• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | مقالات شرعية   دراسات شرعية   نوازل وشبهات   منبر الجمعة   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    خطبة: الضحك وآدابه
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    فساد القلب بين القسوة والسواد
    شعيب ناصري
  •  
    تحريم رفع الصوت على كتاب الله وسنة رسوله صلى الله ...
    فواز بن علي بن عباس السليماني
  •  
    أولادنا بين التعليم والشركاء المتشاكسين (خطبة)
    د. عبدالرزاق السيد
  •  
    الغفلة في وقت المهلة (خطبة)
    د. غازي بن طامي بن حماد الحكمي
  •  
    حقوق كبار السن (خطبة)
    خالد سعد الشهري
  •  
    ألق بذر الكلمة؛ فربما أنبتت!
    عبدالرحيم بن عادل الوادعي
  •  
    إجلال كبار السن (خطبة)
    الشيخ محمد بن إبراهيم السبر
  •  
    الإنابة إلى الله (خطبة)
    د. أيمن منصور أيوب علي بيفاري
  •  
    فضل الأذكار بعد الصلاة
    د. خالد بن محمود بن عبدالعزيز الجهني
  •  
    فوائد وأحكام من قوله تعالى: {كل الطعام كان حلا ...
    الشيخ أ. د. سليمان بن إبراهيم اللاحم
  •  
    خطبة: مولد أمة وحضارة
    يحيى سليمان العقيلي
  •  
    محبة الرسول صلى الله عليه وسلم اتباع لا ابتداع ...
    د. صغير بن محمد الصغير
  •  
    البركة مع الأكابر (خطبة)
    الشيخ عبدالله بن محمد البصري
  •  
    فوائد الإجماع مع وجود الكتاب والسنة
    عمرو عبدالله ناصر
  •  
    بين النبع الصافي والمستنقع
    أ. شائع محمد الغبيشي
شبكة الألوكة / آفاق الشريعة / مقالات شرعية / الذكر والدعاء
علامة باركود

تعليم الأطفال الدعاء والأذكار

تعليم الأطفال الدعاء والأذكار
د. شيرين لبيب خورشيد

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 13/1/2019 ميلادي - 7/5/1440 هجري

الزيارات: 57598

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

تعليم الأطفال الدعاء والأذكار

 

1- الأهداف المعرفية:

في نهاية هذا التوجيه يُصبحُ الطفل قادرًا على أن:

1- يعرف أهمية ذكر الله عز وجل في كل الأوقات.

2- يدرك أن ذكرَ الله تعالى دومًا يقرِّبه إليه.

3- يستنتج أن ذكر الله تعالى يحميه ويبعث الهدوء في نفسه.

 

2- الأهداف الوجدانية:

1- يشعر بالراحة والطمأنينة عند ذكر الله تعالى.

2- يستشعر رحمة الله به عند اللجوء إليه.

 

3- الأهداف السلوكية:

1- يبادر إلى ذكر الله دومًا.

2- يلجأ إلى ذكر الله تعالى في كل الأوقات.

 

وسائل الإيضاح:

• صور من عظمة الخالق في الكون مع مرفق صوتي.

• لوحة مكتوب عليها: بسْم الله، توكلت على الله، ولا حول ولا قوة إلا بالله.

• صورة لطفل وهو جالس إلى مكتبه حاملًا قلمه وهو يقول: "بسم الله".

 

خطوات تنفيذ التوجيه:

التحفيز:

إعادة عرض صور تدل على عظمة الخالق، مع ترداد ذكر: "لا إله إلا الله"، لاسترجاع نوع من أنواع الذكر، ألا وهو: "لا إله إلا الله"، الله الخالق، وهو القوي العظيم، وهو السميع...، حتى يحفظ الأطفال هذه الأذكار؛ لتهيئة الطلاب لاستشعار أهمية ذكر الله تعالى.

 

الأسئلة التمهيدية:

سؤال المربي/ـة: ماذا رددنا؟

الجواب من قبل الأطفال: لا إله إلا الله.

عرض دعاء الخروج...

ماذا نقول عند الخروج من البيت؟...

سؤال المربي/ـة: متى نذكر هذا الدعاء؟ ماذا تسميه؟

 

عرض التوجيه:

• ذكرُ الله تَعالى وحُبهُ.

• أنا أُحِب اللهَ كثيرًا.

• أذكُر اللهَ دائمًا في كل وقتٍ وعِنْدَ قِيامي بِأَي أمرٍ.

• اللهُ يحفظُنا ويَحْمينا من كُل مَكْروهٍ.

• أقولَ عِنْدَ مُغادَرَتِي المنزل: "باسمِ اللهِ، توكلْتُ على اللهِ، ولا حَولَ ولا قُوةَ إلا بِاللهِ".

• أدعو اللهَ تعالَى دَوْمًا وأذكُره ليَحْميني ويُحِبني ويَرضَى عني.

 

♦ سؤال من المربي/ـة: ماذا يعني لنا هذا الكلام (ذكر الله تعالى وحبه)؟

إن لم يعرف الأطفال الإجابة، يعرض التوجيه المقرر: (إما عن طريق المسرحية أو عن طريق شريط مسموع).

 

♦ بعد عرض جمل التوجيه؛ إما عن طريق الدمى، أو ورق مقوى، أو عرض شاشة؛ يُعاد طرح الأسئلة على الأطفال للإجابة عنها، وهي الأسئلة التي يسألها الأطفال عادة، ومَن وافقت إجابته إجابة المقرر نفسِه في التوجيه، يصفق له مع التكبير، وإعطاء نجمة، أو هدية صغيرة تشجيعية.

 

♦ يردِّد بعدها المربي دعاء الخروج من المنزل: "بسم الله، توكلت على الله، ولا حول ولا قوة إلا بالله".

♦ بعد ذلك يذكر المربي أهمية ذكر الله تعالى في حياتنا اليومية: (إن الله يحمينا ويحبنا ويرضى عنا).

♦ ثم يردد: أدعو الله دومًا وأذكره... ليحميني ويحبني ويرضى عني.

 

التقييم:

♦ يعيد المربي الأسئلة ويفتح المجال أمام الأطفال للإجابة عنها.

 

ملحوظة: أثناء إعادة الأسئلة يردد المربي الأذكار المراد للطفل أن يحفظها:

• "بسم الله، توكلت على الله، ولا حول ولا قوة إلا بالله".

• "لا إله إلا الله".

• "الله يحبنا ويحمينا ويرضى عنا".

[تُكتب على لوحة بألوان مختلفة وتُعلَّق على الحائط طول الأسبوع].

 

الأنشطة العملية والحركية المصاحبة للتوجيه:

• إعطاء الطفل فرصة لذكر بعض الأدعية.

• يقول الطفل: لا إله إلا الله، الله خالق كل شيء.





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • أهمية تعليم الأطفال الأذكار المشروعة
  • تعليم الأطفال الجدية في العمل
  • تعليم الأطفال آيات الكتاب بالآيات المشهودة (النشور)
  • تعليم الأطفال أنه لا خالق إلا الله
  • تعليم الأطفال سورة الإخلاص
  • الدعاء: فضائله وآدابه
  • تذكير الأبرار بفضائل الأذكار (خطبة)
  • من آداب قراءة الأذكار
  • تعليم العبادات للأطفال
  • المنتقى من الأذكار الواقية من كل بلاء
  • الأذكار بعد السلام من الصلاة
  • خطبة: فوائد الأذكار لأولادنا

مختارات من الشبكة

  • مخيمات صيفية تعليمية لأطفال المسلمين في مساجد بختشيساراي(مقالة - المسلمون في العالم)
  • كلنا رجال تربية وتعليم (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • شتان بين مشرق ومغرب: { قل هل يستوي الذين يعلمون والذين لا يعلمون... }(مقالة - آفاق الشريعة)
  • التطوير المنهجي متعدد التخصصات في واقع التعليم الأمريكي ومسارات التعليم العربي لتحسين مخرجات المستقبل(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • أنماط التعليم الشرعي في العصر الرقمي: دراسة مقارنة بين التعليم المباشر والإلكتروني والهجين(مقالة - آفاق الشريعة)
  • استراتيجية التعليم التعاوني ودورها في تعليم اللغة الثانية (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • أثر مفهوم التعليم المبرمج عند سكينر في تطوير مواقع تعليم اللغة العربية(رسالة علمية - مكتبة الألوكة)
  • دراسة مقارنة لأثر بعض أساليب تعليم الرياضيات على التحصيل بالصف السابع من التعليم الأساسي (PDF)(كتاب - موقع أ. د. فؤاد محمد موسى)
  • التغير في المفاهيم التربوية: التعليم مدى الحياة أم التعليم من أجل المساهمة في وظيفية الحياة؟!(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • الهند: وزير التعليم يرفض تعليم أطفال المسلمين(مقالة - المسلمون في العالم)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • انتهاء فعاليات المسابقة الوطنية للقرآن الكريم في دورتها الـ17 بالبوسنة
  • مركز ديني وتعليمي جديد بقرية كوياشلي بمدينة قازان
  • اختتام فعاليات المسابقة الثامنة عشرة للمعارف الإسلامية بمدينة شومن البلغارية
  • غوريكا تستعد لإنشاء أول مسجد ومدرسة إسلامية
  • برنامج للتطوير المهني لمعلمي المدارس الإسلامية في البوسنة والهرسك
  • مسجد يستضيف فعالية صحية مجتمعية في مدينة غلوستر
  • مبادرة "ساعدوا على الاستعداد للمدرسة" تدخل البهجة على 200 تلميذ في قازان
  • أهالي كوكمور يحتفلون بافتتاح مسجد الإخلاص الجديد

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 16/3/1447هـ - الساعة: 17:41
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب