• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | مقالات شرعية   دراسات شرعية   نوازل وشبهات   منبر الجمعة   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    أعظم النعم
    د. عبدالرحمن بن سعيد الحازمي
  •  
    خطورة التبرج
    رمزي صالح محمد
  •  
    خطبة: السعادة الزوجية
    د. أيمن منصور أيوب علي بيفاري
  •  
    خطبة: كيف نستحق النصر؟
    أبو سلمان راجح الحنق
  •  
    فقه الأولويات في القصص القرآني (خطبة)
    د. محمود بن أحمد الدوسري
  •  
    حقوق المعلم
    د. أمير بن محمد المدري
  •  
    الهم والغم والحزن: أسبابها وأضرارها وعلاجها في ...
    الشيخ عبدالرحمن بن سعد الشثري
  •  
    حرص الصحابة رضي الله عنهم على اقتران العلم ...
    الشيخ أ. د. عرفة بن طنطاوي
  •  
    إجارة ما منفعته بذهاب أجزاءه مع بقاء أصله
    عبدالرحمن بن يوسف اللحيدان
  •  
    خطبة: يا شباب عليكم بالصديق الصالح
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    صفة الرزق والقوة والمتانة
    عبدالعزيز بن محمد السلمان
  •  
    من مائدة الحديث: الحث على العفو والتواضع
    عبدالرحمن عبدالله الشريف
  •  
    حكم السفر لبلاد يقصر فيها النهار لأجل الصوم بها: ...
    أ. د. عبدالمجيد بن محمد بن عبدالله ...
  •  
    تحريم التفكر في ذات الله جل وعلا
    فواز بن علي بن عباس السليماني
  •  
    امتنان الله تعالى على الخليل عليه السلام بالهداية
    د. أحمد خضر حسنين الحسن
  •  
    ابتلاء الأبرص والأقرع والأعمى (خطبة)
    د. محمود بن أحمد الدوسري
شبكة الألوكة / ثقافة ومعرفة / إدارة واقتصاد
علامة باركود

ما لم يسألني عنه العداد!

أحمد بن عبدالمحسن العسَّاف

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 8/5/2010 ميلادي - 25/5/1431 هجري

الزيارات: 6173

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

تُدير وزارةُ الاقتصاد والتَّخطيط السُّعودية عمليةَ التَّعْداد السُّكَّاني الرَّابع عام 1431هـ، وكان آخِر تَعْداد قبلَ خمس سنوات تقريبًا، وللتَّعداد أهميةٌ محورية في التَّخطيط المستقبلي للدَّولة، مِن خلال معرفة عدد السُّكَّان، وأعمارهم وأجناسهم، وأحوالهم الاجتماعيَّة والاقتصاديَّة، وهي معلوماتٌ ثمينة تنفع المؤسَّساتِ الحكوميةَ، والتِّجاريةَ والخيرية.

 

ولذلك استعانتِ الوزارةُ بعددٍ كبير من الموظَّفِين المتعاونين، وجُلُّهم من المعلِّمين، ويبدو أنَّ الوزارة اجتهدتْ في تدريب فريق التَّعداد، وقد كانوا على قدْرٍ كبير من المسؤولية، واللُّطْف والنَّشاط، وهي صفاتٌ نَحمَد الله على توافرها في شبابنا ومجتمعنا.

 

وقد زارني العدَّادُ مرَّتين، وسألني كما سأل غيري عن عدد أفراد أُسرتي وأعمارهم وشهاداتهم، وعن عمل كلِّ واحد منَّا، كما سأل عن عددِ أجهزة الحاسب والتِّلفاز والجوّال، وعدد مستخدمي شبكة (الإنترنت)، وحصْر عدد الغُرف ودورات المياه، وختَم بالسُّؤال عن الإعاقات والعِمالة المنزلية، ثمَّ انصرف راضيًا.

 

وكنتُ أتمنَّى بما أنَّ الجهد كائنٌ كائنٌ أن تكون سؤالاتُ العدَّاد شاملةً لمحاور لم يتطرَّقْ إليها هذا المشروع الكبير، وأزعم أنَّ بعض هذه المحاور مهمٌّ لقراءة الواقع، واستشراف المستقبل؛ ولذا فإنِّي أعتبِرُ هذه المقالةَ في عداد المقترَحات للوزارة المشرفة، وآمل أن نرى شيئًا منها في التَّعداد القادم - أَحْيَانَا الله وإيَّاكم وبلادَنا على خير وطاعة - ولا غضاضةَ عندي فيما سيَسألُ عنه العدَّادُ الجديد إذا اتفقْنا على الفِكرة، وأهمية استثمار هذا الحَدَث للصَّالح العام.

 

فلمْ يسألْني العدَّاد عن رِضاي وعائلتي عن أداء الأجهزة الحُكوميَّة، ولم يَستكْنِه رأيي في الشَّركات الخِدميَّة التي شاركتْنا الحياة والمال، ولم يتعرَّف إلى طلباتي من المؤسَّسات الحكومية فيما يخصُّ الحيَّ الذي أقْطُنه والمدينة التي أعيش فيها، فلرُبَّما نحتاج مدرسةً ومستشفى، ومركزَ شرطة، أو هيئة وحديقة، ومكتبة وناديًا اجتماعيًّا، ومن المؤكَّد أنَّنا نرغب في شوارع معبَّدة مرصُوفة منارة نظيفة، وصَرْف صحي يَقينا الأخطار، ووسائل نقْل آمِنة رخيصة.

 

وليتَ أنَّ العدَّاد سألَني: كم أدفع شهريًّا لسداد قيمةِ الخِدْمات؟ وأقساط المدارس الاستثماريَّة؟ وفواتير المستشفيات التِّجارية؟ وعن أسباب تجاوز المؤسَّسات التَّعليميَّة والصِّحيَّة المجَّانيَّة إلى القطاع الخاص الذي يرقُب جيوبَنا، ويعمل على تحويل أخطر مناحي حياتنا - التَّعليم والصِّحة - إلى مَيْدان لا حدَّ له من الجَشَع.

 

واهتمَّ التَّعداد بالإعاقات الحركيَّة أو المرتبطة بالحواس؛ لكنَّه أغفل بعضَ الأمراض الخطيرة التي تُشبه الإعاقة من حيثُ التَّأثيرُ على أداء الإنسان، وهذه الأمراض مُزمِنة، وتحتاج خُطَّة وطنية للعلاج والوقاية، مثل الرَّبو المنتشر جدًّا، وارْتفاع الضَّغط والسُّكر، إضافةً إلى استقصاء انتشار بليّة مؤذية كشُرْب الدُّخان والشِّيشة وأضرابهما.

 

وممَّا غابَ عن العدَّاد: الاستفسارُ عن مدَى إسهامي وعائلتي في العملِ التَّطوعي الذي يخدم المجتمع، وإن لم يكنْ لديَّ مشاركةٌ فاعلة في التَّطوُّع، فهل لدَّي استعدادٌ له؟ وبمعدَّل كم ساعة أسبوعيًّا؟ وفي أيِّ مجال؟ وما هي الأشياء التي أُجيدها خارجَ نِطاق العمل والتَّخصُّص، ويمكن لي خِدمةُ النَّاس والبلد بواسطتها؟

 

وقد تألمَّتُ حين اهتمَّ التَّعداد بالسؤال عن دوْرات المياه، ولم يُلقِ بالاً للمكتبة، فما سألني عن وجود مكتبة منزلية، ولا عن عدد ساعات القِراءة اليوميَّة، ولا حتى عن الفَتْرة التي نقضيها أمامَ (النت) أو (التِّلفاز).

 

ولم يسألْني العدَّادُ عن عدد ساعات الجلوس اليوميَّة مع أولادي، وعنِ الوقت الذي أَقضِيه في زحمة الطُّرق، والزَّمن الذي أَمضِيه في العمل، وفي هذه الإحصاءات مجالٌ خصْب للدِّراسة والبحْث.

 

والذي أُريد قولَه:

إنَّ هذه العملية ضخمةٌ جدًّا، وشملتْ كلَّ شبر في بلادنا، وتجاوزتْ مجرَّد العدِّ إلى السؤال عن جوانبَ اجتماعيَّة واقتصاديَّة، وكان يمكن أن تتوسَّع أكثر؛ لتكونَ تعدادًا وإحصاءً في مجالات عِدَّة، وأن تكون متنفسًا للنَّاس كي يقولوا ما عندَهم من أفكار ورسائل، فرُبَّما أنَّ المكاتبات تقلُّ قيمتها عن  النَّتائج التي يصل إليها الباحِثون بطُرُق علمية حياديَّة تفيد المسؤولَ المصلح الذي يريد حفظَ البلد، وخِدمة الشَّعب، وتحقيق المصالح، ودفْع المفاسِد.





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • مارك يسألني: بم تفكر؟

مختارات من الشبكة

  • من سؤال الرسول صلى الله عليه وسلم(مقالة - آفاق الشريعة)
  • سر عظيم لاستجابة الدعاء الخارق (زكريا، ومريم عليهما السلام)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • وإذا سألك عبادي عني فإني قريب أجيب دعوة الداع إذا دعان (بطاقة)(مقالة - موقع الشيخ د. خالد بن عبدالرحمن الشايع)
  • توجيهات تربوية من حديث: "اللهم إني أسألك العفو والعافية في الدنيا والآخرة، اللهم إني أسألك العفو والعافية في ديني...." الحديث (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • وسائل صناعة الكراهية بين الثقافات: الاستشراق الصحفي(مقالة - موقع د. علي بن إبراهيم النملة)
  • وسائل صناعة الكراهية بين الثقافات: الاستشراق الإعلامي(مقالة - موقع د. علي بن إبراهيم النملة)
  • من وسائل صناعة الكراهية بين الثقافات: الاستشراق والتنصير(مقالة - موقع د. علي بن إبراهيم النملة)
  • وسائل صناعة الكراهية بين الثقافات: الاستشراق والسياسة(مقالة - موقع د. علي بن إبراهيم النملة)
  • وسائل صناعة الكراهية بين الثقافات: منهج السماحة(مقالة - موقع د. علي بن إبراهيم النملة)
  • من وسائل صناعة الكراهية بين الثقافات: تصنيف المستشرقين(مقالة - موقع د. علي بن إبراهيم النملة)

 


تعليقات الزوار
2- شكر
حمد - السعودية 09/05/2010 01:27 PM

بارك الله فيكم
مقال مهم وتساؤلات تهم الجميع

1- شكر
لامعة في الأفق - السعوديـــــة 09/05/2010 11:20 AM

موضوع رائع شكرا لكم
ومازلت اشكر ألوكتنا فكره اخترنا لكم اسفل كل موضوع ...فهي تحسب للألوكة شكرا لكم ...
استفدت منها كثيييييييرا

1 

أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • في قلب بيلاروسيا.. مسجد خشبي من القرن التاسع عشر لا يزال عامرا بالمصلين
  • النسخة السادسة من مسابقة تلاوة القرآن الكريم للطلاب في قازان
  • المؤتمر الدولي الخامس لتعزيز القيم الإيمانية والأخلاقية في داغستان
  • برنامج علمي مكثف يناقش تطوير المدارس الإسلامية في بلغاريا
  • للسنة الخامسة على التوالي برنامج تعليمي نسائي يعزز الإيمان والتعلم في سراييفو
  • ندوة إسلامية للشباب تبرز القيم النبوية التربوية في مدينة زغرب
  • برنامج شبابي في توزلا يجمع بين الإيمان والمعرفة والتطوير الذاتي
  • ندوة نسائية وأخرى طلابية في القرم تناقشان التربية والقيم الإسلامية

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 14/5/1447هـ - الساعة: 18:37
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب