"؛ مما تسبَّب في كثرة غيابه وكذلك مستواه الدراسي.

 

هل أُدخله مرة أخرى (كي جي1)؛ حتى يكون أكفأ في دراسته، وأقوى جسمًا؟

 

هل أُقدِم على هذه الخطوة وأُبلغ المعهد بذلك، أو سأضيِّع عليه سنة، ويتأثر نفسيًّا إنْ رأى زملاءه في فصل آخر؟!

 

أخشى تعثُّره الدراسي فيما بعدُ، فهل أدخله حضانة عادية هذه السنة؛ حتى ينسى زملاءه، وأُدخِله (كي جي 2) العام القادم؟

 

أفيدوني أكرمكم الله؛ لأنَّ المعهد ينتظر تقييدي له في (كي جي 2) هذا العام، وأنا في حيرة.

 

الجواب:

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته.

أختي الكريمة، مِن الطبيعي أنْ يُعاني بعض الأطفال في أول سنة دراسية لهم مِن الانطواء بعض الشيء، أو الضعف؛ نظرًا للمجتمع الجديد، وانفصالهم عن أُسَرهم، ولكونهم لا بدَّ أن يَسِيروا على نطام معين، وأن يستيقظوا في ساعة معيَّنة، وينضبطوا في صفوفهم، كل هذا يجعل بعض الأطفال يحتاجون لبعض الوقت ليتأقلموا عليه، والوالدان ومعلمة الطفل لهم العامل الكبير في سرعة إدماج الطفل وتحبيبه في هذا الجوِّ الجديد، ورغم أنه من الأفضل عدم البَدْء في الدراسة في (كي جي ١) قبل أن يتم ٤ سنوات، فإنه إن دخل بالفعل، فلا بدَّ علينا من إكمال المسيرة وعدم التراجُع، فأرى أنك إن أكملتِ له (كي جي ٢) فسيندمج أكثر مِن العام السابق - بإذن الله تعالى - مع تركيزك على التحدُّث معه، وإعطائه الدعم الكافي، ونظرتك له المليئة بالثقة فيه، وكذلك مهارتك في التواصُل مع معلِّميه في محاولة إدماجه مع زملائه، خاصة وأنه يُريد أن يكون معهم، وهذا دليلٌ على حبِّه للمدرسة.

 

ولتحاولي ألَّا يتغيَّب عن المدرسة؛ لأنَّ هذا يُسبِّب له التأخُّر الكثير، وعدم الانضباط والتواصُل الكافي ليبني العَلاقات، فالمشكلةُ أنه إن عاد عامه الأول؛ فإنه سيدخل مع أطفالٍ يُعَانُون مما عانى منه سابقًا؛ فيُصاب بالتراجع بدلًا مِن التجاوز والتقدُّم، ولتَعلَمِي أن عقل الطفل قادرٌ على استيعاب المعلومات، وأن يكون متفوقًا إن تعاملْنَا معه بذكاءٍ وحبٍّ، لا بإرغام وقسوة في التعلم، فلتساعديه على النُّضج والتقدُّم؛ حتى لا يعتادَ التراجع والاستسلام، ولا تنسي صلاة الاستخارة، وفَّقكِ الله لكلِّ ما يحبه ويرضاه.





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق 
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • ما السن المناسب لإدخال الطفل الحضانة؟
  • هل أؤجل دراسة طفلي لكي يدرس مع أخيه؟

مختارات من الشبكة

  • اختيارات العلامة ابن عقيل من باب الظهار إلى نهاية باب الحضانة(مادة مرئية - موقع الشيخ عبدالله بن عبدالعزيز بن عقيل العقيل)
  • تحقيق: الأبناء والحضانة لأول مرة(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • هل ابني ضعيف الشخصية ؟(استشارة - الاستشارات)
  • الحضانة (2)(مقالة - موقع الشيخ د. عبدالمجيد بن عبدالعزيز الدهيشي)
  • حديث: إن ابن ابني مات، فما لي من ميراثه؟(مقالة - موقع الشيخ عبد القادر شيبة الحمد)
  • من سلسلة أحاديث رمضان حديث: يا معشر قريش، احفظوني في أصحابي وأبنائهم وأبناء أبنائهم(مقالة - ملفات خاصة)
  • ابن النجار وابنه تقي الدين ابن النجار(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • ابن بطة الأب وابن بطة الابن(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • من تراجم المنشئين: الخوارزمي - ابن العميد - ابن عبد ربه - ابن المعتز - الجاحظ - الحسن بن وهب(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • الأثبات في مخطوطات الأئمة: شيخ الإسلام ابن تيمية والعلامة ابن القيم والحافظ ابن رجب (PDF)(كتاب - موقع د. علي بن عبدالعزيز الشبل)

 


مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • يوم مفتوح للمسجد يعرف سكان هارتلبول بالإسلام والمسلمين
  • بمشاركة 75 متسابقة.. اختتام الدورة السادسة لمسابقة القرآن في يوتازينسكي
  • مسجد يطلق مبادرة تنظيف شهرية بمدينة برادفورد
  • الدورة الخامسة من برنامج "القيادة الشبابية" لتأهيل مستقبل الغد في البوسنة
  • "نور العلم" تجمع شباب تتارستان في مسابقة للمعرفة الإسلامية
  • أكثر من 60 مسجدا يشاركون في حملة خيرية وإنسانية في مقاطعة يوركشاير
  • مؤتمرا طبيا إسلاميا بارزا يرسخ رسالة الإيمان والعطاء في أستراليا
  • تكريم أوائل المسابقة الثانية عشرة للتربية الإسلامية في البوسنة والهرسك

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1446هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 14/11/1446هـ - الساعة: 17:59
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب