• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اجعلنا صفحتك الرئيسة
  • اتصل بنا
English Alukah
شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور خالد الجريسي والدكتور سعد الحميد
 
صفحة الكاتب  موقع الدكتور أحمد إبراهيم خضرد. أحمد إبراهيم خضر شعار موقع الدكتور أحمد إبراهيم خضر
شبكة الألوكة / موقع الدكتور أحمد إبراهيم خضر / رأي وتعقيب


علامة باركود

تعقيب على خطة بحث دكتوراه حول الوعي المهني للإخصائي الاجتماعي

د. أحمد إبراهيم خضر


تاريخ الإضافة: 2/3/2013 ميلادي - 19/4/1434 هجري

الزيارات: 14488

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

تعقيب على خطة بحث دكتوراه حول الوعي المهني للإخصائي الاجتماعي[1]

 

أولاً: استند الباحث إلى ثلاث نظريات اعتبرها موجهات نظرية لدراسته، وهي نظرية الاتصال ونظرية التفاعل الاجتماعي، ونظرية النسق المفتوح، والواقع أن الباحث كغيره من الباحثين قام باختيار موضوع بحثه، ثم ألبسه هذه النظريات بطريقة تعسُّفية،المفترض أن على الباحث أن يلتزم بالقواعد العلمية السبع الضرورية والمتطلبة في مسألة تشبيك النظرية بالبحث الميداني.


وهذه القواعد التي لم يلتزم بها الباحث على النحو التالي:

1- الأصل أن يستقي الباحث موضوع دراسته من النظريات المتعلقة بهذا الموضوع،وإن لم يتحقق ذلك فلا بد للباحث من أن يعتمد على الدراسات السابقة في موضوع البحث، ويشكل من الحقائق الجزئية في هذه الدراسات إطارًا نظريًّا يوجه مسار البحث، وهذه القاعدة غير قائمة في هذه الخطة.


2- أن هذه النظرية أو الحقائق الجزئية هي التي تحدد المتغيرات والمفاهيم التي ينطلق منها الباحث، ويجمع على أساسها بياناته، ويفرِّق بينها وبين غيرها من البيانات، ويلاحظ في هذه الخطة أن الباحث استقى متغيراته ومفاهيمه من عنوان الخطة المقترحة.


3- أن يستعين الباحث بمسلَّمات وفروض النظرية في وصف وتحليل الظاهرة التي يدرسها.


4
- أن يعتمد على ملاحظاته الميدانية في تنقيح القضايا النظرية التي انطلق منها، وأن يستفيد من النظرية في تنمية المهارة النقدية عنده.


5- أن تحل له النظرية أو تساعده في حل التناقضات بين النتائج التي توصل إليها.


6- أن يستفيد من النظرية في رؤية واستشراف مستقبل الظاهرة التي يدرسها.


7- أن يستفيد من النظرية في إعداد وصَوْغ ورؤية الواقع رؤية عقلية تعتبر مصدرًا لمداخل نظرية جديدة.


ثانيًا: أن مشكلة ضَعف اللغة الإنجليزية عند الباحثين (التي يمكنهم التغلب عليها بالتعود على ترجمة نصوص الخدمة الاجتماعية)، هي التي تدفعهم إلى القول بعدم وجود نظريات أو دراسات سابقة في موضوعات بحوثهم، وهو نفس ما قاله الباحث في ص 3، ولو أن الباحث أدخل إلى محرك البحث مصطلح الوعي المهني والخدمة الاجتماعية باللغة الإنجليزية professional awareness in social work، لوجد كمًّا كبيرًا من هذه الدراسات، على سبيل المثال هناك سمنار عقد بهذا الخصوص تحت عنوان سمنار التدريب الميداني في الخدمة الاجتماعية:

Social Work Field Practicum Seminar (Soc Wrk 578) Denice Goodrich Liley


وهناك أيضًا: كيف يطور المختص وعيه الذاتي المهني

Choices: Developing Your Self-Awareness


وهناك مشروع حملة الوعي المهني وغيره كثيرون.

To conduct the professional awareness campaign, the NASW project



[1] وقع اختصار العنوان الأصلي وذلك لطوله، والعنوان هو: تعقيب على خطة بحث دكتوراه بعنوان: "متطلبات الوعي المهني للإخصائي الاجتماعي بالمدن الجامعية في ضوء المتغيرات الثورية المعاصرة".





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر


 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • السيرة الذاتية
  • مقالات
  • بحوث ودراسات
  • اختبارات الأعوام ...
  • كتب
  • رأي وتعقيب
  • مجموع الرسائل
  • اعترافات علماء ...
  • مواد مترجمة
  • صناعة الرسالة ...
  • مناقشة رسائل
  • قائمة المواقع الشخصية
حقوق النشر محفوظة © 1446هـ / 2025م لموقع الألوكة