• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | مقالات شرعية   دراسات شرعية   نوازل وشبهات   منبر الجمعة   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    {وجادلهم بالتي هي أحسن}
    د. حسام العيسوي سنيد
  •  
    القمار والميسر... متعة زائفة، وعاقبة مؤلمة
    بدر شاشا
  •  
    ومضات نبوية: "يا حنظلة ساعة وساعة"
    علي بن حسين بن أحمد فقيهي
  •  
    من تجالس؟ (خطبة)
    الشيخ محمد بن إبراهيم السبر
  •  
    من درر العلامة ابن القيم عن الزهد
    فهد بن عبدالعزيز عبدالله الشويرخ
  •  
    الله البصير (خطبة) - باللغة النيبالية
    حسام بن عبدالعزيز الجبرين
  •  
    ذكر الموت زاد الحياة (خطبة)
    عبدالله بن إبراهيم الحضريتي
  •  
    تفسير: (قل إن ربي يقذف بالحق علام الغيوب)
    تفسير القرآن الكريم
  •  
    تخريج حديث: أن رجلا مر على النبي صلى الله عليه ...
    الشيخ محمد طه شعبان
  •  
    الحديث الرابع عشر: المحافظة على أمور الدين وسد ...
    الدكتور أبو الحسن علي بن محمد المطري
  •  
    منزلة أولياء الله (خطبة)
    الشيخ إسماعيل بن عبدالرحمن الرسيني
  •  
    صفة العلم الإلهي
    الشيخ عبدالعزيز السلمان
  •  
    ماذا قدموا لخدمة الدين؟ وماذا قدمنا نحن؟ (خطبة)
    أبو سلمان راجح الحنق
  •  
    فقه مرويات ضرب الزوجة في السنة النبوية
    د. عبدالعزيز بن سعد الدغيثر
  •  
    الشرط السابع من شروط الصلاة: ستر العورة
    يوسف بن عبدالعزيز بن عبدالرحمن السيف
  •  
    من أدلة صدقه عليه الصلاة والسلام: عظمة أخلاقه
    الشيخ عبدالله محمد الطوالة
شبكة الألوكة / آفاق الشريعة / مقالات شرعية / الدعوة وطلب العلم
علامة باركود

اختلاف درجات العلماء في الفهم والفقه

اختلاف درجات العلماء في الفهم والفقه
د. عمر بن محمد عمر عبدالرحمن

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 3/12/2024 ميلادي - 2/6/1446 هجري

الزيارات: 1758

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

اختلاف درجات العلماء في الفَهْمِ والفِقْهِ


الحمد لله، وصلى الله على نبيه ومصطفاه؛ أما بعد:

فمن الضوابط التي تَعْصِمُ الإنسان من الزَّلَلِ والخطأ أن يعلم أن العلماء ليسوا سواءً، حتى في العلم الواحد والفن الواحد، فهناك المتعمِّق المدقِّق المحقِّق الذي أحاط بأكثر جوانب هذا العلم، فكان ما يعرِفه فيه أكثر مما يجهله، مما يجعل لكلامه وتحقيقه قيمةً كبرى، ومنهم من قصر عن ذلك المقام بدرجة أو درجتين، وهكذا.

 

وأسباب ذلك ترجع إلى الاختلاف في درجة الإدراك والنظر والفَهم، وأيضًا في درجة الاطلاع والتحصيل والمعرفة، فرُبَّ شخص أُوتِيَ من الذكاء حظًّا وافرًا، ومن حسن الفهم نصيبًا كبيرًا، فأمكَنَهُ استيعابُ أكبر قَدْرٍ من هذا العلم أو ذلك، وبرَع فيه حفظًا وفقهًا، أو توفَّرت لديه من إمكانية لقاء المشايخ والرحلات الطويلة، وتفرُّغه وخلوِّ ذهنه من شواغل الدنيا، ما تمكَّن معه من التفرُّغ لطلب العلم، وجَمْعِهِ من صدور الرجال وبطون الكتب بشكلٍ لم يستطِعْهُ غيره من أقرانه وزملائه، ولا شكَّ أن لكلِّ هذا أثرَه على سلامة رأيه، وغَلَبَةِ الظن في إدراكه لمعاني هذا العلم أو ذاك.

 

وهذه المسألة ليست خاصة بالمتأخرين، بل هي ملازِمةٌ لجميع عصور الإسلام، بما فيها عصر الصحابة؛ إذ لم يكن الصحابة رضي الله عنهم في درجة واحدة من الحفظ والعلم، والفَهم والتفرُّغ، بل كانوا يختلفون في ذلك؛ قال ابن عبدالبر: "لا أعلم أحدًا من الصحابة إلا وقد شذَّ عنه بين علم الخاصة واردة بنقل الآحاد أشياء حفظها غيره، وذلك على من بعدهم أجوز، والإحاطة ممتنعة على كل أحد"[1].

 

فإذا حصل هذا للصحابة فغيرهم من التابعين أولى بذلك، ثم من بعدهم من الأئمة والعلماء إلى يوم الناس هذا، مع ما يُلاحَظ من تناقص هذه المرتبة في الإحاطة جيلًا بعد جيل، وعصرًا بعد عصر، فلا يمكن لأحدٍ أن يدَّعِيَ الإحاطة بالعلوم كلها.

 

وبناءً على ذلك، فقد يحدُث أن يغيب عن العالم الفقيه – مهما علا كعبه في العلم ورسَخَ فهمه فيه – حديثٌ لم يبلُغْه، أو بلغه، ولكن غفل عنه لسببٍ ما.

 

ومن الأمثلة على ذلك ما غاب عن بعض الأئمة الكبار كمالكٍ والشافعي وغيرهما.

 

فمن ذلك ما ورد عن ابن وهب أنه سمع مالكًا يُسأل عن تخليل أصابع الرجلين في الوضوء، فقال: ليس ذلك على الناس، قال ابن وهب: فتركته حتى خفَّ الناس، فقلت له: عندنا في ذلك سُنَّة، ثم ساق له حديثًا يرويه بسنده إلى المستورد بن شداد القرشي، قال: ((رأيت رسول الله صلى الله عليه وسلم يدلُكُ بخِنْصَرِهِ ما بين أصابع رجليه))[2]، فقال مالك: إن هذا الحديث حسن، وما سمعت به قطُّ إلا الساعة، قال ابن وهب: ثم سمعته بعد ذلك يُسأل، فيأمر بتخليل الأصابع[3].

 

وذكر ابن عبدالبر أن مالكًا صار يتعهَّد ذلك في وضوئه[4].



[1] الاستذكار لابن عبدالبر (1 /36).

[2] رواه أبو داود في سننه، كتاب الطهارة، باب: غسل الرجلين، والترمذي، كتاب أبواب الطهارة، باب: ما جاء في تخليل الأصابع (1/57)، ورواهُ غيرهما من حديث المستورد بن شداد القرشي؛ [انظر: شرح معاني الآثار للطحاوي (1 /36)].

[3] الجرح والتعديل لابن أبي حاتم (1 /31)، الإرشاد للخليلي (1 /399-414)، سنن البيهقي الكبرى (1 /76)، سير أعلام النبلاء (9 /233).

[4] الاستذكار لابن عبدالبر (1 /18).





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • تجارة العلماء
  • خلاف العلماء في حكم صيام يوم السبت
  • من يحمي "حقوق العلماء"؟
  • العلماء والإصلاح

مختارات من الشبكة

  • ملخص كتاب: المجملات النافعات في مسائل العلم والتقليد والإفتاء والاختلافات - الخامس: الاختلاف(مقالة - آفاق الشريعة)
  • في سنة الاختلاف وآليات التعامل مع الآخر (قراءة في كتاب: دليل تنمية القدرة على تدبير الاختلاف)(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • اختلاف الفتوى باختلاف الأحوال والأزمان(مقالة - آفاق الشريعة)
  • خيار البيع باختلاف المتبايعين في الجملة واختلاف الثمن(مقالة - موقع الشيخ فيصل بن عبدالعزيز آل مبارك)
  • عروة بن أذينة بين الشعر والفقه(مقالة - حضارة الكلمة)
  • أدب الاختلاف في الإسلام(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • الخلاف شر(مقالة - آفاق الشريعة)
  • {هم درجات عند الله}(مقالة - آفاق الشريعة)
  • درجات وأي درجات ومغفرة عظيمة لا تبقي من الذنوب ولا تذر(مقالة - آفاق الشريعة)
  • منهج البحث في علم أصول الفقه لمحمد حاج عيسى الجزائري(مقالة - آفاق الشريعة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • برنامج علمي مكثف يناقش تطوير المدارس الإسلامية في بلغاريا
  • للسنة الخامسة على التوالي برنامج تعليمي نسائي يعزز الإيمان والتعلم في سراييفو
  • ندوة إسلامية للشباب تبرز القيم النبوية التربوية في مدينة زغرب
  • برنامج شبابي في توزلا يجمع بين الإيمان والمعرفة والتطوير الذاتي
  • ندوة نسائية وأخرى طلابية في القرم تناقشان التربية والقيم الإسلامية
  • مركز إسلامي وتعليمي جديد في مدينة فولجسكي الروسية
  • ختام دورة قرآنية ناجحة في توزلا بمشاركة واسعة من الطلاب المسلمين
  • يوم مفتوح للمسجد للتعرف على الإسلام غرب ماريلاند

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 11/5/1447هـ - الساعة: 17:35
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب