مقابلة مع الدكتور بلال فيلبس حول الجامعة الإسلامية المفتوحة وتاريخ سبع سنوات معها.. آلام وآمال

مقابلة مع الدكتور بلال فيلبس

حول الجامعة الإسلامية المفتوحة وتاريخ سبع سنوات معها

"آلام وآمال"

المصدر: muslimink

لقد بدأت الجامعة الإسلامية عبر الإنترنت (Islamic Online University (IOU نشاطَها، حاملةً رؤية تأمُل جعلَ التعليمِ الإسلامي سهل المنال أمام أي إنسان في العالم عبر الإنترنت، وبسبب البدايات المتواضعة، كان ينبغي على الجامعة الإسلامية عبر الإنترنت مواجهة العديد من التحديات لجعل رؤيتهم البديعة واقعًا، وهو ما كان يستحيل تحقُّقه لولا العون من الله تعالى، ثم العمل المُضني الذي بذَله فريق الموظَّفين بالجامعة.

وأما اليوم، فأصبح لدى الجامعة أكثر من 190 ألف طالب مسجل في 228 دولة، والحمد لله.

المحرر: كيف بدأ الأمر كله؟

د. بلال: بعد تدريس اللغة العربية والدراسات الإسلامية في الجامعة الأمريكية بدبيٍّ على مدار 6 سنوات حتى عام 2000، طرأت فكرة إنشاء جامعة إسلامية عبر الإنترنت باستخدام المواد التي وضعتها في الجامعة الأمريكية بدبي، لتكون بدلاً لطريقة التعليم عن بُعدٍ بإرسال الأشرطة والكتب إلى الطلاب، والاختبارات عبر الهاتف، وإرسال الأوراق، والتي كانت تَستخدمها الجامعة الأمريكية المفتوحة في واشنطن العاصمة، وكلية لندن المفتوحة والتي يوجد مقرها الرسمي في المراكز الرئيسية بالمنتدى بلندن، وكان ابني يوسف بلال فليبس مبرمجًا في ذلك الوقت، وقد استعنتُ بدعمِه الفنيِّ لإنشاء نظام؛ حيث يمكن للطلاب التسجيل عبر الإنترنت، وكانت تفاصيلهم تُحفظ في قاعدة بيانات، ودفع المصروفات يتم عبر التحويل البنكي أو عبر ويسترن يونيون، وكان الطلاب يُمكنهم الوصول إلى مواد الدورات التعليمية عبر الإنترنت.

لقد بدأت بتدريس دورة تعليمية واحدة؛ وهي: "الأسس الأخلاقية للثقافة الإسلامية"، وكانت تَعتمِد على كتاب نشرتُه في ذلك الوقت، والذي كان يَعتمد على دورة تعليمية توليتُ تدريسها في الجامعة الأمريكية بالإمارات.

وكانت الدورة التي تُقدَّم عبر الإنترنت لا تَحتوي على مواد مرئية ولا صوتية، وكانت النصوص مقسَّمة إلى وحدات، وكانت كل وحدة تَحتوي على أسئلة تتطلَّب إجابة، ثم تُقدَّم عبر الإنترنت مع توفُّر الاختبارات النصف الفصلية، والاختبارات النهائية التي تحتوي على أسئلة الاختيار.

وقد نصحني د. جودي محمد - الأستاذ بجامعة فونيكس - عبر الإنترنت نصائح تتعلق بكيفية إعداد الفصول الدراسية المتعلقة بالدراسة عبر الإنترنت.

وقد أخبرتُ العديد من الأفراد الذين كانوا لديَّ بقائمة جهات الاتصال عبر رسائل البريد الإلكتروني عن بدء الدراسة، وارتفع عدد الطلاب الذين سجلوا أسماءهم، ومن بين الطلاب الذين التحَقوا بالجامعة في فترتها الأولى: نائب رئيس الجامعة السيد سمير خان من الهند، والذي كان يعيش في عمان، ومع زيادة التسجيل بدأ نظام الإدارة يتأثَّر، وبنهاية العام الأول، أخبرني ولدي أنه ليس لديه المعرفة الكافية بالبرمجة التي تُساعد على إنقاذ نظام الإدارة، ونصحني بإغلاق التسجيل إلى أن يتعلم كيفية إدارة النظام بشكل مناسب، وقد كان تعلم أنظمة الإدارة في ذلك الوقت باهظ التكلفة، مما يعوق التفكير في شرائها، فلم يكن أمامي خيار آخر، فكان إغلاق الجامعة وإخبار الطلاب أنه بإعادة فتح الجامعة يُمكن تحويل مدفوعاتهم وأرصدتهم، أو يُمكن تعويضهم في حالة رفضهم الانتظار.

المحرر: كيف جرى إنشاء قسم الدبلومة؟

د. بلال: اتَّصل بي السيد سمير خان بعد إغلاق الجامعة الإسلامية، وعرَض خدماته التطوُّعية التي تتعلق بأي عمل عبر الإنترنت كنت أحتاج إنجازه، وقد أوكلت إليه بعض المهام على موقع الويب لديَّ، والتي تضمَّنت البحث عن المواقع الإسلامية الجيدة وغيرها، والتي يمكن مُشاهدتها من خلال هذا الرابط:

http: / / www.bilalphilips.com.

وفي عام 2006 أخبرني بعض الأفراد عن نظام إدارة التعليم المفتوح المصدر Moodle، ومعنى كونه مصدرًا مفتوحًا أنه مجاني، وطالبت من السيد سمير الاطِّلاع على Moodle، ومعرفة مدى إمكانية الانتفاع به في إدارة التعليم وتقديم الدورات التعليمية بالجامعة الإسلامية، وبعد ذلك ساهم ولدي يوسف بتثبيت البرنامج على الخادم، وقام السيد سمير بإدارة النهاية الأمامية للنظام، وبعد فترة من التعرف على النظام، أصبحنا قادرين على إعادة تشغيل الجامعة الإسلامية عبر الإنترنت بتقديم الدورات التعليمية التي تمنح الدبلومة، وشغل السيد سمير منصب المنسِّق، وبدأنا بتقديم دورتين تعليميتين، هما: "أسس الدراسات الإسلامية"، و"دورة التدريب على الدعوة".

السيد سمير خان: لقد شاهدنا أن الله تعالى كان دومًا يُهيئ للجامعة الإسلامية عبر الإنترنت الأفراد الذين تحتاجهم في وقت الاحتياج إليهم والحمد لله؛ خلال تاريخ الجامعة ساهم كثير من الأفراد ممَّن قدَّروا جهودها في نشر المعرفة ووجَدوا فيها بغيتهم؛ وذلك من خلال العديد من الأساليب.

وبعد البداية الأولى واجَهت الجامعة الإسلامية عبر الإنترنت العديد من المشكلات مجددًا، فلكَونِ نظام Moodle نظامًا مفتوحًا كان يَحتاج لمُبرمِجين ومُطوِّرين لدعمه.

وقد تقدَّم السيد صادق شيخ - أحد مستشاري تقنية المعلومات الهنود - المقيم في عمان، وبادر بتقديم الدعم من خلال مهاراته المتعدِّدة، والتي شملت: البرمجة، وتصميم مواقع الويب، وإدارة الخوادم، وتصميم الرسومات، وظل مشاركًا حتى أصبح عضوًا أساسيًّا من أعضاء الجامعة في الوقت الراهن.

ومن أوائل الطلاب كان الأستاذ عمران أيوب الذي أصبَح وسيطًا، وكانت منشوراته الثاقبة في منتديات المناقشات الطلابية سببًا في حصوله على تقدير الآخَرين، وتمَّت دعوته للعمل وسيطًا بعد أن أكمل دراسته لدينا وحصوله على درجات عالية، ومن بين الطلاب الأوائل: حنين أيجاز، والذي كان طريقه للانضمام لفريق الجامعة الإسلامية عبر الإنترنت خطوة لبداية رحلة طويلة بتوفيق الله تعالى.

وفي يوم الأحد 21 أكتوبر 2007 في تمام الساعة 5 مساءً بتوقيت جرينتش، ألقى د. بلال فيلبس أول جلسة حوارية مع طلابه بالدورة التعليمية "أسس الدراسات الإسلامية".

وكانت هذه الجلسة تقتصر على الحوارات النصية؛ لعدم توفُّر منصة برمجية للجلسات المباشرة الصوتية أو المرئية، وقد ساهم الأستاذ حنين بتسجيل المناقشة الحوارية وإرسالها، ومَن ثمَّ برهن على شغفه بنشر المعرفة الإسلامية، ودعوناه إلى الانضمام لفريق الجامعة الإسلامية عبر الإنترنت، وكانت مشاركته قد أتت في وقت بالغ الأهمية؛ حيث كان يشهد التوسع في قسم الدبلومة، وكان الطلاب يلتحقون بأعداد كبيرة، وكان الطلب يزداد حول إضافة المزيد من الدورة التعليمية، وفي ذلك الوقت تولى الأستاذ حنين دور مسؤول تطوير المناهج بهمة عالية، وقد ساهم في وضع 14 دورة تعليمية من قسم الدبلومة - ما شاء الله - وعمل أيضًا وسيطًا للعديد من الدورات التعليمية، وأصبح الآن رئيس المنسقين الأكاديميين لبكالوريوس الدراسات الإسلامية.

ومن بين الطلاب الذين تعرَّفت عليهم عن طريق الأستاذ حنين: الأستاذ فرحان كرمالي، وكان قد أنهى توًّا بكالوريوس تقنية المعلومات، وأصبح مبرمجًا، وأراد أن يساهم في تحسين نظام التعليم ورفع مستواه لتلبية احتياجات الجامعة الإسلامية، وبالفعل قام بهذا العمل وتعامل مع برنامج Moodle باحترافية، وتقدم مستوى الجامعة من حيث التقنية لمنح الطلاب تجربة تعليم مثالية، وأما فرحان فقد حصل على الماجستير في تطبيقات الحاسب الآلي.

ومن الأعضاء المشاركين أيضًا: الأخت مؤمنة، والتي أنهت الدورات التعليمية بتفوق، ثم أصبحت وسيطة، وبعد ذلك رئيسة رسمية للوسطاء؛ حيث زادت قوة أعمال خدمات الوساطة تحت قيادتها، وأصبحت الآن مديرة مراكز الجامعة الإسلامية عبر الإنترنت، وتتولى أعمال التسجيل والتواصل مع مراكز الاختبارات المسجلة، والتي تبلغ 920 مركزًا حول العالم.

وبعد ذلك شغلت الأخت: "فاريا" أعمال خدمات الوساطة خلفًا للأخت مؤمنة، وقد أضافت روحًا مفعمة بالنشاط للعمل؛ لتميُّز شخصيتها بالذكاء والهمة العالية، بارك الله لها في جهودها ومواهبها.

المحرِّر: متى بدأت عمليات التسجيل والتدريس؟

الأستاذ سمير: بدأت الجامعة الإسلامية عبر الإنترنت الدورات التعليمية الخاصة بالدبلومات المجانية في أبريل 2007.

المحرر: من كان مسؤولاً عن إنشاء المحتوى وما مصدره؟

الأستاذ سمير: في البداية كانت الدورات التعليمية الخاصة بالدبلومة من المحاضرات والدروس التي ألقاها د. بلال فيلبس، وبعد ذلك تواصلنا مع أساتذة آخرين للحصول على إذنٍ للانتفاع بالدورات التعليمية النافعة الخاصة بهم، وبتنسيق يتناسب مع العرض على الإنترنت من خلال الجامعة.

المحرر: بأي الدورات التعليمية بدأت الدبلومة، وما الدورات التي أُضيفَت لاحِقًا؟

الأستاذ سمير: بدأتْ كافة الدورات التعليمية بدورة "أسس الدراسات الإسلامية"، ودورة "التدريب على العمل الدعوي"، ومع مرور الوقت أضيفت دورات أخرى، ومن بينها:

• الأسس الأخلاقية للثقافة الإسلامية.

• القضاء والقدر.

• فقه الصيام.

• أصول الحديث.

• أصول التفسير.

وفي الوقت الراهن، يوجد أكثر من 30 دورة تعليمية مُنتظمة، علاوة على 5 دورات تعليمية للنساء.

المحرر: كم كان عدد الوسطاء في بداية إنشاء الجامعة، وكم أصبح عددهم الآن؟

د. بلال والأستاذ سمير: كان الأستاذ سمير يتولى إدارة الدورات التعليمية في أول الأمر بوصفه المنسِّق، ولكن خلال فترة قصيرة بعد بدء الدورات التعليمية انضمَّ إلينا السيد عمران أيوب من المملكة المتحدة، وكان أول وسيط في قسم الدبلومة، وفي الوقت الحالي أصبح لدينا 20 وسيطًا يعملون عملاً تطوعيًّا.

المحرر: كيف زاد عدد الطلاب منذ 2007؟

الأستاذ سمير: لقد بدأنا بـ 1450 طالبًا مسجلاً عام 2007، وأما الآن فإن الجامعة الإسلامية عبر الإنترنت تقدِّم خدماتها لنحو: 190 ألف طالب من 228 دولة، وتتوفر الإحصاءات على الرابط التالي:

\http: / / islamiconlineuniversity.com / statistics.php

معلومات حول الجامعة الإسلامية عبر الإنترنت:

♦ من بين الشهادات الإيجابية التي حصلت عليها دبلومة الجامعة تلك التي أدلى بها أحد المسلمين الجدد البالغ 70 عامًا، والمقيم في منطقة نائية بأستراليا.

♦ تضم الجامعة الأقسام التالية التي تقدِّم الدورات التعليمية المختلفة عبر الإنترنت:

1. قسم الدبلومة.

2. المركز العالمي لحفظ القرآن.

3. قسم الدرجات العلمية.

4. قسم الدراسات الإسلامية.

5. قسم علم النفس.

6. قسم التربية.

7. قسم الاقتصاد الإسلامي والأعمال المصرفية والتمويل.

8. قسم اللغة العربية واللغويات.

♦ وفي ربيع 2014 قدمت الجامعة 4 دورات تعليمية جديدة ذات درجات علمية، والله تعالى نسأل أن تواصل الجامعة الإسلامية عبر الإنترنت أعمالها، وأن يجعلها مصدرًا للتعليم الإسلامي الذي ينتفع به الناس.. آمين.

Islamic Online University began with a vision to make Islamic education

accessible through the Internet to anyone in the world. Starting with humble beginnings, the IOU had to face a multitude of challenges to make this incredible vision a reality – none of which would have been possible without Allah’s support and then IOU staff’s hard work. Today the IOU has over 190,000 registered students from 228 countries,

alhamdulilah /

*EDITOR: HOW DID IT ALL START?*

*DR. BILAL:* After teaching Arabic and Islamic Studies at the American University in Dubai (AUD) for 6 years, around the year 2000, I got the idea of starting an Islamic university online using the material which I had developed at AUD as an alternative to the distance learning method of mailing tapes and books to students, exams over the telephone, papers mailed, which were used by the American Open University in Washington,

D.C. and the London Open College based in al - Muntada’s headquarters in London.

My son, Yusuf Bilal Philips, was studying programming at the time. I enlisted his technical support to create a system where students could register online. Their details were saved in a database, payment of fees was by bank - to - bank transfer or Western Union, and students could access the course material online.

I started with one course, / *The Moral Foundations of Islaamic Culture* / .

This is based on a book which I published at that time; which was itself based on a course I had taught at AUD.

The online course was without video or audio and was just a text divided into modules. Each module had questions which were to be answered and submitted online with a mid - term and final exam consisting of multiple choice questions.

Dr. Judy Muhammad, who was a professor at the University of Phoenix in their online distance - learning campuses, advised me as to how to prepare the classes for online study.

I informed many people who were in email contact with me about the launching and an increasing number of students registered. Among the early students was our vice - chancellor, Sameer Khan of India, who was living in Oman. As the registrations increased, the management system devised by my son began to falter.

By the end of the first year, my son informed me that he did not have sufficient knowledge of programming to save the system. He advised that I shut it down until he learned how to do it properly. Learning management systems at that time were extremely expensive for me to contemplate purchasing.

I had no other choice, sadly, but to close the university and inform students that once we reopened their payments and credits could be transferred, otherwise they would be reimbursed if they did not wish to wait.

*EDITOR: HOW WAS THE DIPLOMA SECTION CREATED?*

*DR. BILAL:* Sameer Khan contacted me after the IOU was closed and offered his voluntary services for any online work that I needed done. I gave him some tasks on my website including the research on good and bad Islamic sites which may be seen here: http: / / www.bilalphilips.com

iou - interview - quote1Sometime in 2006, I was informed of an Open Source Learning Management System called Moodle. Being “open source” meant that Moodle was free.

I asked Sameer to look up Moodle and see if he could learn to manage it and deliver IOU’s courses through it. My son, Yusuf, installed the Moodle software on the IOU server and Sameer managed the front end of the system. After some time studying the system, we were able to re - launch the IOU with the Diploma courses. Sameer took on the role of coordinator. We started off with two courses: * / Foundations of Islamic Studies / * and / *Da’wah Training Course* / .

*SAMEER KHAN:* It has been our observation that Allah has always provided the IOU with the personnel it needed at the time it was needed, / alhamdulilah / . Throughout IOU’s history various people, recognizing its potential to spread knowledge and finding in it a fulfillment of the yearning they themselves felt, have contributed in a multitude of ways.

It would not be possible to mention all of them here although all their contributions were invaluable. Some of the very early volunteers of the IOU and their contributions are briefly noted here.

After the initial start, the IOU faced technical challenges again because Moodle, being open source, needed programmers and developers to support it.

Sadiq Shaikh, an Indian working as an IT Consultant in Oman, stepped in to support with his multi - faceted skills, which included programming, web designing, server management and even graphic designing. He was the first regular contributor to IOU’s IT needs and remains a core part of the IOU team to this day.

Among the early students was Imran Ayub who became our first facilitator. His insightful posts in the students’ discussion forums earned him recognition and he was invited to be a facilitator after he completed some courses with top scores. Those who had joined in the beginning may still remember his fitting refutation of a deviant post by a student in one of the courses in the early days of the GDIS (General Diploma in Islamic Studies).

Also, among the early students was Hunain Aijaz. His path to joining the IOU team was a small step on his part that proved the start of a long journey by Allah’s will. On Sunday 21 October 2007 at 5 p.m. GMT, Dr. Bilal Philips did the first ever live chat session with the students of the FOIS (Foundations of Islamic Studies) course.

This session was a text - only chat as the IOU did not have a platform at that time for audio / video live sessions. Hunain attended the chat as a student and wanted to ensure that the chat could be made available to those who had not attended. Having saved the chat text, he emailed it to me. I recognized his spirit of wanting to spread Islamic knowledge and invited him to join the fledgling IOU team.

Hunain came in at a critical time of the expansion of the diploma section. Students were joining by the thousands and the demand was increasing for more courses. At this time, Hunain took up the role of course creator with gusto. He was instrumental in setting up 14 courses of the Diploma section, / ma sha Allah / . He also served as the facilitator for several courses and is currently the Chief Academic Coordinator of the BAIS.

Farhan Karmali, another student of the Diploma campus, was introduced to me by Hunain. He had just completed his BSc (IT). Being a programmer himself, he wanted to improve the learning system and tweak it to IOU’s needs. He took up the task of learning Moodle programming at a professional level.

iou - interview - quoteWith his joining, IOU advanced on the technological front in its quest to give the students the best learning experience possible. Farhan has now completed his Masters Degree in Computer Applications and is part of IOU’s IT team as a Virtual Learning Environment Developer. He is an invaluable asset to IOU’s operations and in keeping the campuses online and running smoothly along with a dedicated team of IT experts who joined later.

Sister Muminah, who started as a student and did well in her courses, became a facilitator and then the first official head facilitator. Under her leadership, the facilitator service was strengthened. She is now IOU’s Centers Manager and handles the registration of and communication with all 920 registered exam centers globally.

Sister Faria then took over the helm of facilitator services from Sister Muminah when the latter was entrusted the task of Centers Manager.

Sister Faria took it further. A bright and vibrant personality, she added a spirit of energy to facilitation. May Allah bless her in her talents and abilities. / Ameen. /

The Head Facilitator of IOU manages a team of volunteer facilitators, identifies potential facilitators from among the top students and recruits and trains them. Since Sister Faria has moved on to other tasks within the IOU, the new Head Facilitator is one who many students know: Sister Umm Afraz.

*EDITOR: WHEN DID REGISTRATION AND INSTRUCTION BEGIN?*

*SAMEER:* IOU’s free diploma courses section started its operation in April 2007.

*EDITOR: WHO CREATED THE CONTENT AND FROM WHERE WAS IT TAKEN?*

*SAMEER:* Initially for the diploma campus, the courses were from lectures and lessons recorded by Dr. Bilal. Later, we approached other scholars for permission to use their recorded courses that we found useful and in a format that could be used online by the IOU.

*EDITOR: WITH WHAT COURSES DID THE DIPLOMA CAMPUS OPEN AND WHAT COURSES

WERE ADDED LATER?*

*SAMEER:* It all began with The Foundations of Islamic Studies and Da’wah Training Course. In time, more courses were added, some of them being:

* The Moral Foundations of Islaamic Culture

* Qadar: Predestination

* Fiqh of Fasting (FQH 031)

* Usool al Hadeeth (HAD 021)

* Usool at - Tafseer (TAF 021)

Currently, there are 30 regular courses and 5 sisters - only courses.

*EDITOR: HOW MANY FACILITATORS WERE THERE IN THE BEGINNING AND HOW MANY

ARE THERE NOW? *

*DR. BILAL & SAMEER:* Initially the courses were managed by Sameer who was the coordinator. But within a short time of starting the courses, Imran Ayub from the UK joined in and became the first facilitator of the diploma section. Currently, there are 20 facilitators serving as volunteers.

*EDITOR: HOW HAVE THE NUMBERS OF STUDENTS INCREASED SINCE 2007?*

*SAMEER:* In 2007, we started with 1,450 registered students. The IOU now serves over 190,000 students from 228 countries. The statistics are available here: http: / / islamiconlineuniversity.com / statistics.php


DID YOU KNOW?

♦ Among the early testimonials we received on the Diploma was from a 70 - year - old revert Muslim living in the Australian outback.

♦ The university has the following online campuses offering different courses of study:

1. The Diploma Campus

2. The Global Quran Memorization Center

3. Degree Campus

4. Department of Islamic Studies

5. Department of Psychology

6. Department of Education

5. Department of Islamic Economics, Banking and Finance

9. Department of Arabic Language and Linguistics

♦ In the 2014 spring semester, the IOU introduced four new degree programs. We ask Allah to continue to bless the IOU and make it a source of Islamic education for many more people. Ameen.