• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | مقالات شرعية   دراسات شرعية   نوازل وشبهات   منبر الجمعة   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    مكانة العلماء في ضوء الكتاب والسنة وهدي السلف ...
    الشيخ عبدالرحمن بن سعد الشثري
  •  
    نماذج من سير الأتقياء والعلماء والصالحين (11) ...
    د. صغير بن محمد الصغير
  •  
    التعامل النبوي مع الفقراء والمساكين (خطبة)
    د. عبد الرقيب الراشدي
  •  
    الآيات الإنسانية في القرآن الكريم
    محمد عبدالعاطي محمد عطية
  •  
    آثارك بعد موتك (خطبة)
    السيد مراد سلامة
  •  
    الأدلة العلمية على وجود الخالق جل وعلا
    الشيخ عبدالله محمد الطوالة
  •  
    مدارس أصول الفقه: تأصيل المناهج والمدارس
    د. عبدالسلام حمود غالب
  •  
    تفسير: (وما آتيناهم من كتب يدرسونها وما أرسلنا ...
    تفسير القرآن الكريم
  •  
    تخريج حديث: اتقوا الملاعن الثلاثة
    الشيخ محمد طه شعبان
  •  
    الحديث التاسع: الراحمون يرحمهم الرحمن
    الدكتور أبو الحسن علي بن محمد المطري
  •  
    وقفات تربوية مع سورة قريش (خطبة)
    رمضان صالح العجرمي
  •  
    خطبة: علموا أولادكم كيف نتعامل مع المعلم
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    سلسلة شرح الأربعين النووية: الحديث (37) «إن الله ...
    عبدالعزيز محمد مبارك أوتكوميت
  •  
    قصة عجوز بني إسرائيل والمسائل المستنبطة منها
    عبدالستار المرسومي
  •  
    خدعوك فقالوا: قرآنيون! (خطبة)
    محمد موسى واصف حسين
  •  
    عدالة أبي بكرة وصحة حديث ولاية المرأة: دراسة ...
    د. هيثم بن عبدالمنعم بن الغريب صقر
شبكة الألوكة / آفاق الشريعة / مقالات شرعية / التفسير وعلوم القرآن
علامة باركود

الآيات الإنسانية في القرآن الكريم

الآيات الإنسانية في القرآن الكريم
محمد عبدالعاطي محمد عطية

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 5/10/2025 ميلادي - 13/4/1447 هجري

الزيارات: 138

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

الآيات الإنسانية في القرآن الكريم

 

الحمد لله الذي علَّم بالقلم، علَّم الإنسان ما لم يعلم، والصلاة والسلام على نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين؛ أما بعد:

تعريف الآيات الإنسانية لغة واصطلاحًا:

الآيات: جمع آية؛ وهي في اللغة كلمة مشتقة إما من أَيُّ؛ فإنها التي تبين أيًّا من أيٍّ - أي: شيئًا من شيء - وإما أن يكون اشتقاقها من التأيي، الذي هو التثبت والإقامة، أو من أوى إليه الذي يدل على التجمع، فمن جعلها من (أيي) فموضع العين عنده ياء، ومن جعلها من (أوى) فموضع العين عنده واو[1].

 

وحقيقة الآية أنها: كل شيء ظاهر هو ملازم لشيء لا يظهر ظهوره، فمتى أدرك مدركٌ الظاهرَ منهما، علم أنه أدرك الآخر الذي لم يدركه بذاته، إذ كان حكمهما سواءً، وذلك ظاهر في المحسوسات والمعقولات، فمن علِم بملازمة العَلَم للطريق المنهج، ثم وجد العلَم - علم أنه وجد الطريق، وكذا إذا علم شيئًا مصنوعًا علم أنه لا بد له من صانع[2].

 

واختُلف في وزنها، فقال الخليل وسيبويه: (فَعَلَة)، بفتح العين، والعين ياء أو واو، فلما تحركت وانفتح ما قبلها، أُبدلت ألفًا.

 

وقال الفرَّاء والكسائي: وزنها (فاعلة) والذاهبة اللام، ولو جاءت تامةً لجاءت آيية، فخُففت، وقيل: الذاهبة العين تخفيفًا أيضًا.

 

وقيل: هي على وزن (فَعْلَة) بسكون العين، فقُلبت الياء ألفًا لانفتاح ما قبلها، وهذا قلب شاذ[3].

 

قال ابن منظور[4]: والآية من التنزيل، ومن آيات القرآن العزيز، قال أبو بكر: سميت الآية من القرآن آية؛ لأنها علامة لانقطاع كلام من كلام.

 

ويُقال: سُمِّيت الآية آية؛ لأنها جماعة من حروف القرآن.

 

وقال ابن حمزة: الآية من القرآن، كأنها العلامة التي يُفضَى منها إلى غيرها، كأعلام الطريق المنصوبة للهداية[5].

 

وقيل: سميت آية لأنها علامة على صدق من أتى بها، وعلى عجز المتحدَّى بها.

 

وقيل: لأنها علامة على انقطاع ما قبلها من الكلام منها، وانقطاعها مما بعدها[6].

 

فهي تُطلق في اللغة على عدة معانٍ:

أولها: المعجزة؛ ومنه قوله تعالى: ﴿ سَلْ بَنِي إِسْرَائِيلَ كَمْ آتَيْنَاهُمْ مِنْ آيَةٍ بَيِّنَةٍ ﴾ [البقرة: 211]؛ أي: من معجزة واضحة، وقوله تعالى: ﴿ وَلَقَدْ آتَيْنَا مُوسَى تِسْعَ آيَاتٍ بَيِّنَاتٍ ﴾ [الإسراء: 101]، إلى غير ذلك من الآيات.

 

ثانيها: العلامة؛ ومنه قوله تعالى: ﴿ وَقَالَ لَهُمْ نَبِيُّهُمْ إِنَّ آيَةَ مُلْكِهِ أَنْ يَأْتِيَكُمُ التَّابُوتُ فِيهِ سَكِينَةٌ مِنْ رَبِّكُمْ ﴾ [البقرة: 248].

 

ثالثها: العِبرة؛ ومنه قوله تعالى: ﴿ إِنَّ فِي ذَلِكَ لَآيَةً وَمَا كَانَ أَكْثَرُهُمْ مُؤْمِنِينَ ﴾ [الشعراء: 8]؛ أي: عِبرة لمن بعدهم.

 

رابعها: الأمر العجيب؛ ومنه قوله تعالى: ﴿ وَجَعَلْنَا ابْنَ مَرْيَمَ وَأُمَّهُ آيَةً وَآوَيْنَاهُمَا إِلَى رَبْوَةٍ ذَاتِ قَرَارٍ وَمَعِينٍ ﴾ [المؤمنون: 50].

 

خامسها: الجماعة، ومنه قولهم: خرج القوم بآيتهم؛ أي: بجماعتهم.

 

سادسها: البرهان والدليل؛ ومنه قوله تعالى: ﴿ وَمِنْ آيَاتِهِ أَنْ خَلَقَكُمْ مِنْ تُرَابٍ ثُمَّ إِذَا أَنْتُمْ بَشَرٌ تَنْتَشِرُونَ ﴾ [الروم: 20][7].

 

تعريف الآية في الاصطلاح: قال التهانوي[8]: هي ما تبين أوله وآخره توقيفًا من طائفة من كلامه تعالى بلا اسم.

 

قال: وقوله: بلا اسم، احتراز عن السورة، وهذا التعريف أصح[9].

 

قال الجعبري[10]: حدُّ الآية قرآن مركَّب من جمل، ولو تقديرًا، ذو مبدأ ومقطع، مندرج في سورة، وقيل: هي الواحدة من المعدودات في السور.

 

وقال بعضهم: الآية طائفة من حروف القرآن عُلم بالتوقيف انقطاعها معنًى عن الكلام الذي بعدها في أول القرآن، وعن الكلام الذي قبلها في آخر القرآن، وعما قبلها وما بعدها في غيرها، غير مشتمل على مثل ذلك، وبهذا القيد خرجت السورة؛ لأنها تشتمل على آيات، والآية لا تشتمل على آية أصلًا[11].

 

وخلاصة التعريفات أنها: طائفة من القرآن أو من الحروف القرآنية مستغنية عما قبلها وما بعدها تحقيقًا أو تقديرًا، ذات مبدأ ومقطع دالة على انقطاع الكلام غير مشتملة على مثلها[12].

 

وليس ثمة ما يمنع أن يفسَّر لفظ (الآية) في القرآن الكريم بأكثر من معنى من المعاني المتقدمة، أو بمعنى من المعاني التي ذكرنا؛ إذ إن معظم معاني لفظ (الآية) الآنفة الذكر متداخلة ومترابطة، وهي تعود في معناها إلى أصلها اللغوي، وهو معنى العلامة؛ لذا نجد بعض المفسرين يذكرون معنى من هذه المعاني للفظ (الآية)، في حين نجد بعضًا آخر يفسره بمعنى ثانٍ، ومردُّ ذلك إلى ما بيناه.

 

وأما عدد آيات القرآن فقد قال فيه أبو عمرو الداني: أجمعوا على أن عدد آيات القرآن ستة آلاف ومائتا آية، ثم اختلفوا فيما زاد على ذلك، فمنهم من لم يزِد، ومنهم من قال: ومائتا آية وأربع آيات وقيل: وأربع عشرة آية، وقيل: وخمس وعشرون آية، وقيل: وست وثلاثون آية[13].

 

وسبب الخلاف: يرجع إلى اختلاف القرَّاء البصريين والكوفيين والشاميين والمكيين والمدنيين في العدد.

 

وفي قراءة حفص عن عاصم[14]، فعددها ستة آلاف ومائتان وست وثلاثون آية، وهذا على حسب المصحف الأميري الذي طبعته الحكومة المصرية عام (1342) من الهجرة النبوية العطرة[15].

 

وسبب هذا الاختلاف: أن النبي صلى الله عليه وسلم كان يقف على رؤوس الآي للتوقيف، فإذا علم محلها وصل للتمام، فيحسب السامع حينئذٍ أنها ليست فاصلة[16].

 

ثانيًا: تعريف كلمة الإنسانية:

كلمة الإنسانية[17]مأخوذة من كلمة إنس، نسبة إلى الإنسان.

 

وتعريفها في اللغة: الأصل في العربية من (أنِس)، و(أنس) ضد توحَّش، و(تأنس) صار إنسانًا، فـ(الإنس) هو الواحد، والجمع (أُناس)، و(الإنسان) البشر للذكر والأنثى؛ أي: غير الجن والملائكة[18].

 

• واصطلاحًا: يُطلق على أفراد الجنس البشري، باختلاف أجناسهم وألوانهم، ودياناتهم وطوائفهم، و(الإنسانية) ما اختص به الإنسان، وهي مرحلة متقدمة من حيث ارتفاع مكانتها، وسمو أخلاق البشر، قياسًا بالمراحل السابقة للنوع الإنساني، والتي كان فيها البشر يقتربون في حياتهم من الحيوان، من حيث ارتباطهم بالطبيعة، ومن حيث قيم التعامل بينهم، واعتمادهم قيمَ الوحشية والغابة.

 

والخلاصة:

الآيات القرآنية التي تخص الإنسان دون غيره من حيث الخلقة، والصفات، والتكوين، وربط ذلك بالتفسير الموضوعي للكتاب العزيز وأبعاده الفقهية.

 

فجمعُ الآيات الإنسانية في القرآن الكريم، وربطها بالعلم ضروري للفهم العميق للدين، وتثبيت الإيمان، وإقامة الحجة، ودعوة غير المسلمين، وتعزيز المعرفة الإلهية في قلوب الموحدين، وإثبات أن مصدر القرآن هو الله الخالق سبحانه، كما يبين كيف أن العلم يسخَّر لخدمة البشرية في إطار المبادئ القرآنية لخيرها ونفعها وسعادتها.

 

ومن هنا تظهر أهمية جمع الآيات المتعلقة بالإنسان وربطها بالعلم:

1- الفهم العميق وتدبر آيات الله:

يساعد العلمُ المسلمَ على فهم الآيات الكونية والبشرية في القرآن وتدبرها بشكل أعمق، مما يطور معرفته الإلهية ويصل به إلى اليقين.

 

2- تثبيت الإيمان وإقامة الحُجة:

إن ربط الحقائق القرآنية بالعلم التجريبي القائم على الأدلة المادية يقوِّي الإيمان، ويُثبت أن ما جاء في القرآن هو الحق، ويقيم الحجة على منكري الرسالة.

 

3- الدعوة إلى الله وتصحيح المفاهيم الخاطئة:

يمكن استخدام الإعجاز العلمي في القرآن والسنة كأداة لدعوة غير المؤمنين، وإقامة حوار علمي معهم لإهدائهم إلى طريق الحق، كما يبين علم الأجنة والمطر والنباتات كآيات كونية.

 

4- تحقيق السعادة للبشرية:

تكمن سعادة البشرية في الربط الصحيح بين الدين والعلم؛ حيث يحدد الدين كيفية استخدام العلم في الخير، ويرشد الإنسان إلى طريقه.

 

5- بيان قدرة الله وعظمته:

تشير الآيات التي تربط بين العلم والخلق إلى عظمة الله وقدرته في الخلق والتصرف في الكون، وتشجع الإنسان على التفكر في هذه الآيات.

 

6- توجيه العلم لخدمة الإنسان:

القرآن الكريم يأمر بالبحث عن العلم، ويحث العلماء على الاستزادة منه، ويبين كيف أن العلم إذا رُبط بالدين يخدم الإنسانية، ويحقق لها السعادة.

 

يقول سبحانه وتعالى: ﴿ قُلْ هَلْ يَسْتَوِي الَّذِينَ يَعْلَمُونَ وَالَّذِينَ لَا يَعْلَمُونَ إِنَّمَا يَتَذَكَّرُ أُولُو الْأَلْبَابِ ﴾ [الزمر: 9].

 

وقال تعالى: ﴿ وَقُلْ رَبِّ زِدْنِي عِلْمًا ﴾ [طه: 114].

 

والله تعالى أعلى وأعلم.



[1] المفردات في غريب القرآن لأبي القاسم الحسين بن محمد، تحقيق محمد سيد كيلاني، دار المعرفة، لبنان، (ص33)، وبصائر ذوي التمييز لمجد الدين أبي طاهر محمد بن يعقوب الفيروزآبادي (المتوفى: 817هـ)، تحقيق محمد علي النجار، نشر المجلس الأعلى للشؤون الإسلامية - لجنة إحياء التراث الإسلامي، القاهرة (2/ 63)، ولسان العرب (1/ 185-187).

[2] بصائر ذوي التمييز في لطائف الكتاب العزيز، لمجد الدين أبي طاهر محمد بن يعقوب الفيروزآبادي (المتوفى: 817هـ)، تحقيق: محمد علي النجار، الناشر: المجلس الأعلى للشؤون الإسلامية - لجنة إحياء التراث الإسلامي، القاهرة (2/ 63).

[3] لسان العرب، لمحمد بن مكرم بن علي، أبي الفضل، جمال الدين ابن منظور الأنصاري الرويفعي الإفريقي (المتوفى: 711هـ)، الناشر: دار صادر – بيروت، الطبعة: الثالثة - 1414هـ، عدد الأجزاء: 15 (1/ 185)، والبرهان في علوم القرآن، للزركشي (1/ 266).

[4] هو محمد بن مكرم بن علي بن أحمد الأنصاري الإفريقي المصري، جمال الدين، الإمام اللغوي الأديب، كان مولعًا باختصار كتب الأدب المطولة، فاختصر الأغاني، والذخيرة والعقد، وترك بخطه خمسمائة مجلد، وجمع في اللغة كتاب لسان العرب، ضمنه جلَّ فوائد من سبقوه، وجوَّده ورتبه ترتيب الصحاح، وُلد بمصر وخدم في ديوان الإنشاء بالقاهرة، وتوفِّيَ بمصر، وُلد سنة 630هـ، مقدمة لسان العرب (1/ 7)، وموسوعة الأعلام للزِّرِكْلي (2/ 30).

[5] لسان العرب، لابن منظور (1/ 185).

[6] كشاف اصطلاحات الفنون لمحمد بن علي بن القاضي محمد حامد بن محمد صابر الفاروقي الحنفي التهانوي (المتوفى: بعد 1158هـ) تقديم وإشراف ومراجعة: د. رفيق العجم، تحقيق: د. علي دحروج، مكتبة لبنان ناشرون – بيروت الطبعة: الأولى - 1996م، (1/ 105).

[7] مناهل العرفان في علوم القرآن، لمحمد عبدالعظيم الزُّرْقاني (ت: ١٣٦٧هـ)، الناشر: مطبعة عيسى البابي الحلبي وشركاه، الطبعة: الثالثة، عدد الأجزاء: ٢ (1/ 399).

[8] هو محمد بن علي بن القاضي محمد حامد الفاروقي الحنفي التهانوي، عالم وباحث هندي، (كشاف اصطلاحات الفنون – ط، مجلدان)، توفي (1158ه) بتصرف؛ [الوفَيَات والأحداث (1/ 189)].

[9] كشاف اصطلاحات الفنون لمحمد بن علي الفاروقي الحنفي التهانوي، تحقيق: علي دحروج، الناشر: مكتبة لبنان ناشرون، الطبعة الأولى، (1/ 105).

[10] الشيخ الإمام العالم المقرئ إبراهيم بن عمر بن إبراهيم أبو إسحاق، له شرح على الشاطبية كامل في معناه، وغيره من المؤلفات النافعة، توفي سنة 732هـ في رمضان ببلد الخليل؛ [معرفة القراء الكبار للذهبي (2/ 743)].

[11] الإتقان في علوم القرآن لجلال الدين عبدالرحمن السيوطي، تحقيق سعيد المندوب، دار الفكر لبنان (1/ 187، 188).

[12] معالم اليسر شرح ناظمة الزهر في علم الفواصل؛ لعبدالفتاح القاضي ومحمود إبراهيم دعبيس، تاريخ الطبعة: 1494م (ص31-64).

[13] البرهان في علوم القرآن لأبي عبدالله بدر الدين محمد بن عبدالله بن بهادر الزركشي (المتوفى: 794هـ)، تحقيق: محمد أبو الفضل إبراهيم، الطبعة: الأولى، 1376 هـ - 1957 م، الناشر: دار إحياء الكتب العربية (1/ 249).

[14] هو أبو بكر عاصم بن بهدلة بن أبي النجود، وقيل: اسم أبيه عبد وبهدلة اسم أمه، أصله: مولى بني نصر بن معين الأسدي وهو شيخ الإقراء بالكوفة وأحد القراء السبعة، وكان من التابعين الأجلاء، عدَّه الإمام مكي بن أبي طالب القيسي في الطبقة الثالثة من التابعين هو والإمام نافع؛ [ينظر: الطبقات الكبرى لابن سعد (6/ 316)].

[15] تاريخ القرآن الكريم، لمحمد طاهر الكردي (ص192).

[16] معجم آيات القرآن الكريم، للدكتور حسين نصار، (ص6).

[17] يقال: أنَسْته، وأنِسْته؛ أي: أبصرته، وقيل للإنس: إنس؛ لأنهم يؤنَسون؛ أي يبصرون، كما قيل للجن: جن؛ لأنهم لا يؤنسون؛ أي: لا يُرَون؛ [لسان العرب (1/ 171)].

وكذا جاء المعنى في القرآن الكريم؛ حيث قال تعالى: ﴿ فَإِنْ آنَسْتُمْ مِنْهُمْ رُشْدًا ﴾ [النساء: 6]؛ أي: رأيتم.

وفي قوله تعالى: ﴿ آنَسَ مِنْ جَانِبِ الطُّورِ نَارًا ﴾ [القصص: 29]؛ أي: أبصر فالاستئناس في كلام العرب بمعنى النظر.

[18] المعجم الوسيط، مجمع اللغة العربية، (3/ 121).





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • لماذا نكثر من ذكر الله؟
  • مسألة في حكم البيعتين في بيعه
  • الآيات القرآنية المتعلقة بالوجه وأبعادها الفقهية: دراسة موضوعية
  • الفطرة الإنسانية في القرآن الكريم وأبعادها الفقهية

مختارات من الشبكة

  • مفهوم الإنسانية الحقة، في ميزان الله والخلق(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • رسول الرحمة والإنسانية (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • أينقص الدين هذا وأنا حي؟(مقالة - آفاق الشريعة)
  • واجبنا نحو القرآن الكريم (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • حين تربت الآيات على القلوب(مقالة - آفاق الشريعة)
  • الفتوحات الربانية في تفسير الآيات القرآنية: سورة البقرة الآيات (1-5)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • الآيات البينات في مشروعية ختان البنات (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • الآيات المتشابهات في القرآن الكريم (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • ترتيب الآيات في القرآن الكريم(مقالة - آفاق الشريعة)
  • منظومة في الآيات المنسوخة في القرآن الكريم للسيوطي(مقالة - آفاق الشريعة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • أكثر من 150 مشاركا يتعلمون مبادئ الإسلام في دورة مكثفة بمدينة قازان
  • انطلاق فعاليات شهر التاريخ الإسلامي 2025 في كندا بمشاركة واسعة
  • أطباء مسلمون يقودون تدريبا جماعيا على الإنعاش القلبي الرئوي في سيدني
  • منح دراسية للطلاب المسلمين في بلغاريا تشمل البكالوريوس والماجستير والدكتوراه
  • مبادرة "زوروا مسجدي 2025" تجمع أكثر من 150 مسجدا بمختلف أنحاء بريطانيا
  • متطوعو كواد سيتيز المسلمون يدعمون آلاف المحتاجين
  • مسلمون يخططون لتشييد مسجد حديث الطراز شمال سان أنطونيو
  • شبكة الألوكة تعزي المملكة العربية السعودية حكومة وشعبا في وفاة سماحة مفتي عام المملكة

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 13/4/1447هـ - الساعة: 13:30
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب