• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
 
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | أسرة   تربية   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    المحطة العاشرة: مقومات الإيجابية
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    أنماط التعليم الإلكتروني من حيث التدرج في ...
    أبو مالك هيثم بن عبدالمنعم الغريب
  •  
    وصية امرأة لابنتها في زفافها
    الشيخ محمد جميل زينو
  •  
    المحطة التاسعة: العادات
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    الشباب بين الطموح والواقع: كيف يواجه الجيل الجديد ...
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    هبة فيها النجاة!
    أ. رضا الجنيدي
  •  
    بركة الزوج الصالح على الزوجة في رفع درجتها في ...
    فهد عبدالله محمد السعيدي
  •  
    تربية الأطفال في ضوء توجيهات سورة الحجرات
    محمد عباس محمد عرابي
  •  
    السلاسل الحقيقية لا ترى!
    أمين محمد عبدالرحمن
  •  
    تطوير العلاقات الإنسانية في الإسلام
    يوسف بن طه السعيد
  •  
    المحطة الثامنة: القرارات
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    التربية بالقدوة: النبي صلى الله عليه السلام
    محمد أبو عطية
  •  
    مهن في حياة رسول الله صلى الله عليه وسلم
    نجاح عبدالقادر سرور
  •  
    تزكية النفس: مفهومها ووسائلها في ضوء الكتاب ...
    عاقب أمين آهنغر (أبو يحيى)
  •  
    الإنذار المبكر من التقاعد المبكر
    هشام محمد سعيد قربان
  •  
    دور الذكاء الاصطناعي في تعزيز كفاءة العملية ...
    أبو مالك هيثم بن عبدالمنعم الغريب
شبكة الألوكة / مجتمع وإصلاح / أسرة / حوارات وتحقيقات
علامة باركود

التعريف بمفردات عنوان: (دور أمهات المؤمنين في معالجة القضايا الأسرية والمجتمعية)

التعريف بمفردات عنوان: (دور أمهات المؤمنين في معالجة القضايا الأسرية والمجتمعية)
سلامة إبراهيم محمد دربالة النمر

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 27/2/2022 ميلادي - 25/7/1443 هجري

الزيارات: 6408

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

التعريف بمفردات عنوان:

(دور أمهات المؤمنين في معالجة القضايا الأسرية والمجتمعية)

 

الحمد لله، والصلاة والسلام على رسول الله؛ أما بعد:

أولًا: تعريف دور لغة واصطلاحًا:

كلمة شاملة لها معانٍ عدة؛ منها:

• دار الشيء "يدور دورًا ودورانًا، وتدوير الشيء: جعله مدورًا، والمداورة كالمعالجة"[1].

 

• البيت أو المنزل: "دور: الدار، مؤنثة، وقوله تعالى‌: ﴿ وَلَنِعْمَ دَارُ الْمُتَّقِينَ ﴾ [النحل: 30]، فذكر على معنى المثوى والموضع"[2].

 

• الإحاطة والإدراك التام بالشيء: "(دور) الدال والواو والراء أصل واحد يدل على إحداق الشيء بالشيء من حواليه"[3].

 

• معالجة الأمور بحكمة: "دور: دار الشيء يدور دورًا ودورانًا، واستدار وأدرته أنا، ودورته وأداره غيره... ومداورة الشؤون: معالجتها، والمداورة: المعالجة"[4].

 

والدور اصطلاحًا: "قضية أو أمر يقتضي عناية وجهدًا خاصًّا؛ فيتوقف وجود وظهور هذه القضية على ظهور من قام بها وعنايته به، وبذل جهدًا من أجلها"[5].

 

أو هو: "توقف الشيء على ما يتوقف عليه، أو ترتيب الشيء على الشيء"[6].

 

ثانيًا: تعريف أمهات لغة واصطلاحًا:

الأم في اللغة تحمل عدة معانٍ؛ منها:

• لقب احترام وتقدير: "سُمي أزواجه صلَّى الله عليه وسلَّم أمهات المؤمنين بنص كتاب الله؛ قال الله تعالى: ﴿ النَّبِيُّ أَوْلَى بِالْمُؤْمِنِينَ مِنْ أَنْفُسِهِمْ وَأَزْوَاجُهُ أُمَّهَاتُهُمْ ﴾ [الأحزاب: 6][7].

 

• الأصل والأساس لكل شيء: "أم الشيء: أصله، قال الخليل: كل شيء ضم إليه جميع ما يليه يسمى أمَّا، ومنه: ﴿ فِي أُمِّ الْكِتَابِ ﴾ [الزخرف: 4]؛ أي: اللوح؛ لأن العلم كله منسوب إليه ومتولد عنه"[8].

 

• التوسط والمكانة والشرف: "أم القرى؛ مكة، شرفها الله تعالى؛ لأنها توسطت الأرض فيما زعموا، وقيل: لأنها قبلة جميع الناس يؤمنوها، وقيل: سميت بذلك لأنها كانت أعظم القرى شأنًا؛ وفي التنزيل العزيز: ﴿ وَمَا كَانَ رَبُّكَ مُهْلِكَ الْقُرَى حَتَّى يَبْعَثَ فِي أُمِّهَا رَسُولًا ﴾ [القصص: 59]، وكل مدينة هي أم ما حولها من القرى"[9].

 

الأم الحقيقية: "الأم الوالدة، والجمع أمات، وأصل الأم: أمه، ولذلك تجمع على أمهات، وقيل: الأمهات للناس، والأمات للبهائم... ولقد أممت بالفتح من باب رد يرد أمومة، وتصغير الأم أميمة، ويقال: يا أمت، لا تفعلي، ويا أبت، افعل، يجعلون علامة التأنيث عوضًا من ياء الإضافة، ويوقف عليها بالهاء"[10].

 

رابعًا: تعريف المؤمنين لغة واصطلاحًا:

يستعمل لفظ المؤمن في معانٍ عدة؛ منها:

• الأمانة: "المؤمن معناه: المصدق؛ لأن الإيمان مأخوذ من الأمانة"[11].

 

• التصديق: "المؤمن المصدق بالله وبرسوله وبما جاء به"[12].

 

• يصدق عباده المؤمنين: "والمؤمن المصدق لعباده؛ كما قال الله عز وجل: ﴿ قُلْ أُذُنُ خَيْرٍ لَكُمْ يُؤْمِنُ بِاللَّهِ وَيُؤْمِنُ لِلْمُؤْمِنِينَ وَرَحْمَةٌ لِلَّذِينَ آمَنُوا مِنْكُمْ ﴾ [التوبة: 61]؛ معناه: يصدق الله، ويصدق المؤمنين"[13].

 

بين الإسلام والإيمان: "أصل الإسلام الانقياد، وفرَّق في حديث جبريل[14]بينه وبين الإيمان؛ فجعل الإيمان باطنًا بما تعلق بعمل القلب، والإسلام ظاهرًا بما تعلق بعمل الجوارح؛ وهذا نحو قوله تعالى: ﴿ قَالَتِ الْأَعْرَابُ آمَنَّا قُلْ لَمْ تُؤْمِنُوا وَلَكِنْ قُولُوا أَسْلَمْنَا وَلَمَّا يَدْخُلِ الْإِيمَانُ فِي قُلُوبِكُمْ وَإِنْ تُطِيعُوا اللَّهَ وَرَسُولَهُ لَا يَلِتْكُمْ مِنْ أَعْمَالِكُمْ شَيْئًا إِنَّ اللَّهَ غَفُورٌ رَحِيمٌ ﴾ [الحجرات: 14][15].

 

أمهات المؤمنين: "من دخل بها رسول الله صلَّى الله عليه وسلَّم منهن، ثبتت حرمتها، وحرُم نكاحها وإن طلقها"[16].

 

أو هن "زوجات رسول الله صلَّى الله عليه وسلَّم، وسمين كذلك؛ لمشاركتهن الأمهات في بعض الأحكام"[17].

 

‌وإن من الأهمية بمكان إبراز دور ‌أمهات ‌المؤمنين رضيَ الله عنه في معالجة القضايا الأسرية والمجتمعية، وتحديد معالم ذلك الدور، وهو ما نجده مكنوزًا بين دفتي كتب السنة والسيرة النبوية؛ فأمهات المؤمنين قُمْنَ بدور بالغ الأهمية في نشر ما يتلى في بيوتهن من آيات الله والحكمة وتبليغها، وكذا توجيه الأمة وتعليمها، والحفاظ على استقرار الأسر والمجتمعات، فجزاهن الله خيرًا ورضي عنهن.

 

خامسًا: تعريف معالجة لغة واصطلاحًا:

للفظ المعالجة مترادفات عدة؛ منها:

• المزاولة والممارسة والمكاراة: "عالج الشيء علاجًا ومعالجة؛ أي: زاوله ومارسه"[18]، وفي حديث الأسلمي: ((إني ‌صاحب ‌ظهر ‌أعالجه: أسافر عليه، وأكريه))[19].

 

• محاولته ومعالجته في اكتسابه: "قوله من كسبه وعلاجه؛ أي: محاولته وتجارته وملاطفته في اكتساب ذلك، وقوله: ولي حره وعلاجه؛ أي: عمله وتعبه"[20].

 

يعالج من المعالجة، وهي محاولة الشيء بتعب بمشقة: ((كان رسول الله صلَّى الله عليه وسلَّم ‌يعالج ‌من ‌التنزيل ‌شدةً))[21].

 

والمعالجة اصطلاحًا: "مزاولة الشيء"، فكل ما عالجته، فقد زاولته، وحبسته عليه"[22].

 

والعلاج: "إحداث الفعل بالجوارح والمداواة لدفع المرض"[23].

 

سادسًا: تعريف القضايا لغة واصطلاحًا:

مصطلح القضايا له مترادفات كثيرة في اللغة العربية؛ منها:

• الفصل الشيء والانتهاء؛ قال الله تعالى: ﴿ وَقَضَيْنَا إِلَى بَنِي إِسْرَائِيلَ ﴾ [الإسراء: 4]؛ أي: أمضينا وأنهينا، وقيل للحاكم قاضٍ؛ لأنه يمضي الأحكام ويحكمها... وسمي حاكمًا؛ لمنعه الظالم من الظلم"[24].

 

وفي قصة نبي الله لوط؛ قال تعالى: ﴿ وَقَضَيْنَا إِلَيْهِ ذَلِكَ الْأَمْرَ أَنَّ دَابِرَ هَؤُلَاءِ مَقْطُوعٌ مُصْبِحِينَ ﴾ [الحجر: 66].

 

• قضيت؛ أي: "أحكمت الأمور بنظر ثاقب، ورأي جميل؛ قال الشاعر يرثي عمر بن الخطاب رضي الله عنه:

قضيت أمورًا ثم غادرت بعدها
بوائق في أكمامها لم تفتق"[25]

 

والقضية اصطلاحًا:"قول يصح أن يقال لقائله: إنه صادق فيه، أو كاذب"[26].

 

اﻟﻘﻀﺎء ﰲ اﻻﺻﻄﻼح: "ﻫﻮ اﻷﻣـﺮ اﻟـﺬﻱ ﻳـﺼﺪرﻩ اﻟﻘﺎضي اﻟﺬﻱ ﻧـُﺼﺐ ﻣـﻦ ﻗﺒـﻞ اﻟـﺴﻠﻄﺎﻥ، أﻭ ﻧﺎﺋﺒـﻪ ﻟﻴﻔـﺼﻞ ﺑـﲔ اﻟﻨـﺎس ﰲ ﺷـﺄﻥ اﳋﺼﻮﻣﺎت ﻭاﻟﺪﻋﺎﻭى اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻊ ﺑﻴﻨﻬﻢ"[27].

 

سابعًا: تعريف الأسرة لغة واصطلاحًا:

مصطلح الأسرة يندرج فيها مترادفات كثيرة؛ منها:

• الأقارب من جهة الأب: الأسرة من الرجل: "الرهط الأدنَون وعشيرته؛ لأنه يتقوى بهم، كما قاله الجوهري، وقال أبو جعفر النحاس: الأسرة، بالضم: أقارب الرجل من قِبل أبيه"[28].

 

• الأهل والعشيرة، الأسرة: "عشيرة الرجل وأهل بيته؛ لأنه يتقوى بهم"[29].

 

الأسرة في اللغة مشتقة من أسر: تقول: "أسر فلان فلانًا: شده وثاقًا، وهو مأسور، وأسر بالإسار، أي: بالرباط، والإسار: مصدر كالأسر"[30].

 

• خلق الإنسان أحسن الخلق: "الأسر: الخلق"[31]؛ ومنه قول الله تعالى: ﴿ نَحْنُ خَلَقْنَاهُمْ وَشَدَدْنَا أَسْرَهُمْ وَإِذَا شِئْنَا بَدَّلْنَا أَمْثَالَهُمْ تَبْدِيلًا ﴾ [الإنسان: 28].

 

والأسرة اصطلاحًا:الوحدة الأولى للمجتمع، وأولى مؤسساته التي تكون العلاقات فيها الغالب مباشرة، ويتم داخلها تنشئة الفرد اجتماعيًّا، ويكتسب فيها الكثير مـن معارفه ومهاراته، وميوله وعواطفه، واتجاهاته في الحياة، ويجد فيها أمنه وسكنه... أما في مفهوم علم الاجتمـاع، فتعرف بأنها: "رابطة اجتماعية تتكون من زوج وزوجة وأطفالهما، وتشمل الجدود والأحفاد وبعض الأقـارب، على أن يكونوا مشتركين في معيشة واحدة"[32].

 

وتعرف تربويًّا بأنها:"الوعاء الاجتماعي الذي يتلقـى الطفـل، ويتفاعل معها ويشعر بالانتماء إليها"[33].

 

وتقسم الأسرة من حيث نطاقها إلى قسمين: الأسرة الضيقة، وتضم الزوجين والأولاد فحسـب، والأسـرة الممتدة، وهي التي يتسع إطارها ليعم سائر الأقارب من آباء وإخوة وأعمام، فالأسرة "النواة" أو "الضيقة" تعـرف تربويًّا بأنها: "الأسرة التي تتكون من الزوجين وأولادهما المباشرين غير المتزوجين، ويقيمون في سـكن مسـتقل"، وهي أكثر أشكال الأسر انتشارًا في العالم، وتختلف في حجمها، فقد تتألف من أب وأم وطفل واحد، بينما تتألف أسرة نووية أخرى من أب وأم وأكثر من عشرة أطفال"[34].

 

أما الأسرة الممتدة، فتعرف عند التربويين:بأنها "أسـرة تضم الأصول والفروع، وتتكون من الزوجين والأبناء، ويزيد عدد أفرادها، مع إمكان انضمام أفراد قربى آخـرين، فتنضم إليها زوجات الأبناء، وأبناء الأبناء، وتضم أيضًا الجدود، وتتميز بكونها تجمع كل أفرادها في مسكن واحـد، ويشتركون في الوظائف الأساسية للأسرة، كما أنها لا تعتبر الأفراد مستقلين من الناحية الاقتصادية، بل تتداخل فيها المصادر والموارد، وتقسم فيها مسؤوليات الإنفاق"[35].

 

الأسرة في الإسلام: "هي ‌الأسرة ‌الممتدة الشاملة للأصول والفروع والحواشي من الإخوة والأخوات وأولادهم، والأعمام والعمات وأولادهم، والأخوال والخالات وأولادهم"[36].

 

الألفاظ ذات الصلة:

الأهل والآل: "فالآل ينطلق على ذات الشيء، وقد قيل ذلك في قوله: ((اللهم صلى على آل محمد وعلى آل إبراهيم))، ويكون الآل أهل بيته الأدنين"[37].

 

آل الرجل: "أهله، وآل الله وآل رسوله: أولياؤه"[38].

 

ثامنًا: تعريف المجتمع لغة واصطلاحًا:

المجتمع في اللغة: يطلق على أكثر من معنًى؛ منها:

• جمع ما تفرق: "الجمع: ضم الشيء بتقريب بعضه من بعض، يقال: جمعته فاجتمع"[39].

 

• قرنت رجل بآخرين فقد جمعتهم، فالمجتمع: "موضع الاجتماع والجماعة من الناس"[40].

 

• جمع القوم لقتال أعدائهم: "استجمع القوم: ذهبوا كلهم، وجمعوا لبني فلان: إذا حشدوا لقتالهم"[41].

 

وفي التنزيل قول الله تعالى: ﴿ الَّذِينَ قَالَ لَهُمُ النَّاسُ إِنَّ النَّاسَ قَدْ جَمَعُوا لَكُمْ فَاخْشَوْهُمْ فَزَادَهُمْ إِيمَانًا وَقَالُوا حَسْبُنَا اللَّهُ وَنِعْمَ الْوَكِيلُ ﴾ [آل عمران: 173].

 

ومما تقدم يتبين أن المجتمع هو: تأليف المتفرق واتحاد المختلفين، بين مجموعة من البشر تجمعهم علاقات حضارية، وثقافية، واجتماعية، والاتفاق فيما بينهم على غرض واحد، وفكرة مشتركة، ويجتهد كل فرد لتحقيق الاحتياجات العامة بشكل متضامن.

 

المجتمع في الاصــطلاح:

هو: "تجمع أفراد ذوي عادات متحدة، ويعيشون في ظل قوانين واحدة، ولهم فيما بينهم مصالح مشتركة"[42].

 

أو هو: "أفراد وصلات اجتماعية يحددها العرف، وقوانين مرسومة، وأنظمة متبعة، وسلطة تسير أمور المجتمع"[43].

 

ومما سبق من تعريف الأسرة لا يسعنا إلا ‌أن ‌ننوه إلى أن هناك تفاوتًا في تحديد نطاق الأسرة بين بعض علماء الاجتماع؛ فمنهم من قال: إنها لا تقتصر على كائنين، بل هي شاملة لكل مجموعة ذات وحدة مالية من حيث المسكن وإداراته، وآخرون قالوا: الأسرة شاملة لمطلق الأقارب، أما في مفهوم الإسلام؛ فالأسرة تتكـون مـن الوالدين والأولاد بشكل أساسي، وتتجاوز في بعض الصلاحيات كالإرث إلى الأحفاد والأجداد، والأعمام والأخوال.

 

وفي ذات السياق يتضح مما سبق أن المجتمع هو: عناصر مختلفة من الأفراد تربط بينها ‌علاقات وتفاعلات متبادلة، وقيم متداخلة بينهم داخل المجتمع، يكتسب الفرد من خلال مجتمعه صفاته الإنسانية من خلال تفاعله داخل مجتمعه.



[1] الصحاح تاج اللغة وصحاح العربية، المؤلف: أبو نصر إسماعيل بن حماد الجوهري الفارابي (المتوفى: 393هـ)، تحقيق: أحمد عبدالغفور عطار، ج2 ص660، الناشر: دار العلم للملايين - بيروت، الطبعة: الرابعة، 1407 هـ‍ - 1987 م.

[2] مختار الصحاح، المؤلف: زين الدين أبو عبدالله محمد بن أبي بكر بن عبدالقادر الحنفي الرازي (المتوفى: 666هـ)، ص109، المحقق: يوسف الشيخ محمد، الناشر: المكتبة العصرية - صيدا، الطبعة: الخامسة، 1420هـ / 1999م.

[3] معجم مقاييس اللغة، المؤلف: أحمد بن فارس بن زكريا القزويني الرازي، أبو الحسين (المتوفى: 395هـ)، المحقق: عبدالسلام محمد هارون، ج2 ص310، الناشر: دار الفكر، عام النشر: 1399هـ - 1979م.

[4] لسان العرب، المؤلف: محمد بن مكرم بن على، أبو الفضل، جمال الدين ابن منظور الأنصاري الرويفعى الإفريقى (المتوفى: 711هـ)، ج4 ص295، الناشر: دار صادر - بيروت، الطبعة: الثالثة - 1414 هـ.

[5] معجم الصواب اللغوي دليل المثقف العربي، المؤلف: الدكتور أحمد مختار عمر بمساعدة فريق عمل، ج1 ص737، الناشر: عالم الكتب، القاهرة، الطبعة: الأولى، 1429 هـ - 2008 م.

[6] التعريفات الفقهية، المؤلف: محمد عميم الإحسان المجددي البركتي، ص97، الناشر: دار الكتب العلمية (إعادة صف للطبعة القديمة في باكستان 1407هـ - 1986م)، الطبعة: الأولى، 1424هـ - 2003م.

[7] الدر النقي في شرح ألفاظ الخرقي، المؤلف: جمال الدين أبو المحاسن يوسف بن حسن بن عبدالهادي الحنبلي الدمشقي الصالحي المعروف بـ«ابن المبرد» (المتوفى: 909 هـ) ج2 ص24، المحقق: رضوان مختار بن غربية، الناشر: دار المجتمع للنشر والتوزيع، جدة - المملكة العربية السعودية، الطبعة: الأولى، 1411 هـ - 1991 م.

[8]التوقيف على مهمات التعاريف، المؤلف: زين الدين محمد المدعو بعبدالرؤوف بن تاج العارفين بن علي بن زين العابدين الحدادي ثم المناوي القاهري (المتوفى: 1031هـ) ج1 ص93، الناشر: عالم الكتب - القاهرة، الطبعة: الأولى، 1410ه1990م.

[9] لسان العرب لابن منظور، ج12 ص22.

[10] مختار الصحاح للرازي، ص20.

[11] تهذيب اللغة، المؤلف: محمد بن أحمد بن الأزهري الهروي، أبو منصور (المتوفى: 370هـ)، ج12 ص313، المحقق: محمد عوض، الناشر: دار إحياء التراث العربي - بيروت، الطبعة: الأولى، 2001م.

[12] التعريفات، المؤلف: علي بن محمد بن علي الزين الشريف الجرجاني (المتوفى: 816هـ)، ص196، المحقق: ضبطه وصححه جماعة من العلماء بإشراف الناشر، الناشر: دار الكتب العلمية بيروت - لبنان، الطبعة: الأولى، 1403هـ - 1983م.

[13] الزاهر في معاني كلمات الناس، المؤلف: محمد بن القاسم بن محمد بن بشار، أبو بكر الأنباري (المتوفى: 328هـ)، ج1 ص85، المحقق: د. حاتم صالح الضامن، الناشر: مؤسسة الرسالة - بيروت، الطبعة: الأولى، 1412 هـ -1992م.

[14] عن أبي هريرة، قال: كان النبي صلى الله عليه وسلم بارزًا يومًا للناس، فأتاه جبريل فقال: ((الإِيمَانُ أَنْ تُؤْمِنَ بِاللَّهِ وَمَلاَئِكَتِهِ، وَكُتُبِهِ، وَبِلِقَائِهِ، وَرُسُلِهِ وَتُؤْمِنَ بِالْبَعْثِ، قَالَ: مَا الإِسْلاَمُ؟ قَالَ: الإِسْلاَمُ: أَنْ تَعْبُدَ اللَّهَ، وَلاَ تُشْرِكَ بِهِ شَيْئًا، وَتُقِيمَ الصَّلاَةَ، وَتُؤَدِّيَ الزَّكَاةَ المَفْرُوضَةَ، وَتَصُومَ رَمَضَانَ ...))؛ [صحيح البخاري: كتاب الإيمان - ‌‌باب سؤال جبريل النبي صلى الله عليه وسلم عن الإيمان، والإسلام، والإحسان، وعلم الساعة]، ج1 ص19، رقم ح50، صحيح مسلم، كتاب الإيمان - ‌‌باب: الإيمان ما هو وبيان خصاله، ج1 ص39 رقم ح9.

[15] مشارق الأنوار على صحاح الآثار، المؤلف: عياض بن موسى بن عياض بن عمرون اليحصبي السبتي، أبو الفضل (المتوفى: 544هـ)، ج2 ص218، دار النشر: المكتبة العتيقة - تونس ( د - ت).

[16] تفسير القرطبي، المؤلف: أبو عبدالله محمد بن أحمد بن أبي بكر بن فرح الأنصاري الخزرجي شمس الدين القرطبي (المتوفى: 671ه)، ج14 ص125، تحقيق: أحمد البردوني وإبراهيم أطفيش، دار الكتب المصرية، الطبعة: الثانية، 1384هـ - 1964 م.

[17] معجم لغة الفقهاء، المؤلف: محمد رواس قلعجي - حامد صادق قنيبي، ص87، الناشر: دار النفائس للطباعة والنشر والتوزيع، الطبعة: الثانية، 1408 هـ - 1988 م.

[18] تاج العروس من جواهر القاموس، المؤلف: محمد بن محمد بن عبد الرزاق الحسيني، أبو الفيض، الملقب بمرتضى، الزَّبيدي (المتوفى: 1205هـ)، ج6 ص108، المحقق: مجموعة من المحققين (د - ت).

[19] سنن أبي داود: أول كتاب الصوم، باب الصوم في السفر. ج4 ص 76، رقم 2403.

[20] مشارق الأنوار على صحاح الآثار للقاضي عياض، ج2ص83.

[21] صحيح البخاري: كتاب بدء الوحي- ‌‌كيف كان بدء الوحي إلى رسول الله صلَّى الله عليه وسلَّم ج1 ص8، رقم ح5، صحيح مسلم كتاب الصلاة- ‌‌باب: الاستماع للقراءة، ج1 ص330 رقم ح448.

[22] المخصص، المؤلف: أبو الحسن علي بن إسماعيل بن سيده المرسي (المتوفى: 458هـ). ج1 ص483، المحقق: خليل إبراهيم جفال، الناشر: دار إحياء التراث العربي - بيروت، الطبعة: الأولى، 1417هـ 1996م.

[23] قواعد الفقه: محمد عميم البركتي. ص386، الناشر: الصدف ببلشرز - كراتشي، الطبعة الأولى، ١٤٠٧ه ١٩٨٦م.

[24] الزاهر في غريب ألفاظ الشافعي، المؤلف: محمد بن أحمد بن الأزهري الهروي، أبو منصور (المتوفى: 370هـ)، ص276، المحقق: مسعد عبدالحميد السعدني، الناشر: دار الطلائع- القاهرة ( د - ت).

[25] البيان والتبيين، المؤلف: عمرو بن بحر بن محبوب الكناني بالولاء، الليثي، أبو عثمان، الشهير بالجاحظ (المتوفى: 255هـ)، ج3 ص236، الناشر: دار ومكتبة الهلال، بيروت، عام النشر: 1423 ه.

[26] موسوعة كشاف اصطلاحات الفنون والعلوم، المؤلف: محمد بن علي ابن القاضي محمد حامد بن محمد صابر الفاروقي الحنفي التهانوي (المتوفى: بعد 1158هـ). ج2 ص1325، تقديم وإشراف ومراجعة: د. رفيق العجم، تحقيق: د. علي دحروج، نقل النص الفارسي إلى العربية: د. عبدالله الخالدي، الترجمة الأجنبية: د. جورج زيناني، الناشر: مكتبة لبنان ناشرون - بيروت، الطبعة: الأولى - 1996م.

[27] القضاء في الإسلام ورفع القضايا إلى القوانين الوضعية: خليل عبدالكريم، ص7، الدورة العشرون لمجمع الفقه الإسلامي- مكة المكرمة، المنعقد بتاريخ 25- 29 ديسمبر 2010م.

[28] تاج العروس لمرتضى، الزَّبيدي. ج10 ص51.

[29]النهاية في غريب الحديث والأثر، المؤلف: مجد الدين أبو السعادات المبارك بن محمد بن محمد بن محمد ابن عبد الكريم الشيباني الجزري ابن الأثير (المتوفى: 606هـ)، ج1 ص48، الناشر: المكتبة العلمية - بيروت، 1399هـ - 1979م.

[30]كتاب العين، المؤلف: أبو عبدالرحمن الخليل بن أحمد بن عمرو بن تميم الفراهيدي البصري (المتوفى: 170هـ)، ج7 293، المحقق: د. مهدي المخزومي، د. إبراهيم السامرائي، الناشر: دار ومكتبة الهلال- بيروت ( د - ت).

[31] الأضداد، المؤلف: أبو بكر، محمد بن القاسم بن محمد بن بشار بن الحسن بن بيان بن سماعة بن فَروة بن قَطَن بن دعامة الأنباري (المتوفى: 328ه)، ص78، المحقق: محمد أبو الفضل، المكتبة العصرية، بيروت، عام النشر: 1407 ه - 1987م.

[32] نظام الأسرة في الإسلام، محمد عقلة، ص8-10، عمان: مكتبة الرسالة الحديثة، ط2 ، 1989م.

[33] أصول التربية الإسلامية، خالد بن حامد الحازمي، الرياض: عالم الكتب، ط1 ،2000م، ص308، نقلاً عن: القيم الإسلامية والتربية، علي خليل مصطفى أبو العينين. ص387، مكتبة إبراهيم حلبي، ط1، 1988م.

[34] الاتجاهات المعاصرة في دراسة الأسرة، علياء شكري، ص177، القاهرة: دار المعارف، ط1، 1979م.

[35] أساليب التنشئة الاجتماعية في الأسرة اليمينة وأثرها على التحصيل الدراسي لدى الأبناء، بسام محمد أبو عليان، ص93، رسالة ماجستير، جامعة صـنعاء، 2006م.

[36] زهرة التفاسير، المؤلف: محمد بن أحمد بن مصطفى بن أحمد المعروف بأبي زهرة (ت ١٣٩٤هـ)، ج8 ص4252، دار النشر: دار الفكر العربي، بيروت- لبنان - ١٤٣٢ه.

[37] مشارق الأنوار على صحاح الآثار للقاضي عياض، ج1 ص50.

[38] لسان العرب لابن منظور، ج11 ص30.

[39] تاج العروس لمرتضى، الزَّبيدي، ج20 ص451.

[40] المعجم الوسيط، المؤلف: مجمع اللغة العربية بالقاهرة (إبراهيم مصطفى/ أحمد الزيات/ حامد عبدالقادر/ محمد النجار). ج1 ص136، الناشر: دار الدعوة، ١٤٣١ه.

[41] أساس البلاغة، المؤلف: أبو القاسم محمود بن عمرو بن أحمد، الزمخشري جار الله (المتوفى: 538هـ)، ج1 ص148، تحقيق: محمد باسل عيون السود، الناشر: دار الكتب العلمية، بيروت - لبنان، الطبعة: الأولى، 1419 هـ - 1998 م.

[42] ميلاد مجتمع: ندوة مالك بن نبي، ترجمة عبدالصبور شاهين: ص13، دار الفكر دمشق 1985م.

[43] المجتمع الإسلامي: د/ محمد أمين المصري: ص17، دار الأرقم الكويت ط1، 1980 م.





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • أمهات المؤمنين رضي الله عنهن (2) حياة خديجة بنت خويلد رضي الله عنها
  • أمهات المؤمنين رضي الله عنهن (3) مناقب خديجة بنت خويلد رضي الله عنها
  • أمهات المؤمنين رضي الله عنهن (4) عائشة رضي الله عنها في بيت النبوة
  • أمهات المؤمنين رضي الله عنهن (6) علم عائشة وفقهها
  • سعادتنا الأسرية بين "الممكن" و"الواجب"

مختارات من الشبكة

  • هيئة التعريف بالرسول عليه الصلاة والسلام تصدر موسوعة التعريف بنبي الرحمة باللغة الإنجليزية(مقالة - موقع الشيخ د. خالد بن عبدالرحمن الشايع)
  • تعريف المجتهد(مقالة - آفاق الشريعة)
  • مفهوم المفهوم والفرق بينه وبين المصطلح(مقالة - حضارة الكلمة)
  • لغة التعريف وتعريف اللغة (PDF)(رسالة علمية - مكتبة الألوكة)
  • مشروعات جديدة للتعريف بالرسول باللغة الإسبانية تتبناها هيئة التعريف بالرسول واتحاد الأئمة بأسبانيا(مقالة - ملفات خاصة)
  • الحرام: تعريفه وبعض مسائله(مقالة - آفاق الشريعة)
  • التعريف بقضايا الأمة الإسلامية في الإذاعة المدرسية(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • قضية التعريف بالمخطوطات: الجهود المبذولة، وأوجه القصور(مقالة - مكتبة الألوكة)
  • أحكام المكروه(مقالة - آفاق الشريعة)
  • عقد التأمين في الفقه الإسلامي والقانون المقارن (1)(مقالة - آفاق الشريعة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • الدورة الخامسة من برنامج "القيادة الشبابية" لتأهيل مستقبل الغد في البوسنة
  • "نور العلم" تجمع شباب تتارستان في مسابقة للمعرفة الإسلامية
  • أكثر من 60 مسجدا يشاركون في حملة خيرية وإنسانية في مقاطعة يوركشاير
  • مؤتمرا طبيا إسلاميا بارزا يرسخ رسالة الإيمان والعطاء في أستراليا
  • تكريم أوائل المسابقة الثانية عشرة للتربية الإسلامية في البوسنة والهرسك
  • ماليزيا تطلق المسابقة الوطنية للقرآن بمشاركة 109 متسابقين في كانجار
  • تكريم 500 مسلم أكملوا دراسة علوم القرآن عن بعد في قازان
  • مدينة موستار تحتفي بإعادة افتتاح رمز إسلامي عريق بمنطقة برانكوفاتش

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1446هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 11/11/1446هـ - الساعة: 0:55
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب