ألمانيا: الطلاب المسلمون محرومون من مادة التربية الدينية الإسلامية

يستمر الجدل حول ما إذا كانت مادة التربية الدينية الإسلامية ستدخل المدارس الألمانية أم لا، تلك المدارس التي يدرس بها ما يفوق 700 ألف طالب مسلم؛ حيث تبحث المدارس عن حل وسط فيما يتعلق بموضوع دروس الدين الإسلامي، في حين تجد المواد الكاثوليكية والبروتستانتية واليهودية والأرثوذكسية وكذلك العلوية في بعض الولايات يتم تدريسها بانتظام.

يحتل الإسلام المركز الثالث كأكثر الديانات انتشارًا بعد الكاثوليكية والبروتستانتية، على الرغم من عدم الاعتراف به كدين رسمي في "ألمانيا"، إلا أن الولايات مازالت تبحث عن حلول مختلفة من أجل الطلاب المسلمين الذين يتخطى عددهم 700 ألف طالب في المرحلة الابتدائية، بينما يتلقى الطلاب المنسوبون لأديان مثل الكاثوليكية والبروتستانتية واليهودية والأرثوذكسية تعليمهم الديني ضمن منهج مقرر.

فقامت الولايات باقتراح "المعرفة الإسلامية" بمعناها البسيط كحل وسط دول اللجوء للبحث عن ممثل للمسلمين لمحادثته في هذا الشأن، كما أفادت الولايات عن معاناتها في البحث عن مسؤول لمخاطبته بخصوص "مادة التربية الدينية الإسلامية"؛ حيث يلزم وجود شخص معين يمثل جماعة المسلمين يحدد محتويات الدروس حتى تستطيع المدارس أن تدرج مادة دينية ضمن مقرراتها الدراسية.

وطبقًا للمادة السابعة من الدستور الفيدرالي الألماني والمتعلقة بالمواد التربوية الدينية يمكن للجماعات الدينية أن تقوم بتدريس المواد الدينية في المدارس تحت إشراف الدولة، ويعاني المسلمون لسنوات طويلة في استخدامهم لهذا الحق لعدم وجود ممثل رسمي لهم؛ حيث يلجأ رجال السياسة للاستسهال متسائلين: "نحن لا نعثر على بنية واحدة لكم، فمن نخاطب؟"، ولذلك تستمر مساعي المسلمين في الاتحاد سويًا، فبينما يحاول المسلمون التحرك بقيادة "مجلس التنسيق الإسلامي الألماني" على المستوى الفيدرالي، يمثل مجتمع المسلمين جمعيات مختلفة على مستوى الولايات.

الخبر من مصدره الأصلي:

700 Bin Müslüman Öğrenci İslam Din Dersinden Mahrum

Almanya'da 700 Binden Fazla Müslüman Öğrencinin Eğitim Gördüğü Okullarda İslam Din Dersi'nin Müfredata Girip Girmeyeceği Tartışmaları Devam Ediyor.

Almanya'da 700 binden fazla Müslüman öğrencinin eğitim gördüğü okullarda İslam Din Dersi'nin müfredata girip girmeyeceği tartışmaları devam ediyor. Katolik, Protestanlık, Yahudilik, Ortodoks ve bazı eyaletlerde Alevilik din dersleri düzenli olarak verilirken, İslam din dersi konusunda eyaletler ara çözümler geliştiriyor.

İslam, Almanya'da resmi din olarak tanınmasa da Katolik ve Protestanlıktan sonra inananı olan üçüncü büyük inanç olarak öne çıkıyor. Katolik, Protestan, Yahudilik, Ortodoks inancından olan öğrenciler okullarda inançlarını müfredat kapsamında öğrenirken temel eğitimde 700 binden fazla Müslüman öğrenci için eyaletler farklı çözüm yolları arıyor. Müslümanlardan muhataba gerek kalmadan basit anlamda İslam Bilgisi (Islamkunde) ile ara çözüm geliştiren eyaletler, inanca dayalı İslam Din Dersi (Bekenntnis orientierte Islam-Unterricht) için muhatap sorunu yaşadıklarını ifade ediyor. İnanca dayalı din dersinin okul müfredatına girebilmesi için, dersin içeriğini belirleyecek dini cemaat statüsüne sahip bir muhatap gerekiyor.