فرنسا: مضاعفة المدارس المفتوحة أمام آباء الطلبة المسلمين

- خبر مترجم من اللغة الفرنسية.

أعلن وزير الداخلية والهجرة الفرنسي "كلود غيان" في "جوسينفيل" أن عدد الصفوف التي تستقبل أجانب في إطار جهاز "المدرسة المفتوحة للآباء" سوف تتضاعف العام المقبل.

فقد صرح وزير الداخلية بأن المدرسة المفتوحة التي تحوي اليوم 250 صفًا و3 آلاف من أولياء الأمور في أنحاء البلاد سوف تصل إلى 750 صفًا و 9 آلاف من أولياء الأمور المعنيين.

وأضاف الوزير قائلاً: إنني سوف أضاعف عدد الصفوف في العام المقبل؛ لأن هذا من وحدة مجتمعنا، وأيضًا مزايا حياة الآباء الذين يأتون عندنا.

وشدد وزير الداخلية قائلاً: إنه ليس من العدل أن يكون أطفالكم أقل نجاحًا من الآخرين، وهذا يمر عن طريق تعلم الفرنسية، وكرر الوزير قائلاً: إن أطفال المهاجرين أقل نجاحًا من الآخرين؛ وذلك لعدة أسباب؛ مثل أسباب الطابع الاقتصادي والاجتماعي، وهناك أسباب ثقافية وخاصة الأسباب التي تتعلق بإتقان اللغة. المصدر: شبكة الألوكة.

يرجى الإشارة إلى المصدر عند نقل الخبر - شبكة الألوكة.

الخبر من مصدره الأصلي:

Immigration : les « écoles ouvertes aux parents » vont tripler

Le nombre de classes accueillant des étrangers dans le cadre du dispositif « L’école ouverte aux parents » va passer l’année prochaine de 250 à 750, a annoncé mercredi le ministre de l’Intérieur et de l’Immigration, Claude Guéant, à Goussainville (Val d’Oise).

« Le dispositif +L’école ouverte aux parents+ intéresse aujourd’hui 250 classes et 3.000 parents sur l’ensemble du territoire. On va passer à 750 classes et à 9 000 parents concernés » a déclaré M. Guéant en présence de son collègue Luc Chatel.

« Je vais pour l’année prochaine tripler le nombre de classes, parce qu’il y va de l’unité de notre société et puis de la qualité de vie des parents qui viennent chez nous » a argumenté M. Guéant. « Ce serait injuste que vos enfants réussissent moins bien que les autres, et ça, ça passe par l’apprentissage du français » a souligné le ministre.

M. Guéant a encore répété que « les enfants de personnes immigrés réussissent en moyenne moins bien« . Mais « il y a plein de raisons à cela » a-t-il nuancé: « des raisons de caractère économique, de caractère social, des raisons culturelles et notamment de maîtrise de la langue«.