• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | مقالات شرعية   دراسات شرعية   نوازل وشبهات   منبر الجمعة   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    بلقيس وانتصار الحكمة
    حسام كمال النجار
  •  
    مجالات التيسير والسماحة في الشريعة الإسلامية
    أ. د. فالح بن محمد الصغير
  •  
    تحريم إنكار مشيئة الله تعالى أو مشيئة المخلوق
    فواز بن علي بن عباس السليماني
  •  
    أشهد أن نبيـنا وسيدنا محمدا قد بلغ رسالة ربه ...
    الشيخ د. خالد بن عبدالرحمن الشايع
  •  
    هل تحدثت عن نعم ربك؟
    حسين أحمد عبدالقادر
  •  
    وقفات تربوية مع سيد الأخلاق
    د. أحمد عبدالمجيد مكي
  •  
    حسن الظن بالمسلمين (خطبة)
    د. عبد الرقيب الراشدي
  •  
    تعظيم شعائر الله تعالى (درس 1)
    د. أمين بن عبدالله الشقاوي
  •  
    وحدة الصف (خطبة)
    د. صغير بن محمد الصغير
  •  
    الهدوء لغة الأرواح الجميلة
    د. سعد الله المحمدي
  •  
    الموازنة بين دعائه صلى الله عليه وسلم لأمته وبين ...
    د. أحمد خضر حسنين الحسن
  •  
    سلسلة شرح الأربعين النووية: الحديث (36) «من نفس ...
    عبدالعزيز محمد مبارك أوتكوميت
  •  
    فضل كلمة «لا حول ولا قوة إلا بالله»
    د. خالد بن محمود بن عبدالعزيز الجهني
  •  
    فوائد من طلب العلم وتعليمه والدعوة إليه
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    الأربعة الذين أدخلوا رواية الحديث في الأندلس
    د. محمد بن علي بن جميل المطري
  •  
    عيش النبي صلى الله عليه وسلم سلوة للقانع وعبرة ...
    السيد مراد سلامة
شبكة الألوكة / المواقع الشخصية / مواقع المشايخ والعلماء / عرب القرآن / نور البيان
علامة باركود

تعليم التنوين بالضم للأطفال

تعليم التنوين بالضم للأطفال
عرب القرآن

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 20/4/2017 ميلادي - 24/7/1438 هجري

الزيارات: 192271

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

تعليم التنوين بالضم للأطفال (ـُـ)


بٌ

تٌ

ثٌ

جٌ

حٌ

خٌ

دٌ

ذٌ

رٌ

زٌ

سٌ

شٌ

صٌ

ضٌ

طٌ

ظٌ

عٌ

غٌ

فٌ

قٌ

كٌ

لٌ

مٌ

نٌ

هـٌ

وٌ

ءٌ

يٌ

 

أولًا: التحضير:

1- يكتب المعلم حرف الباء مضمومًا (بُ) ويسأل الأطفال عن اسم الحرف وحركته كمراجعة، ثم يضع ضمة ثانية فتصير ضمتين وينطق (بُنْ)، وهكذا مع باقي الحروف.

2- قراءة جميع الحروف بالتهجي على النحو التالي: (باء تنوين بالضم بٌ - تاء تنوين بالضم تٌ - ثاء تنوين بالضم ثٌ...).

3- قراءة جميع الحروف بدون تهجٍّ: (بٌ - تٌ - ثٌ - جٌ...)؛ كما في الجدول السابق.

4- تجميع كل ثلاثة أحرف معًا: (أٌ بٌ تٌ - ثٌ جٌ حٌ - خٌ دٌ ذٌ...).

 

ثانيًا: التمكين:

1- يقوم المعلم بقراءة جميع الحروف بالتهجي في بداية الحصة كتحضير.

2- يقوم المعلم بتمكين عدد معين من الأحرف؛ مثل: (بٌ - تٌ - ثٌ - جٌ - حٌ - خٌ) بالتهجي مع إعادة قراءة الأحرف أكثر من مرة.

3- التدريب على كلمات التنوين بالضم يفضل أن تشتمل على الأحرف المراد تمكينها في نفس الحصة؛ مثل: (ظَمَأٌ - بَابٌ - رِيحٌ).

ظَمَأٌ: (ظاء فتحة ظَ - ميم فتحة مَ - ظَمَـ - ألف همزة تنوين بالضم أٌ - ظَمَأٌ).

بَابٌ: (باء فتحة بَ - ألف مد طبيعي حركتين بَا - باء تنوين بالضم بٌ - بَابٌ).

4- تقرأ نفس الكلمات بدون تهجٍّ؛ مثل: (ظَ - مَ - ظَمَـ - أٌ - ظَمَأٌ) (بَ - بَا - بٌ - بَابٌ)، قراءة الكلمات مباشرة: (ظَمَأٌ، بَابٌ، رِيحٌ).

 

تدريبات على التنوين بالضم:

تدريب (1)

وَلَدٌ

طَاعَةٌ

حَسَنَةٌ

مُصِيبَةٌ

رَجَلٌ

النساء: 12

النساء: 81

النساء: 78

النساء: 62

النساء: 12

ضَلَالَةٌ

أَحَدٌ

رُسُلٌ

حُرُمٌ

فَنُزُلٌ

الأعراف: 61

النساء: 43

آل عمران: 183

المائدة: 1

الواقعة: 93

لَقَسَمٌ

خَافِضَةٌ

رَافِعَةٌ

لَعِبٌ

وَزِينَةٌ

الواقعة: 76

الواقعة: 3

الواقعة: 3

الحديد: 20

الحديد: 20

كَاذِبَةٌ

حَسَنَةٌ

كَاتِبٌ

فَاقِعٌ

فَارِضٌ

الواقعة: 2

الممتحنة: 6

البقرة: 282

البقرة: 69

البقرة: 68

دَرَجَةٌ

كَافِرٌ

عَشَرَةٌ

شَاكِرٌ

وَأَجَلٌ

البقرة: 228

البقرة: 217

البقرة: 196

البقرة: 158

الأنعام: 2

 

تدريب (2)

أُمَمٌ

مَرَضٌ

قَادِرٌ

خَالِصَةٌ

دَانِيَةٌ

الأنعام: 38

المائدة: 52

الأنعام: 37

الأنعام: 139

الأنعام: 99

مُبَارَكٌ

عَاصِفٌ

ظَمَأٌ

أُذُنٌ

بَشَرٌ

الأنعام: 92

يونس: 22

التوبة: 120

التوبة: 61

النحل: 103

شَاعِرٌ

غَضَبٌ

مَلِكٌ

غَالِبٌ

شَجَرٌ

الأنبياء: 5

طه: 86

الكهف: 79

يوسف: 21

النحل: 10

غَفُورٌ

زَبَدٌ

فَرَجُلٌ

فَنَظِرَةٌ

وَابِلٌ

التحريم: 1

الرعد: 17

البقرة: 282

البقرة: 280

البقرة: 265

كَافِرَةٌ

سُنَنٌ

زَاهِقٌ

وَازِرَةٌ

حَرَجٌ

آل عمران: 13

آل عمران: 137

الأنبياء: 18

النجم: 38

الفتح: 17

 

تدريب (3)

كَادِحٌ

كُتُبٌ

نَفَرٌ

دَافِعٌ

خَافِيَةٌ

الانشقاق: 6

البينة: 3

الجن: 1

المعارج: 2

الحاقة: 18

وَاجِفَةٌ

فَاقِرَةٌ

بَصِيرَةٌ

حُمُرٌ

رَهِينَةٌ

النازعات: 8

القيامة: 25

القيامة: 14

المدثر: 50

المدثر: 38

بَاسِرَةٌ

فَنَاظِرَةٌ

رَجُلٌ

قَرِيبٌ

هَالِكٌ

القيامة: 24

النمل: 35

القصص: 20

البقرة: 168

القصص: 88

وَبِيَعٌ

ظَالِمَةٌ

ظُلَلٌ

فِئَةٌ

شَجَرَةٌ

الحج: 40

الحج: 48

الزمر: 16

آل عمران: 13

الصافات: 64

سَاحِرٌ

قَتَرٌ

وَزِيَادَةٌ

وَاقِعٌ

فَاعِلٌ

ص: 4

يونس: 26

يونس: 26

الأعراف: 171

الكهف: 23

 

مقارنة بين الضم والمد بالواو والتنوين بالضم:

الضم

المد بالواو

التنوين بالضم

الضم

المد بالواو

التنوين بالضم

الضم

المد بالواو

التنوين بالضم

بُـ

بُو

بٌ

تُـ

تُو

تٌ

ثُـ

ثُو

ثٌ

جُـ

جُو

جٌ

حُـ

حُو

حٌ

خُـ

خُو

خٌ

دُ

دُو

دٌ

ذُ

ذُو

ذٌ

رُ

رُو

رٌ

زُ

زُو

زٌ

سُـ

سُو

سٌ

شُـ

شُو

شٌ

صُـ

صُو

صٌ

ضُـ

ضُو

ضٌ

طُـ

طُو

طٌ

ظُـ

ظُو

ظٌ

عُـ

عُو

عٌ

غُـ

غُو

غٌ

فُـ

فُو

فٌ

قُـ

قُو

قٌ

كُـ

كُو

كٌ

لُـ

لُو

لٌ

مُـ

مُو

مٌ

نُـ

نُو

نٌ

هُـ

هُو

هٌـ

وُ

وُو

وٌ

ءُ

ءُو

ءٌ

 

 

يُ

يُو

يٌ

 

 

 

 

مراجعة على التنوين بالفتح والتنوين بالكسر:

والتنوين بالضم

التنوين بالفتح

التنوين بالكسر

التنوين بالضم

التنوين بالفتح

التنوين بالكسر

التنوين بالضم

التنوين بالفتح

التنوين بالكسر

التنوين بالضم

بًا

بٍ

بٌ

تًا

تٍ

تٌ

ثًا

ثٍ

ثٌ

جًا

جٍ

جٌ

حًا

حٍ

حٌ

خًا

خٍ

خٌ

دًا

دٍ

دٌ

ذًا

ذٍ

ذٌ

رًا

رٍ

رٌ

زًا

زٍ

زٌ

سًا

سٍ

سٌ

شًا

شٍ

شٌ

صًا

صٍ

صٌ

ضًا

ضٍ

ضٌ

طًا

طٍ

طٌ

ظًا

ظٍ

ظٌ

عًا

عٍ

عٌ

غًا

غٍ

غٌ

فًا

فٍ

فٌ

قًا

قٍ

قٌ

كًا

كٍ

كٌ

لًا

لٍ

لٌ

مًا

مٍ

مٌ

نًا

نٍ

نٌ

هًا

هٍـ

هٌـ

وًا

وٍ

وٌ

ءًا

ءٍ

ءٌ

 

 

يًا

يٍ

يٌ

 

 

 





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • التشديد مع التنوين بالفتح
  • التشديد مع التنوين بالضم (ــٌّـ)
  • تدريبات على الشدة مع التنوين بالضم

مختارات من الشبكة

  • التشديد بالضم والتشديد بالضم مع الواو(كتاب - موقع عرب القرآن)
  • كلنا رجال تربية وتعليم (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • شتان بين مشرق ومغرب: { قل هل يستوي الذين يعلمون والذين لا يعلمون... }(مقالة - آفاق الشريعة)
  • التطوير المنهجي متعدد التخصصات في واقع التعليم الأمريكي ومسارات التعليم العربي لتحسين مخرجات المستقبل(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • أنماط التعليم الشرعي في العصر الرقمي: دراسة مقارنة بين التعليم المباشر والإلكتروني والهجين(مقالة - آفاق الشريعة)
  • استراتيجية التعليم التعاوني ودورها في تعليم اللغة الثانية (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • أثر مفهوم التعليم المبرمج عند سكينر في تطوير مواقع تعليم اللغة العربية(رسالة علمية - مكتبة الألوكة)
  • دراسة مقارنة لأثر بعض أساليب تعليم الرياضيات على التحصيل بالصف السابع من التعليم الأساسي (PDF)(كتاب - موقع أ. د. فؤاد محمد موسى)
  • التغير في المفاهيم التربوية: التعليم مدى الحياة أم التعليم من أجل المساهمة في وظيفية الحياة؟!(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • الهند: وزير التعليم يرفض تعليم أطفال المسلمين(مقالة - المسلمون في العالم)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • مبادرة "زوروا مسجدي 2025" تجمع أكثر من 150 مسجدا بمختلف أنحاء بريطانيا
  • متطوعو كواد سيتيز المسلمون يدعمون آلاف المحتاجين
  • مسلمون يخططون لتشييد مسجد حديث الطراز شمال سان أنطونيو
  • شبكة الألوكة تعزي المملكة العربية السعودية حكومة وشعبا في وفاة سماحة مفتي عام المملكة
  • برنامج تعليمي إسلامي شامل لمدة ثلاث سنوات في مساجد تتارستان
  • اختتام الدورة العلمية الشرعية الثالثة للأئمة والخطباء بعاصمة ألبانيا
  • مدرسة إسلامية جديدة في مدينة صوفيا مع بداية العام الدراسي
  • ندوة علمية حول دور الذكاء الاصطناعي في تحسين الإنتاجية بمدينة سراييفو

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 7/4/1447هـ - الساعة: 12:32
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب