إسبانيا: المؤتمر الثاني لتدريب الأئمة في كتالونيا

أقام اتحاد الجاليات الإسلامية بمدينة "كتالونيا" الإسبانية, بالتعاون مع الجالية الإسلامية لـ"بيرينوس", والجالية الإسلامية لـ"بلاجير" - المؤتمر الثاني لتدريب الأئمة بـ"كتالونيا", وذلك يوم السبت الموافق 18 من الشهر الجاري, في قاعة مجلس بلدية "بلاجير" بميدان "ميركادال".

وقد بدأ المؤتمر في الساعة 10 صباحًا بتلاوة بعض آيات الذكر الحكيم، وقدم رئيس الجالية الإسلامية بـ"بيرينوس" برنامج المؤتمر, شاكرًا الأستاذ "عبدالناصر تيجاني"، والدكتور "عبدالمنير تيمساماني" لقبولهما حضور تلك الندوة, كما شكر الحضور ومشاركة الأئمة ورؤساء الجاليات الإسلامية بـ"لريدا".

وقد علق رئيس اتحاد الجاليات الإسلامية "محمد الغيطوني" قائلاً: إن الإمام يلعب دورًا هامًّا جدًّا في تطبيع ممارسة شعائر الإسلام في المجتمع الكتلاني، فهو يؤدي دوره ويؤثر في المجتمع, ولابد أن يبدأ بالتعرف على لغة وتاريخ وثقافة وعادات المجتمع الذي يعيش فيه.

الخبر من مصدره الأصلي:

El Imam y la jurisprudencia de las minorías: segunda jornada de formación de Imames de Cataluña

El pasado día 18 de diciembre de 2010, la unión de Comunidades Islámicas de Cataluña (UCIDCAT), y con la colaboración de la comunidad islámica de Poniente y Pirineos y la Comunidad Islámica de Balaguer, tuvo lugar la segunda jornada de formación de imanes de Cataluña en la sala de actos del ayuntamiento de Balaguer en la plaza Mercadal número 1.

La jornada comenzó a las 10:00 h con la recitación de versículos del sagrado Corán, después el presidente de la Comunidad Islámica de Poniente y Pirineos presentó el programa de la jornada agradeciendo al profesor Abdennasser Tijani, y el doctor Abdelmounair Temsamani por haber aceptado la participación en esta jornada. También agradeció la asistencia y la participación de los Imames y dirigentes de las comunidades islámicas de la provincia de Lleida en esta jornada.

El presidente de la Unión de Comunidades Islámicas de Cataluña, Mohamed El Ghaidouni, comentó que el Imam tiene un papel muy importante en la normalización de la práctica de la religión musulmana en la sociedad catalana, pero para que el imán lleve a cabo su trabajo debe implicar más en la sociedad de acogida, empezando por conocer el idioma, la historia, la cultura, y las costumbres de la sociedad donde vive.