• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | استشارات نفسية   استشارات دعوية   استشارات اجتماعية   استشارات علمية  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    التقنيات الحديثة والتحكم في المطر
    د. صغير بن محمد الصغير
  •  
    أحببت رجلا متزوجا باثنتين
    د. شيرين لبيب خورشيد
  •  
    طول فترة الخطوبة والوقوع في المخالفات
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    زوجي يخونني مع طليقته
    أ. أحمد بن عبيد الحربي
  •  
    أريد الطلاق كي أعيش وحيدا
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    كيف تعود لي لذة حفظ القرآن؟
    أ. منى مصطفى
  •  
    زوجتي في علاقة غير شرعية مع قريباتها
    أ. عبدالله بن عبدالعزيز الخالدي
  •  
    تحكم والدي في رغبتي الجامعية
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    أخاف أن تفضح صوري
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    هل أطلقها؟
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    تبت من علاقة إلكترونية محرمة
    أ. سارة سعد العبسي
  •  
    أريد شابا متدينا أفضل مني
    أ. سحر عبدالقادر اللبان
شبكة الألوكة / الاستشارات / استشارات علمية
علامة باركود

خطتي العلميَّة.. هل توافقونني عليها؟

د. ياسر بكار

استشارات متعلقة

تاريخ الإضافة: 3/2/2008 ميلادي - 26/1/1429 هجري

الزيارات: 5603

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق 
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر
السؤال:
بسم الله الرحمن الرحيم

الإخوة الكرام:
أودُّ استشارتكم بخصوص خطَّتي العلميَّة التي أنا في صدد السَّيْر عليها.

للأسف؛ إنَّ عَدَم تنظيمي للقراءة الحرَّة والقراءة الأكاديمية للجامعة يؤثِّر كلٌّ منهما على الآخَر بالنسبة لي، وذلك يؤثِّر بالتَّبعيَّة على نفسيَّتي؛ فأنا طالبٌ مُبْتَعَثٌ لِدراسة تخصُّص التَّسويق في الولايات المتَّحدة الأمريكيَّة، لقد وَجَدتُ أنَّ حبِّي واهتمامي بالكتب الفكريَّة التي من مَيْزاتها - في تقديري - الغَوْصَ في عُمْق الأمور، وتحليل أجزائها وفهمها - وجدتُ اهتمامي بهذه النوعيَّة مع الكتب يطغى على اهتمامي بكتبي الدِّراسيَّة في تخصُّص التَّسويق، الذي دخلتُه لكي أتمكَّن من خدمة دِيني ودنيايَ فيما بعد، عن طريق استخدام المهارات التَّسويقيَّة الجديدة في نشر الأفكار البنَّاءة في الوطن الإسلامي والعربي. 

ولذلك فقدْ قرَّرتُ أن أهتمَّ بدراستي الأكاديميَّة أوَّلاً، ثَمَّ يأتي بعد ذلك الاهتمامُ بالكتُبِ الفِكْريَّة، ويُوجد لديَّ الآن عالِمان أُعجِبْتُ بهما؛ هما: أ.د. عبدالكريم بكَّار، وكذلك الشيخ بكر أبو زيد. 

قرَّرتُ أن أقرأ يوميًّا مقالاً واحدً للدكتور البكَّار، ويكون تركيزي الأوَّل على الدِّراسة الأكاديمية.

وسأستفيدُ من ذلك أني لن أَهْجُرَ القراءة الحرَّة والكُتُب الفكريَّةَ، وسيزيد استيعابي للمادَّة التي تحويها.

أودُّ - بارك الله فيكم - أن تُعلِّقوا ولو بتعليقٍ يسيرٍ على فكرتي، وتصحيحها أو الإضافة إليها، وكذلك أرجو أن تُزَوِّدونِي ببعض الكتب الفكريَّة التي تنصحونني بقراءتها.

رعاكم الرحمن.
الجواب:
الأخ الفاضل:
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته،

قرأتُ رسالتكَ باهتمام، وقرأتُ فيها حِرْصَكَ واهتمامَكَ، وهذا أمرٌ مميَّزٌ، ودعني أعلِّق على الأمور التَّالية:
أوَّلاً: تحملُ رسالتُكَ الكثيرَ من التشتُّت الذي تعيشُهُ بين الغَوْص في تخصُّصكَ - الذي هو مسار حياتكَ الرَّئيس - وبين كتب الفِكر بما تحمله من لذَّةٍ في التَّحليل والتَّوجيه وتنوير العقل!!
ولا ألومكَ على ذلك؛ فهذه مرحلةٌ يمرُّ بها كلُّ شابٍّ مهتمٍّ, ولا أنسى أنَّني عِشْتُ أشهرًا طويلةً وأنا في غاية التشتُّت في تحديد مساري وتوزيع اهتماماتي.

لقد تعلَّمتُ من والدي الدكتور عبدالكريم بكَّار أهميَّة التَّخصُّص، لقد أشار في أكثر من مكانٍ إلى أهميَّة أن يختارَ الشابُّ تخصُّصًا واحدًا، أو جُزْئِيَّةً من تخصُّصٍ، ويُبدِعَ فيها غايةَ الإبداع، ويصل فيها إلى أعلى المراتب، ليس على المستوى المحلِّيّ فقط؛ بل على المستوى العالمي، وهذا ليس مستحيلاً.

تذكَّر أنَّكَ لا يُمكن أن تجمع بين مجالاتٍ عدَّة، ولذا أرى أن تُخصِّصَ 70% من وقتكَ لتخصُّصكَ المطلوب والنَّادر، و30% للاطِّلاع الفِكريِّ والعامِّ وغيره.

ثانيًا:
السؤال الكبير الذي يواجِهُ كلَّ شابٍّ مهتمٍّ: أيُّ الطُرُق أَختارُ لكي أُكمِلَ فيه حياتي؟ وللإجابة على هذا السؤال يجب أن يَمزج بين الأمور التَّالية:
- قدراته ونقاط القوَّة لديه؛ أي: ما يميِّزُهُ عن أقرانه من مهارات وقدرات يتقنها أكثر من غيره. 
- تخصُّصه الذي اختاره وأحبَّه.
- ما يعتقد أنه مهمٌّ وأساسيٌّ في حياته؛ أي: يُماثل سُلَّمَ القِيَم لديه.

وأقصد هنا: أن يجد الموضوع الذي يهمُّه ويلامس نقاط القوَّة لديه، ودعني أضربُ لذلك مثلاً:
لو قابلتَ شابًّا يتمتَّع بمهارة مميَّزة في التَّعامل مع الآخَرين، مثل هذا الشاب سيُبدِع لو تابع حياته في عملٍ يتَّصل بالآخَرين؛ كالدَّعوة إلى الله، أو العمل في مجال العلاقات العامَّة، أو المبيعات، أو غير ذلك، وسوف لَن يكون مفيدًا أن يوجَّه شابٌّ مثل هذا إلى دراسة الفِكر أو الأدب أو غير ذلك.

ثالثاً:
يجب أن تجد أمثلةً حيَّةً من العلماء والناجحين والمميَّزين في تخصُّصكَ ومجال اهتمامكَ, وتضعَهم أمام عينيكَ قُدْواتٍ, والبحث عن الطريقة التي أصبحوا بها مميَّزين، والسَّيْر على خطاهم، وهذا أمرٌ في غاية الفائدة.

ختـامًا:
لقد أشرتُ في استشارةٍ سابقةٍ إلى أهميَّة أن تستفيدَ من كلِّ دقيقةٍ في مثل هذه الأيام، خاصةً وأنت موجودٌ في إحدى الدُّول المتقدِّمة والمميَّزة في مجال تخصُّصكَ، ولتتذكَّر دائمًا ضرورة اللُّجوء إلى الله - عزَّ وجلَّ - وطلب الهداية منه، وطلب البركة في الوقت والعمل.

أتمنَّى لكَ كلَّ التَّوفيق والسَّداد، ومرحبًا بك في موقع (الألوكة).




 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق 
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • أريد طلب العلم وأهلي لا يشجعونني
  • كفاح من أجل العلم
  • هل أترك دراستي الجامعية من أجل طلب العلم؟
  • كيف تكون دراستي في سبيل الله ؟
  • هل أنا ساذجة ؟

مختارات من الشبكة

  • الدورة العلمية الثانية لتأهيل الشباب لبناء أسر مسلمة في قازان(مقالة - المسلمون في العالم)
  • الأسر العلمية في المملكة العربية السعودية - المجموعة الأولى (PDF)(كتاب - موقع د. عبدالعزيز بن سعد الدغيثر)
  • الأدلة العلمية على وجود الخالق جل وعلا(مقالة - آفاق الشريعة)
  • اختتام الدورة العلمية الشرعية الثالثة للأئمة والخطباء بعاصمة ألبانيا(مقالة - المسلمون في العالم)
  • تراجم أعيان الأسر العلمية في مصر خلال القرن الرابع عشر الهجري لجلال حمادة(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • الهيمنة العلمية والفكرية للإسلام على سائر الأديان(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • الترجمة بين اللمسة الفنية والنظرة العلمية(مقالة - حضارة الكلمة)
  • خمسون خفية في آداب المجالس العلمية (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • فوائد التخطيط الإستراتيجي "خطتي2"(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • خطتي: التخطيط الشخصي لمتابعة الإنجازات وتحقيق الأهداف خلال عام 1441هـ (PDF)(كتاب - مجتمع وإصلاح)

 


مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • ندوة نسائية وأخرى طلابية في القرم تناقشان التربية والقيم الإسلامية
  • مركز إسلامي وتعليمي جديد في مدينة فولجسكي الروسية
  • ختام دورة قرآنية ناجحة في توزلا بمشاركة واسعة من الطلاب المسلمين
  • يوم مفتوح للمسجد للتعرف على الإسلام غرب ماريلاند
  • ندوة مهنية تبحث دمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم الإسلامي
  • مسلمو ألميتيفسك يحتفون بافتتاح مسجد "تاسكيريا" بعد أعوام من البناء
  • يوم مفتوح بمسجد بلدة بالوس الأمريكية
  • مدينة كلاغنفورت النمساوية تحتضن المركز الثقافي الإسلامي الجديد

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 5/5/1447هـ - الساعة: 16:7
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب