• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | مقالات شرعية   دراسات شرعية   نوازل وشبهات   منبر الجمعة   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    من تجالس؟ (خطبة)
    الشيخ محمد بن إبراهيم السبر
  •  
    من درر العلامة ابن القيم عن الزهد
    فهد بن عبدالعزيز عبدالله الشويرخ
  •  
    الله البصير (خطبة) - باللغة النيبالية
    حسام بن عبدالعزيز الجبرين
  •  
    ذكر الموت زاد الحياة (خطبة)
    عبدالله بن إبراهيم الحضريتي
  •  
    تفسير: (قل إن ربي يقذف بالحق علام الغيوب)
    تفسير القرآن الكريم
  •  
    تخريج حديث: أن رجلا مر على النبي صلى الله عليه ...
    الشيخ محمد طه شعبان
  •  
    الحديث الرابع عشر: المحافظة على أمور الدين وسد ...
    الدكتور أبو الحسن علي بن محمد المطري
  •  
    منزلة أولياء الله (خطبة)
    الشيخ إسماعيل بن عبدالرحمن الرسيني
  •  
    صفة العلم الإلهي
    الشيخ عبدالعزيز السلمان
  •  
    ماذا قدموا لخدمة الدين؟ وماذا قدمنا نحن؟ (خطبة)
    أبو سلمان راجح الحنق
  •  
    فقه مرويات ضرب الزوجة في السنة النبوية
    د. عبدالعزيز بن سعد الدغيثر
  •  
    الشرط السابع من شروط الصلاة: ستر العورة
    يوسف بن عبدالعزيز بن عبدالرحمن السيف
  •  
    من أدلة صدقه عليه الصلاة والسلام: عظمة أخلاقه
    الشيخ عبدالله محمد الطوالة
  •  
    الشائعات والغيبة والنميمة (خطبة)
    د. أيمن منصور أيوب علي بيفاري
  •  
    إجارة المنافع بالمنافع
    عبدالرحمن بن يوسف اللحيدان
  •  
    من مائدة التفسير: سورة الفيل
    عبدالرحمن عبدالله الشريف
شبكة الألوكة / المواقع الشخصية / مواقع المشايخ والعلماء / د. أحمد الخاني / القصة الشعرية
علامة باركود

المعادل الموضوعي النفسي للقصة الشعرية

المعادل الموضوعي النفسي للقصة الشعرية في العصر الجاهلي
د. أحمد الخاني

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 19/11/2015 ميلادي - 7/2/1437 هجري

الزيارات: 14349

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

المعادل الموضوعي النفسي

للقصة الشعرية

في العصر الجاهلي


إذا استعرضنا في تاريخ الأدب الجاهلي فن الغزل مثلاً أدركنا أن هذا الفن قد شق طريقه في الإحساس العربي الجاهلي، حتى أصبح طريقة متبعة من الصعب على الشاعر الجاهلي أن ينفك عنها في كل غرض من أغراضه تقريباً.

 

فإذا أراد أن يفتخر يتغزل أولاً، أو يهجو أو يدعو إلى حرب أو سلام...

 

لا شك أن للغزل الجاهلي سبباً وتهليلاً وقيمة نفسية، فالبدوي في صحرائه يشويه لهيب الهجير في أرض قاحلة.. بحر من الرمال الملتهبة، ويضاف إلى هذا شظف العيش، والحروب القبلية المتواصلة..

 

كل هذا يجعل البدوي يتطلع بإحساسه إلى معادل موضوعي يقيم التوازن النفسي؛ يبين ما يجده من حرارة الطقس وشظف العيش والخوف والرعب من جراء الحروب، فهو إما طالب وإما مطلوب، أو كلاهما.

 

هذا الوضع يجعل نفس البدوي تتطلع إلى النعيم كمعادل موضوعي يعيد لها الاستقرار والتوازن، يكون بمثابة الظلال للهجير وكهف الأمان من الرعب؛ فقد وجد المرأة ظلاً وأمناً، فاتجه بإحساسه وفكره وشعره إليها فكان الغزل الجاهلي المعادل الموضوعي لنفس البدوي في صحرائه.

 

وهذا لا يعني أنه لولا الصحراء لما وجد الغزل، فحيثما وجد القلب وجد الحب، ولكن الإكثار من الغزل ربما كان نتيجة هذه العوامل التي ذكرناها عن الغزل الجاهلي، وهي عوامل داخلي وخارجية.

 

في تحليل نفسية امرئ القيس نجد انه أكثر من ذكر الغزل، والأمر الطبيعي الاعتدال في الفن المتناول، ملك أو ابن ملك، فهل كان امرؤ القيس يعاني من قصور بيولوجي، فأكثر من ذكر الغزل كمعادل موضوعي لرجولته أو لفحولته.

 

والفرزدق كان متعهراً، وجرير كان عفيفاً، وكان غزل جرير صافياً، والفرزدق كان يغار من غزل جرير ويرى انه أحق من جرير بالغزل حتى يعبر عن واقعه لكنه لم يستطع ذلك ن فاخترع خياله تلك القصة الشعرية المفتعلة كمعادل موضوعي بين واقعه وبين أحلامه.

 

المعادل الموضوعي النفسي للقصة الشعرية في العصر الحديث:

نرى ملحمة عمر أبي ريشة التي سماها: مقدمة ملحمة النبي صلى الله عليه وسلم.

 

فهل كانت الملحمة غاية في ذاتها؟ أم أن للشاعر هدفاً من وراء إنشائها؟

لقد عاش هذا الشاعر متمثلاً أحداث أمته ووطنه، فرنسا تحتل أرضه سورية وهو الرجل المعروف بوطنيته الذي رصد الكثير من شعره لاستنهاض الهمم، لدحر العدوان ولرد الغزاة المستعمرين الغاصبين.. فعاطفته (عاطفة الشاعر المدحور أمام القوة المادية، عاطفة سليل المجد وحفيد أبطال الفتوح، هذه هي أصول المشاعر المتصارعة، فما الذي يقيم التوازن الداخلي في هذا التصارع؟، لا بد من معادل موضوعي ضخم، وهذا المعادل هو الملحمة )[1]

 

ولا بد للمعادل الموضوعي من رمز يسقطه الشاعر.



[1] ملحمة النبي صلى الله عليه وسلم ، تحليل ونقد ، أحمد الخاني – ص 48 ط1 .





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • خميرة القصة الشعرية
  • خصائص القصة الشعرية عند الشعراء غير الصعاليك
  • محمود سامي البارودي والقصة الشعرية
  • القصة الشعرية عند أبي القاسم الشابي
  • قصيدة (أبناؤنا) للشاعر خالد البيطار - مثال على القصة الشعرية الصريحة
  • المعادل الموضوعي الفني في القصة الشعرية

مختارات من الشبكة

  • الوحدة الموضوعية في مسائل العقيدة في سورتي: (الشورى والزخرف) [دراسة موضوعية] (WORD)(رسالة علمية - مكتبة الألوكة)
  • الآيات القرآنية المتعلقة بالوجه وأبعادها الفقهية: دراسة موضوعية(مقالة - آفاق الشريعة)
  • مفهوم الشرك في القرآن الكريم: قراءة تفسيرية موضوعية(مقالة - آفاق الشريعة)
  • أسرار الكون بين العلم والقدرة الإلهية: رحلة في الغموض والدينامية البيئية(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • قتل الرغبات(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • الذكاء... عوالم متعددة تتجاوز العقل الحسابي(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • التواصل العلمي الموضوعي بين الصحابة: عائشة وأبو هريرة وابن عمر نموذجا(مقالة - آفاق الشريعة)
  • نظام الأسرة المسلمة من خلال التصنيف الموضوعي لآيات القرآن الكريم (WORD)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • التفسير الموضوعي للقرآن الكريم: نبوة المصطفى عليه السلام في القرآن الكريم(مقالة - آفاق الشريعة)
  • التفسير الموضوعي للقرآن الكريم: الإنسان في القرآن(مقالة - آفاق الشريعة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • برنامج علمي مكثف يناقش تطوير المدارس الإسلامية في بلغاريا
  • للسنة الخامسة على التوالي برنامج تعليمي نسائي يعزز الإيمان والتعلم في سراييفو
  • ندوة إسلامية للشباب تبرز القيم النبوية التربوية في مدينة زغرب
  • برنامج شبابي في توزلا يجمع بين الإيمان والمعرفة والتطوير الذاتي
  • ندوة نسائية وأخرى طلابية في القرم تناقشان التربية والقيم الإسلامية
  • مركز إسلامي وتعليمي جديد في مدينة فولجسكي الروسية
  • ختام دورة قرآنية ناجحة في توزلا بمشاركة واسعة من الطلاب المسلمين
  • يوم مفتوح للمسجد للتعرف على الإسلام غرب ماريلاند

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 11/5/1447هـ - الساعة: 17:35
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب