• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
 
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | مقالات شرعية   دراسات شرعية   نوازل وشبهات   منبر الجمعة   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    خاتم النبيين (31): كتب النبي صلى الله عليه وسلم ...
    الشيخ خالد بن علي الجريش
  •  
    تفسير قوله تعالى: (وابتغ فيما آتاك الله الدار ...
    تفسير القرآن الكريم
  •  
    بدع في شهر رجب (خطبة)
    يحيى بن إبراهيم الشيخي
  •  
    تخريج حديث: إنما هلك بنو إسرائيل حين اتخذ هذا ...
    الشيخ محمد طه شعبان
  •  
    سلسلة خطب الدار الآخرة (22) الأخيرة: أعمال أهل ...
    الشيخ عبدالله محمد الطوالة
  •  
    فضل انتقاء أطايب الكلام
    الشيخ وحيد عبدالسلام بالي
  •  
    أدعية للهم والحزن والكرب وضيق الرزق.. وغيرها
    خالد محمد صالح
  •  
    من درر العلامة ابن القيم عن الأحزان والهموم
    فهد بن عبدالعزيز عبدالله الشويرخ
  •  
    ذنوب الخلوات تأكل الحسنات (خطبة)
    د. محمد جمعة الحلبوسي
  •  
    حديث: اطلبوه واقتلوه
    الشيخ فيصل بن عبدالعزيز آل مبارك
  •  
    شرار الناس
    بكر البعداني
  •  
    توجيه إلى أئمة المساجد والخطباء عن اجتماع الكسوف ...
    الشيخ أحمد بن حسن المعلِّم
  •  
    تراكم الذنوب
    الشيخ عبدالعزيز السلمان
  •  
    من فضل ترديد الأذان: ترديد الأذان بصدق وإخلاص سبب ...
    د. خالد بن محمود بن عبدالعزيز الجهني
  •  
    الغاية من خلق المكلفين تحقيق العبودية
    الشيخ أ. د. عرفة بن طنطاوي
  •  
    تفسير قوله تعالى: {يا أيها الذين آمنوا ادخلوا في ...
    الشيخ أ. د. سليمان بن إبراهيم اللاحم
شبكة الألوكة / آفاق الشريعة / مقالات شرعية / الحديث وعلومه
علامة باركود

كيف يقرأ طالب علم الحديث صحيح البخاري والكتب الستة؟

كيف يقرأ طالب علم الحديث صحيح البخاري والكتب الستة؟
د. ثامر عبدالمهدي محمود حتاملة

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 7/1/2018 ميلادي - 19/4/1439 هجري

الزيارات: 30571

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات

النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

كيف يقرأ طالبُ علم الحديث صحيحَ البخاري والكتب الستة؟


يسأل بعض طلبة علم الحديث: كيف يبدأ بقراءة صحيح البخاري؟ وما هي أفضل طريقة لذلك؟ ومن خلال ما وجدتُه عمليًّا، ثم من خلال سؤالي أهلَ العلم، أذكر هنا بعض النصائح لقراءة صحيح البخاري؛ للاستفادة منه قدر الإمكان دون مَلَلٍ، وكلامي هنا مُوجَّه لطلاب علوم الحديث المختصِّين الذين لهم علم في علم الحديث ومنهج البخاري وتصنيفه، وبرأيي من النقص والعيب أن يكون طالب علم الحديث منذ سنوات ولم يقرأ الصحيحين إلى الآن.

 

ويُمكنني تلخيص المنهج كالآتي:

1- لا بدَّ لطالب العلم أن يختار نسخةً مُتقنةَ التحقيق لصحيح البُخاري، كتحقيق: محمد زهير ناصر، أو غيرها من التحقيقات مما ينصحه به أهلُ الخبرة، ولا ينظر إلى ثمن النسخة المحقَّقة جيدًا إن كانت غاليةً بعض الشيء، فمن خلالها يُمكنه التوثُّق في النقل والتحقيق، وصحَّة النص.

 

2- يُحدِّد له وقتًا يوميًّا يلتزم به، ويُمكن أن يكون يوميًّا عدا يوم الجمعة.

 

3- يبدأ بقراءة ترجمة مختصرة للإمام البخاري، ثم يقرأ عن منهجه في كتابه من أحد كتب مناهج المحدِّثين؛ ككتاب (مناهج المحدثين)؛ للشيخ سعد الحميد، أو أي كتاب غيره؛ حتى يكون مدخلًا له لمعرفة ملامح عامة حول منهج البخاري.

 

4- يقرأ في كل يوم عشرين حديثًا، وهكذا يُمكنه أن يختم صحيح البخاري في سنة كاملة.

 

5- يقرأ الحديث الأول وينظر في ترجمة الباب أو الحديث التي هي مظنَّة فقه الإمام البخاري، وهي من فقه المتقدِّمين وطريقتهم في الاستنباط خاصة عند المحدِّثين، ففقهُ السلف مبنيٌّ على النصوص، فمن المعلوم أن البخاري يظهَر فقهُه من خلال تراجم أبوابه وسياقه للحديث، وخاصة إذا دقَّقنا النظر في تَكراره للحديث، واختلاف الترجمة للحديث نفسه.

 

6- يقرأ ترجمة الحديث وأقوال العلماء حول هذه الترجمة، وأنصح هنا أن يفتح هاتفه على "فتح الباري"؛ لابن حجر، أو "عون الباري"؛ لصديق حسن خان القنوجي من موقع موثوق به، فمن خلال هذه التراجم يتبيَّن له كيف رجَّح البخاري هذا الحكم.

 

7- ثم بعد ذلك يقرأ الحديث بإسناده ومتنه، ويربط بين الحديث والترجمة، ونسجِّل بعض الفوائد على طُرَّة الكتاب بقلم رصاص أو قلم أحمر.

 

8- نربط بين فقه البخاري واستنباطه من الحديث وفقه غيره من الأئمة.

 

9- ثم بعد ذلك نعود إلى هذا الحديث، وننظر مَنْ خرَّج هذا الحديث من الأئمة، ونسخة د. مصطفى البغا لصحيح البخاري يذكر تخريج مسلم إن شارك البخاريَّ في الحديث، كما يذكر في الهامش معاني الكلمات التي ينقلها من "فتح الباري" لابن حجر.

 

10- وبعد ذلك ننظر إذا كان هناك فائدة أو لطيفة إسناد فندوِّنها، ونُؤشِّر إشارة إلى أن هذا الحديث في صحيح مسلم رُوجع مع الحديث الأول في صحيح البخاري.

 

11- بعد ذلك نبدأ بصحيح مسلم والترمذي وأبي داود والنَّسائي وابن ماجه بالترتيب حتى ينتهي منها طالب العلم، ومن خلال هذه الخطة يُمكن أن يكوِّن شخصيته العلمية الحديثية، من خلال المطالعة في الأحاديث والأسانيد والشروح.

 

12- أنصح طالب العلم باتِّخاذ دفترٍ خاصٍّ لتسجيل الفوائد والفرائد من خلال مطالعاته، وتسجيل الأفكار البحثية، والأسئلة الحديثية حتى يطرحها على المختصِّين من مشايخه الموثوقين.

 

ولمعرفة ملامح عامة عن الكتب الستة، ومناهج شُرَّاحها؛ يُمكنه الرجوع إلى كتابي (شروح الكتب الستة ومناهجها)، وهو كتاب صغير الحجم كبيرُ الفائدة إن شاء الله تعالى.

 

وآخر دعوانا إن الحمد لله رب العالمين





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات

مقالات ذات صلة

  • الوريقات الجامعة لمن قيل: إن له شرحا على صحيح البخاري
  • حديث "هلموا أكتب لكم" في صحيح البخاري
  • لماذا كان صحيح البخاري أصح كتاب بعد كتاب الله تعالى؟
  • شبهة فقدان أصل صحيح البخاري
  • أهم كتب الجرد لطالب العلم غير المبتدئ
  • نسخة صحيح البخاري بخط عالم بنغالي في بداية القرن العاشر الهجري
  • مراجعات طالب علم
  • جواهر صحيح البخاري ويواقيته...!
  • فضل علم الحديث وأهله

مختارات من الشبكة

  • حث الطلاب على الجمع بين علم التفسير والحديث والفقه(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • "كيف حالك" في كلام الفصحاء(مقالة - حضارة الكلمة)
  • علم الحديث رواية وعلم الحديث دراية: سيرة المصطلح وحده ومفهومه (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • كيف يقرأ القراء العشرة هذه الآيات من سورة سبأ؟(مقالة - آفاق الشريعة)
  • كيف تبدأ الأمور وكيف ننجزها؟(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • كيف تنظر إلى ذاتك وكيف تزيد ثقتك بنفسك؟(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • السلوك المزعج للأولاد: كيف نفهمه؟ وكيف نعالجه؟ (3) صفات السن(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • السلوك المزعج للأولاد: كيف نفهمه؟ وكيف نعالجه؟ (2) الأساليب الخاطئة(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • فلنتعلم كيف ندعو الله وكيف نسأله(محاضرة - موقع الشيخ د. خالد بن عبدالرحمن الشايع)
  • السلوك المزعج للأولاد: كيف نفهمه؟ وكيف نعالجه؟(مقالة - مجتمع وإصلاح)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • مسلمون يوزعون مئات الطرود الغذائية على المحتاجين في برمنغهام
  • مسلمو تورنتو يوفرون حافلة للنوم خلال فصل الشتاء من أجل المشردين
  • افتتاح أكبر مسجد بإقليم آكيتن الفرنسي
  • مسجد ينظم يوما للتبرع بالدم لمساعدة المرضى بمدينة ليون الإسبانية
  • عدد المسلمين ينمو 4 أضعاف بمنطقة Castilla y Leon الإسبانية
  • مجموعة إسلامية تقدم الدعم للمحتاجين في المملكة المتحدة
  • مؤسسة إسلامية ونادي كرة قدم يتعاونان لمساندة فقراء بيرنلي
  • المسلمون يفتتحون أكبر مقبرة إسلامية في هولندا

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1444هـ / 2023م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 7/7/1444هـ - الساعة: 12:3
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب