• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | مقالات شرعية   دراسات شرعية   نوازل وشبهات   منبر الجمعة   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    أعظم النعم
    د. عبدالرحمن بن سعيد الحازمي
  •  
    خطورة التبرج
    رمزي صالح محمد
  •  
    خطبة: السعادة الزوجية
    د. أيمن منصور أيوب علي بيفاري
  •  
    خطبة: كيف نستحق النصر؟
    أبو سلمان راجح الحنق
  •  
    فقه الأولويات في القصص القرآني (خطبة)
    د. محمود بن أحمد الدوسري
  •  
    حقوق المعلم
    د. أمير بن محمد المدري
  •  
    الهم والغم والحزن: أسبابها وأضرارها وعلاجها في ...
    الشيخ عبدالرحمن بن سعد الشثري
  •  
    حرص الصحابة رضي الله عنهم على اقتران العلم ...
    الشيخ أ. د. عرفة بن طنطاوي
  •  
    إجارة ما منفعته بذهاب أجزاءه مع بقاء أصله
    عبدالرحمن بن يوسف اللحيدان
  •  
    خطبة: يا شباب عليكم بالصديق الصالح
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    صفة الرزق والقوة والمتانة
    عبدالعزيز بن محمد السلمان
  •  
    من مائدة الحديث: الحث على العفو والتواضع
    عبدالرحمن عبدالله الشريف
  •  
    حكم السفر لبلاد يقصر فيها النهار لأجل الصوم بها: ...
    أ. د. عبدالمجيد بن محمد بن عبدالله ...
  •  
    تحريم التفكر في ذات الله جل وعلا
    فواز بن علي بن عباس السليماني
  •  
    امتنان الله تعالى على الخليل عليه السلام بالهداية
    د. أحمد خضر حسنين الحسن
  •  
    ابتلاء الأبرص والأقرع والأعمى (خطبة)
    د. محمود بن أحمد الدوسري
شبكة الألوكة / ثقافة ومعرفة / فكر
علامة باركود

النقد السلبي

النقد السلبي
د. محمود عبدالجليل روزن

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 26/5/2014 ميلادي - 27/7/1435 هجري

الزيارات: 16406

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

النقد السلبي


النَّقْدُ الإيجابيّ يُحقِّق غايتين: هَدْم فكرة تستحقُّ الهدم، وإحلال فكرةٍ قيِّمةٍ محلَّها. ومتى ما تخلَّفت إحداهما؛ فإنَّ عملية النقد لا تكون تامَّةً.

 

والهدمُ يحتاج إلى حِكمةٍ ولا يجيده كلُّ أحدٍ. وكلما كانت الفكرة الـمُنتقدةُ كبيرةً في نظر مُنتحليها، ومُتجذِّرةً في حنايا أرواحهم؛ كان هدمها صعبًا، واعتبرْ بحال النبي صلى الله عليه وسلم الذي ترك هدم الكعبة وبناءها على قواعد إبراهيم لأنَّ المسلمين ما زالوا حديثي عهد بكُفرٍ، وهدم الكعبة عندهم لن يمثل هدم ذلك البناء أو تلكم الأحجار، وإنما سيمثل هدم يقينٍ تربَّوا عليه ورمزٍ طالما فاءت إليه أحلامهم ومفاخرهم.

 

وفي البلاد الكبيرة التي التهمت المباني فراغاتها، وأتت على خضرائها؛ يكون مطلوبًا في أحايينَ كثيرةٍ أن يُزيلوا ذلك البناء ليُمِرُّوا شارعًا، أو يعيدوا رسم حدوده أو يُحلُّوا بناءً آخر مكانه، أو يبنوه هو ولكن على أسسٍ هندسيًّةٍ جديدةٍ مبتكرة...فكيف يُزيلون ذلك المبنى دون أن يؤثروا على المباني المجاورة له، وكيف يزيلونه دون تكاليفَ تزيد من الأعباء المفروضة على مالكيه؟ وكان الحلُّ سهلًا قريبًا في فِرقٍ من خبراء المتفجرات الذين جمعوا بين العلم بالهندسة والفيزياء وقوانينهما الأساسية إلى العلم بالمتفجرات وأنواعها وطاقاتها، ثمَّ إذا هم يدرسون البناء ، ويحدِّدون أماكن القواعد والأعمدة والحوائط الحاملة، ويُقدِّرون أحمال الطوابق وأسماكها، والمباني المجاورة وأبعادها عن المبنى الـمُزمع هدمه...إلى غير ذلك من التفاصيل التي يجب العلم بها، ثمَّ – بِحنكةٍ ومهارة – يضعون متفجِّراتهم بعد حساب طاقتها التفجُّرية بدقة بالغةٍ، في أماكن بعينها، ويضبطون توقيت انفجارها على لحظة مُعيَّنةٍ؛ فإذا انفجرت كلها متزامنةً تداعى البناء على نفسه بطريقة منتظمة دونَ أن تتناثر شظاياه خارج محيطه، ودون أن يتسبب في زلزلة الأرض حوله فيؤثر على مبانٍ أخرى، وبعدها تأتي مُهمَّةُ مزيلي الأنقاض ليصبح المبنى فضاءً مُتهيِّئًا لبناءٍ جديد.

 

هذا هو النقد الإيجابيُّ، أن تدرس الفكرة الـمُنتقدةَ وتستفرغَ جهدك في تحديد أنسب الظروف لهدمها، مُلمًّا بالقواعد والقوانين التي تربطها، وفي لحظة بعينها، بحكمةٍ بالغةٍ: تضغطُ على زرِّ التفجير، فتصيب الفكرة في مقتلٍ دون أن تؤثر على جدران العقل الذي يحملها، والقلب الذي يحيط بها. هل تعلم ما الذي فاتَكَ؟ فاتَكَ أن تفعل كل ما سبق ولكن باستبدال البناء بالهدم، فقبل أن تُقدم على خُطوةٍ مما سبق وصفه، يجب أن تستفرغ جهدك في وصف الفكرة البنَّاءة الإيجابية التي ستحلُّ محلِّ المنقضَّة، وتُلمَّ بأنسب القواعد والقوانين التي تحتاجها في التشييدِ، وتدرس أنسب الأوقات وأفضل الأحوال لذلكَ، ثمَّ تضع كلَّ ذلك موضع التنفيذ وتشاركَ بما يجب عليه أن تُشاركَ به، وعندها يكون نقدُكَ إيجابيًّا لا سلبيًّا.

 

إذًا؛ النقدُ يحتاجُ إلى هدمٍ مُوجَّهٍ حكيمٍ، وهذا لا يُجيدهُ كلُّ أحدٍ، بعكسِ النقد العشوائي أو النقد من أجل النقد أو النقد من أجل النقض، فهذا مُجيدوه كُثُرٌ. ثمَّ يحتاج النقد إلى بناءٍ مُحكمٍ مُكتملِ الأركان، والذين يستطيعون ذلكَ أقلُّ القليل من البشر، فَكُنْ منهم.





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • النقد المرغوب
  • النقد المرفوض
  • النقد الانتقامي
  • النقد التشاؤمي
  • النقد العظامي
  • النقد الجاهز
  • النقد الفوضوي

مختارات من الشبكة

  • تساؤلات حول النقد(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • ما الفرق بين أسس وسمات ومقاييس النقد؟(استشارة - الاستشارات)
  • نقض شبهة "البخاري بشر يخطئ فلم تجعلون صحيحه فوق النقد؟!"(مقالة - آفاق الشريعة)
  • نقد النقد الحديثي المتجه إلى أحاديث صحيح الإمام البخاري: دراسة تأصيلية لعلم (نقد النقد الحديثي) (PDF)(كتاب - آفاق الشريعة)
  • في النقد الأدبي: ما الأدب؟ ما النقد؟(مقالة - حضارة الكلمة)
  • النقد من أجل النقد(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • مظاهر النقد الأدبي وخصائصه في العصر الجاهلي(مقالة - حضارة الكلمة)
  • النقد وإيجابياته(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • النقد التجميلي لرفع الخسيسة(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • النقد الهزيل(مقالة - حضارة الكلمة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • النسخة السادسة من مسابقة تلاوة القرآن الكريم للطلاب في قازان
  • المؤتمر الدولي الخامس لتعزيز القيم الإيمانية والأخلاقية في داغستان
  • برنامج علمي مكثف يناقش تطوير المدارس الإسلامية في بلغاريا
  • للسنة الخامسة على التوالي برنامج تعليمي نسائي يعزز الإيمان والتعلم في سراييفو
  • ندوة إسلامية للشباب تبرز القيم النبوية التربوية في مدينة زغرب
  • برنامج شبابي في توزلا يجمع بين الإيمان والمعرفة والتطوير الذاتي
  • ندوة نسائية وأخرى طلابية في القرم تناقشان التربية والقيم الإسلامية
  • مركز إسلامي وتعليمي جديد في مدينة فولجسكي الروسية

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 14/5/1447هـ - الساعة: 3:35
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب