شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد

إشكالية تدريس مكون علوم اللغة: درس العروض أنموذجا

عدد الصفحات:	15
عدد المجلدات:	1

تاريخ الإضافة: 23/3/2017 ميلادي - 25/6/1438 هجري

الزيارات: 9731

♦ عنوان الكتاب: إشكالية تدريس مكون علوم اللغة: درس العروض أنموذجًا.

♦ المؤلف: حمزة علامي.

♦ سنة النشر: 1438 هـ - 2017 م.

♦ عدد الصفحات: 15.

آثرنا في حديثنا هذا إلى الوقوف عند درس العروض، باعتباره ظاهرة من الظواهر الإيقاعية البالغة التعقيد والأهمية في الوقت نفسه الذي لا تقل صعوبته عن تلك التي تواجه المتعلمين في النحو(الإعراب)، بحكم طبيعة هذا الدرس الذي ينحو منحى رياضيًّا منطقيًّا، وآخر أدبيًّا تحليليًّا، فهو يزاوج بين المنطقين، من خلال ما يقدمه من مادة ضخمة وعناصر متعددة تتشاكل في إطار سلسلة مترابطة الأجزاء، تفرض على المتعلم أن يعمل على ربط السابق باللاحق، من خلال الرجوع إلى القواعد النظرية المؤسسة له واستيعابها، من أجل العودة لها أثناء التطبيق.

أضف تعليقك:	إعلام عبر البريد الإلكتروني عند نشر تعليق جديد
الاسم
البريد الإلكتروني	(لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق	رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف

الألوكة تقترب منك أكثر! سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*
*
حفظ كلمة المرور نسيت كلمة المرور؟

تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.

شارك معنا

في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة

سجل بريدك

كُتَّاب الألوكة