• الصفحة الرئيسية خريطة الموقع RSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
  • Facebook
  • Twitter
  • YouTube
  • Instagram
  • Telegram
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد   إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | مواقع المشرفين   مواقع المشايخ والعلماء  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    النفث ثلاثا على الجرح والمسح على الوجع باليمين ...
    د. عبدالعزيز بن سعد الدغيثر
  •  
    حديث: اقتتلت امرأتان من هذيل
    الشيخ عبدالقادر شيبة الحمد
  •  
    النهضة الاقتصادية العجيبة
    د. زيد بن محمد الرماني
  •  
    خطبة قراءة القرآن
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    هم الدنيا وهم الآخرة
    الشيخ د. إبراهيم بن محمد الحقيل
  •  
    صيغ الرقية في السنة النبوية
    د. عبدالعزيز بن سعد الدغيثر
  •  
    التحذير من التشديد والتعسير (خطبة)
    د. محمود بن أحمد الدوسري
  •  
    الفكر المتعولم
    أ. د. علي بن إبراهيم النملة
  •  
    حديث: أن رجلا طعن رجلا بقرن في ركبته
    الشيخ عبدالقادر شيبة الحمد
  •  
    الفصول في سيرة الرسول صلى الله عليه وسلم (الدرس ...
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    التربية الاستهلاكية من منظور اقتصادي
    د. زيد بن محمد الرماني
  •  
    الصحابة رضي الله عنهم: منزلة سامية ومحبة إيمانية ...
    د. صغير بن محمد الصغير
  •  
    أنواع البلاغ
    الشيخ أ. د. عرفة بن طنطاوي
  •  
    من وسائل الإيضاح في الأمثال النبوية (خطبة)
    د. محمود بن أحمد الدوسري
  •  
    حديث: أن غلاما لأناس فقراء قطع أذن غلام لأناس ...
    الشيخ عبدالقادر شيبة الحمد
  •  
    مجتمع الاحتراق النفسي
    د. زيد بن محمد الرماني
شبكة الألوكة / الاستشارات / استشارات علمية / لغة عربية
علامة باركود

الفرق بين المصنف والمؤلف

أ. محمد شوقي

استشارات متعلقة

تاريخ الإضافة: 18/3/2015 ميلادي - 29/5/1436 هجري

الزيارات: 92941

حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديق
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر
السؤال:

 

♦ ملخص السؤال:

سائل يسأل عن الفرق بين المصنف والمؤلف، ومتى تستخدم كل كلمة منهما؟

 

♦ تفاصيل السؤال:

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.

 

أريد معرفة الفرْق بين المصنِّف والمؤلِّف؟ ومتى أستخدم كلاًّ منهما؟

 

وجزاكم الله خيرًا

الجواب:

 

الأخُ الفاضل، نرحِّب بك في شبكة الألوكة، ونشكر لك انضمامك لها، داعين الله تعالى أن يُسَدِّدنا في تقديم ما ينفعك، وبعدُ:

فقبْلَ الحديث عن الفرْق بين المؤلِّف والمصنِّف، لا بد مِن التقديم أولًا بالفرق بين التأليف والتصنيف؛ إذ الحكمُ على الشيء فرعٌ عن تصوُّرِه.


أما مصطلحُ التأليف فهو مصطلحٌ نشأ مع نشأة الكتابة في الحضارة العربية والإسلامية، وقد عرَّفه غيرُ واحدٍ بأنه: إيقاع الأُلْفَة بين الكلام، والتمييز بين الأنواع، مع حُرية التصرُّف في الكلمات والصياغة.

ومِن ثَمَّ فالتأليفُ يتميَّز بأنه:

• وضْعٌ عقلي أو علمي أو أدبي أو فني، قابل للفَهْم والتذوُّق والإحساس.

 

• عمل تركيبي تتعاوَن في إتمامه عناصرُ لا تحصى من الثقافة، والتحصيل، والاتصال، والتأمل، والخيال، والنقد، والرأي، والبرهنة، والتعديل، والتطوير... إلخ.


• يتداخل التأليف مع عمليات أخرى من الإبداع والابتكار، والتنظيم وحسن العرض والأسلوب.

 

• يرتبط التأليف بالفرد ومهاراته وإبداعاته وأفكاره.


وبناءً على ذلك، فإنَّ التأليف يُطلق على الشعراء الأوائل، وصناع الحكايات والقصص، حتى وإن لم يدركوا الكتابة والتسجيل.

وعليه، فالمؤلفُ هو: ذلك الكاتب الأصلي لأي عمل أدبي أو علمي، أو ذلك المُبْدِع، أو المفكِّر، أو المبتكر، أو الصانع، مع مسؤوليته عن المحتويات التي يُقَدِّمها.

أما التصنيفُ فيُعرف بأنه: جَعْلُ الشيء أصنافًا مميزة.

ومن ثَم فإن جَمْع مادة علمية معينة في كتاب معينٍ، أو ترتيب مادة، يُعَدُّ تصنيفًا؛ فجَمْع الحديث النبوي في القرون الأولى في جوامع وسنن ومسانيد، أو جمع اللغة في معاجم - يعدُّ تصنيفًا، وفاعلُ ذلك يسمى: مصنفًا لا مؤلفًا؛ لأنه في هذه الأحوال يقوم بعمل تحليل وتبويب للألفاظ والمعاني، وهي في الوقت نفسه ليستْ مِن إبداعه أو نشأته، بل هي نصوص ومفردات سابقة، قام على خدمتها وتصنيفها حسب ما ارتأى.

ومِن ثَمَّ فالتصنيفُ يتميز بالآتي:

• يهتم بأقوال السابقين، لأن الكتب المصنَّفة مُضطرة إلى غيرها، واعتماده على ما سبق اعتمادًا أساسيًّا.

• يقوم على جمع الحقائق والأقوال والمقتبَسات من أعمال أخرى سابقة وترتيبها بطريقة ما.

وعليه فالمصنِّفُ هو ذلك الجامع للمادة؛ مرتبًا ومبوبًا ومحللًا لها.

وهذه الفروقُ راجعةٌ إلى المعنى اللفظي اللغوي لكلمة (تصنيف) و(تأليف)، أما في الاستعمال والعرف عند أهل العلم، فلا يكادون يُفَرِّقُون بينهما، والأشهرُ في استعمال القدماء كلمة (تصنيف)، والأشهر في استعمال المعاصرين كلمة (تأليف).


سائلين المولى - عز وجل - دوام التقدُّم


ولك مِنْ أسرة "الألوكة" صالح الدعوات بالتوفيق والسعادة





حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديق

شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • كيف تتقن اللغة العربية الفصحى
  • الفرق بين اللغة والعربية
  • علمني أبي اللغة العربية
  • علوم اللغة العربية
  • تعليم اللغة العربية للأطفال
  • أشهر الكتب في علوم اللغة والنحو والمعاني والبيان

مختارات من الشبكة

  • الفرق بين العلم والمعرفة والمعلومات والثقافة، والفرق بين العالم والعارف والمعلوماتي والثقافي(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • الفرق بين الانحراف السلوكي والانحراف العقدي والفكري(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • الفرق بين الخطأ العارض والانحراف المتكرر(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • الفرق بين البلاغة والفصاحة وفوائد الفصاحة(مقالة - حضارة الكلمة)
  • الفرق بين الإيمان المطلق ومطلق الإيمان(مقالة - آفاق الشريعة)
  • ميزان النظر: كشف الجامع المنهجي بين الفرق المعاصرة والفكر السفسطائي (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • الفرق بين الشكر والحمد من حيث متعلق كل منهما(مقالة - آفاق الشريعة)
  • الفرق بين الشبهة والشهوة(مقالة - آفاق الشريعة)
  • أقوال الفرق الضالة في مسألة القرآن(مقالة - آفاق الشريعة)
  • الشباب والعمل التطوعي: طاقة إيجابية تصنع الفرق(مقالة - مجتمع وإصلاح)

 


مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • "المدرسة الدينية 2026".. دورة إلكترونية لتعليم أساسيات الإسلام على مدار عام في القرم
  • طلاب تتارستان يتنافسون في حفظ وتلاوة أجزاء من القرآن الكريم بقازان
  • 150 مشاركا في افتتاح الدورة الـ18 من "مدرسة اليوم الواحد" بتتارستان
  • برعاية إسلامية .. "يوم المعرفة" في فيينا يطور مهارات المعلمين
  • برنامج أسبوعي لتعلم العربية والقرآن الكريم للأطفال في وارسو
  • ندوة إسلامية في فوشتري تستعرض سيرة النبي وتعاليمه
  • المركز الإسلامي في فيينا يستضيف ندوة لتعزيز الوعي حول الإسلام
  • بعد سنوات من العمل والتبرعات.. افتتاح المركز الإسلامي في إيست سيراكيوز

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
  • Facebook
  • Twitter
  • YouTube
  • Instagram
  • Telegram
حقوق النشر محفوظة © 1448هـ / 2026م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 29/4/1448هـ - الساعة: 9:56
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب