• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اجعلنا صفحتك الرئيسة
  • اتصل بنا
English Alukah
شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور خالد الجريسي والدكتور سعد الحميد
 
صفحة الكاتب  
شبكة الألوكة / موقع حضارة الكلمة / اللغة .. والقلم / الوعي اللغوي


علامة باركود

تمارين مقترحة في تدريس اللغة

تمارين مقترحة في تدريس اللغة
أسامة طبش


تاريخ الإضافة: 18/9/2018 ميلادي - 7/1/1440 هجري

الزيارات: 4056

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

تمارين مُقترحة في تدريس اللغة


إن للأستاذ السُّلطة التقديرية والحرية الكاملة في اختيار النشاط أو التمرين أو التطبيق المناسب، وذلك انطلاقًا من التحديات التي تفرضها الحصة، وكذا الاحتياجات اللازمة للتلميذ، فهو الْمُوجِّه لهذه السفينة.


سنقترح في هذا الموضوع تمارينَ تَمنح رؤيةً أوضحَ للأستاذ، وعلى ضوئها يمكن له اختيار الأنجع منها، وربما اقتراحات أخرى حسب نظرتِه:

• في حصة فَهم النص المكتوب، نقترح على التلميذ في آخر الدرس مُلخَّصًا يُجريه؛ بهدف تقييم مدى استيعابه لمعنى النص، والأسئلة التي طُرِحت بشأنه، والنقاط المختلفة المتناولة، حسب نوع النص إن كان واصفًا أو شارحًا أو عارضًا لحُجج وبراهين، والهدف هو تدعيم وتمتين هذا الفهم.


• في حصة فهم المنطوق، نقترح على التلميذ تمرينًا يحوي فراغاتٍ، يملؤها انطلاقًا من الكلمات المعروضة والمتناولة شفويًّا، من خلال صور معروضة أو شريط مصور، أو مسموع، وهذا ما سيُرسِّخ معناها بشكل أكبر في ذهنه، إضافة إلى كلمات كثيرة في السياق نفسه، تعلَّمها خلال هذا الدرس المهم، والهدف هو إثراء مخزونه من الكلمات.


• في حصة تصريف الأفعال، فإننا نقترح على التلميذ تحرير جُمَل بسيطة، موظِّفًا فيها القاعدة أو المفهوم الذي درسه خلال الدرس، ويُمكِّن ذلك من قياس درجة استيعابه؛ حيث إنه سيضعه في الاستعمال والتطبيق العملي، وهذه الحصة من حصص القواعد، التي تتطلب ممارسة أكثر من الجانب النظري.


هي أمثلة غير محصورة، فللأستاذ الرؤية الأمثل، من خلال طبيعة الدرس وفحواه واحتياجات التلاميذ، وكل هذا لتكون له النظرة الثاقبة التي تُمهِّد لتحقيق هدفه من التعليم، في نهاية هذا المسار، فلكل درس خصوصية، والحوصلة التي نُجريها في آخره هي المحكُّ والدليل على نجاح الأستاذ.





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر


 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • السيرة الذاتية
  • اللغة .. والقلم
  • أدبنا
  • من روائع الماضي
  • روافد
  • قائمة المواقع الشخصية
حقوق النشر محفوظة © 1446هـ / 2025م لموقع الألوكة