• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | مواقع المشرفين   مواقع المشايخ والعلماء  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    المولد النبوي بين حرارة المحبة وميزان الاتباع
    أ. د. عبدالله بن ضيف الله الرحيلي
  •  
    مناهجنا التعليمية في الميزان
    أ. د. فؤاد محمد موسى
  •  
    حديث: الخالة بمنزلة الأم
    الشيخ عبدالقادر شيبة الحمد
  •  
    خطبة (المولد النبوي) 2
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    التربية النبوية بالترغيب والترهيب (خطبة)
    د. محمود بن أحمد الدوسري
  •  
    حين تهدم أسوار الحياء عبر وسائل التواصل (خطبة)
    د. صغير بن محمد الصغير
  •  
    أسباب السعادة (خطبة)
    الشيخ د. إبراهيم بن محمد الحقيل
  •  
    فكر القوة
    أ. د. علي بن إبراهيم النملة
  •  
    الفصول في سيرة الرسول صلى الله عليه وسلم (الدرس ...
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    حارس ذاكرة دمشق.. رحلة بين أعلام الأدب واللغة ...
    أحمد بن أيمن ذوالغنى
  •  
    العلم صبر وأمانة (خطبة)
    د. صغير بن محمد الصغير
  •  
    بيان اتفاق علماء الأمة على حجية السنة
    الشيخ أ. د. عرفة بن طنطاوي
  •  
    شرطا قبول العبادة: الإخلاص والمتابعة وتطبيقهما ...
    د. صغير بن محمد الصغير
  •  
    الفكر المتوهم
    أ. د. علي بن إبراهيم النملة
  •  
    العلم.. والتعلم..
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    الخلاف في نسبة (قحطان) إلى إسماعيل
    د. عبدالعزيز بن سعد الدغيثر
شبكة الألوكة / الاستشارات / استشارات علمية / تعليم / الوسائل وطرق التدريس
علامة باركود

أريد أن أعرف معلومات

د. إبراهيم أحمد الشافعي


تاريخ الإضافة: 21/9/2008 ميلادي - 22/9/1429 هجري

الزيارات: 10750

حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديق
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر
السؤال:

سمعتُ كثيرًا عن تجارب "فون ريستورف" على الذاكرة؛ فهل من الممكن أن تعطوني بعض المعلومات عنها؟

الجواب:
مرحبًا بك - أختي الكريمة - وأهلاً وسهلاً بك في موقع الألوكة.

بدايةً، ما معنى
الذاكرة؟
يمكننا تعريف الذاكرة: بأنها هي المهارة، أو المنظومة التي تقوم بمعالجة المعلومات، وتقوم بثلاث وظائف أساسية، تتوزَّع حسب نوع الذاكرة، وهي:
الوظيفة الأولى: وظيفة حِسِّيَّة ناقلة، وتستقبل معلوماتٍ من الأعضاء الحسيَّة (الحواس)، وتحتفظ بها لمدة لا تزيد عن خمس ثوانٍ؛ لذا لابدَّ من نقلها إلى مستودع آخر.

الوظيفة الثانية
: الذاكرة قصيرة المدى، وتستقبل المعلومات من (الحس الناقل)، حتى تُحْدث عملية ذهنيَّة واعيَة، وفي هذه الذاكرة يتم معالجة المعلومات، فإما أن تُحذَف من الذاكرة قصيرة الأجل، أو ترسل إلى الذاكرة طويلة المدى، وعادةً إذا ما لم يتم نقل المعلومات إلى الذاكرة طويلة الأجل، خلال 15 ثانيةً، فإن المعلوماتِ تُنسَى.

الوظيفة الثالثة
: الذاكرة طويلة المدى؛ وهي الذاكرة التي يتم تخزين المعلومات فيها على المدى البعيد؛ لذا لا بدَّ من تنمية وتطوير هذه الذاكرة، وتدريبِها على تخزين واسترجاع المعلومات بشكل سريع وقويٍّ.

وفي مجال "سيكيولوجيا الذاكرة"، قام فون ريستورف، عالم النفس المعروف بإجراء تجارُبَ مهمَّة، تدور حول الطريقة التي تعمل بها الذاكرة الطبيعية؛ فقد اكتشف أننا نتذكر العباراتِ البارزة أو الغريبة في "القوائم" عن العبارات العادية المتشابهة، وربما أفضل طريقة لرؤية ذلك المبدأ عمليًّا هي التفكير في حياتنا، فهل نتذكر بوعي أحداث كل يوم من حياتنا، حتى أحداث كل يوم من الشهرين الماضيين؟!

في الأغلب ستكون الإجابة: لا، فأكثر أيامنا تمرُّ بسرعة، بحيث لا نستطيع التمييز بين يوم وآخر، وقد يكون السبب الرئيس لذلك أنها متشابهة، لكنَّنا إذا فكَّرْنا في تلك الأيام التي نتذكرها بوضوح، فسنجد أنها تتميز بشيء فريد، يجعلها تختلف عن سائر الأيام، قد يكون بمناسبةِ ترقِيَةٍ، أو يومِ التخرج الجامعي أو الزواجِ أو ميلاد أحدِ الأبناء، على سبيل المثال.

أرجو لك الإفادَة، ولكل زائري الألوكة.

وشكرًا لك على التواصل معنا.


(تعليق الألوكة):

علمًا بأن مثل هذه التجارب التي يراقب العلماء أثناءها بعض وظائف ما خلق الله – أدلة دامغة على قدرة الله تعالى وأحقيته بالعبودية؛ قال تعالى: {هَذَا خَلْقُ اللَّهِ فَأَرُونِي مَاذَا خَلَقَ الَّذِينَ مِنْ دُونِهِ}[لقمان: 11]، وقال: {إِنَّ الَّذِينَ تَدْعُونَ مِنْ دُونِ اللَّهِ لَنْ يَخْلُقُوا ذُبَابًا وَلَوِ اجْتَمَعُوا لَهُ} [الحج: 73]؛ بل غاية قدرتهم وقوتهم أن يتعرفوا على ما خلق الله.





حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديق

شارك وانشر


مختارات من الشبكة

  • برنامج معرفة الله (2) لماذا أعرف الله؟(مادة مرئية - موقع مثنى الزيدي)
  • أعرف، أريد أن أعرف، تعلمت.. بين التعليم والتعلم(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • أريد أن أتزوجها إحسانا إليها(استشارة - الاستشارات)
  • لا أريد أي علاقة عاطفية(استشارة - الاستشارات)
  • شرح حديث: أن النبي صلى الله عليه وسلم أُريد على ابنة حمزة(مقالة - موقع الشيخ عبد القادر شيبة الحمد)
  • يحبني لكني أريد الاهتمام(استشارة - الاستشارات)
  • أريد تغيير تخصص الطب(استشارة - الاستشارات)
  • أريد الانتحار بسبب تخصص الطب(استشارة - الاستشارات)
  • أريد التوبة من الإباحية(استشارة - الاستشارات)
  • أريد فسخ الخطبة لأنه قصير(استشارة - الاستشارات)

 


مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • آلاف الأطفال يتنافسون في القرآن والمعرفة الإسلامية في أقاليم بلغاريا
  • انطلاق الدورة الـ18 من المدرسة اليومية لتعليم أساسيات الإسلام بتتارستان
  • ندوة نسائية في كاكانج تناقش بناء الأسرة على هدي القرآن والسنة
  • معلمو التربية الإسلامية في بانيا لوكا يبحثون توظيف الذكاء الاصطناعي في التعليم
  • برنامجان للتعليم الإسلامي والقرآن الكريم بعاصمة موزمبيق
  • أطفال قرية ميدوفيتس يختمون القرآن الكريم للمرة الأولى
  • ندوة أكاديمية عن أساسيات الدعم الديني والنفسي في عمل الأئمة
  • مسابقة أدبية بعنوان "الرسول يلهمنا" في مدينة زينيتسا

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1448هـ / 2026م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 18/3/1448هـ - الساعة: 13:54
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب