• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | أسرة   تربية   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    مفهوم الإدمان
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    التصالح مع النفس
    د. سعد الله المحمدي
  •  
    تقرير شامل حول اختلالات التعليم المغربي من ...
    بدر شاشا
  •  
    التربية بالقدوة الحسنة
    د. سعد الله المحمدي
  •  
    علاج أمراض القلوب
    إبراهيم الدميجي
  •  
    لماذا الشباب أكثر عرضة للإدمان؟
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    الإدمان الإيجابي
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    الإعاقة النفسية
    سلامة إبراهيم محمد دربالة النمر
  •  
    التنمية المستدامة: كل ما يجب معرفته عن دورها ...
    بدر شاشا
  •  
    اكتشاف العبقرية لدى الأطفال وتنميتها والمحافظة ...
    د. محمد موسى الأمين
  •  
    إدمان مواقع التواصل الاجتماعي
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    الإعاقات العقلية، والذهنية
    سلامة إبراهيم محمد دربالة النمر
  •  
    الدعاء للأبناء سنة الأنبياء
    د. عبدالعزيز بن سعد الدغيثر
  •  
    إدمان متابعة المشاهير
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    الإعاقات الحسية
    سلامة إبراهيم محمد دربالة النمر
  •  
    الإهمال في تربية الطفل وكيفية علاجه من المنظور ...
    مازن أيمن عبدالإله محمد شتا
شبكة الألوكة / حضارة الكلمة / أدبنا / فضاء للشعر / مع الشعراء
علامة باركود

من عيون الشعر في فضل الحديث وطلبه وأهله (1)

من عيون الشعر في فضل الحديث وطلبه وأهله (1)
بكر البعداني

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 17/9/2014 ميلادي - 23/11/1435 هجري

الزيارات: 184104

حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

من عيون الشعر في فضل الحديث وطلبه وأهله (1)


الحمد لله رب العالمين، والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين، وعلى آله وصحبه، ومن تبعهم بإحسان إلى يوم الدين.

 

أما بعد؛ فإن علم الحديث علم جليل القدر، شريف المَنزلة، غزير البحر، صعب المرتقى، شديد المأخذ؛ ولذلك لم يبرع فيه إلا آحاد من الأئمة، من أذكياء الناس، وعباقرة العالَم، وتُقاة الأمَّة، وقد رأيت أن أذكر - في جملة من الحلقات - شيئًا مما قيل فيه وأهله من الشِّعر، مما وقفت عليه، ومع الحلقة الأولى:

قال الشافعي - رحمه الله -[1]:

كلُّ العلوم سوى القرآنِ مشغَلةٌ ** إلا الحديث وإلا الفقه في الدِّينِ

العلم ما كان فيه قال حدَّثَنا ** وما سوى ذاك وَسواسُ الشياطينِ

 

وقال عبدالله ابن الإمام أحمد - رحمه الله -: أنشدني أبي - رحمه الله -[2]:

دين النبيِّ محمدٍ أخبارُ ** نعمَ المطيةُ للفتى الآثارُ!

لا ترغبنَّ عن الحديث وأهله  ** فالرأي ليلٌ والحديث نهارُ

ولربَّما جهِلَ الفتى أثرَ[3] الهُدى  ** والشمسُ بازغة لها أنوارُ

 

وقال أبو طاهر أحمد بن محمد بن أحمد بن إبراهيم السِّلَفي - رحمه الله -[4]:

إنَّ عِلْمَ الحديث علمُ رجال  ** ترَكوا الابتداعَ للاتِّباعِ

فإذا جنَّ ليلُهم كتَبوه  ** وإذا أصبحوا غدَوْا للسماعِ[5]

 

وقال أبو طاهر السِّلفي - أيضًا - رحمه الله -[6]:

يا قاصدًا عِلمَ الحديث يذمُّه  ** إذ ضلَّ عن طرق الهداية وهمُهُ

إن العلوم كما علمتَ كثيرةٌ  ** وأجلُّها فِقه الحديث وعلمُهُ

من كان طالبَه وفيه تيقُّظ ** فأتمُّ سهمٍ في المعالي سَهمُهُ

لولا الحديثُ وأهله لم يستقِم ** دينُ النبي وشذَّ عَنا حُكمُهُ

وإذا استرابَ بقولنا متحذلِقٌ ** فأَكَلُّ فهمٍ في البسيطة فَهمُهُ

 

وقال أبو بكر بن أبي داود السجستاني - رحمه الله - [7]:

تمسَّكْ بحبل الله واتَّبع الهُدى  ** ولا تكُ بدعيًّا لعلَّك تُفلحُ

ولُذْ بكِتابِ الله والسننِ التي ** أتَتْ عن رسول الله تَنجو وتربَحُ

ودَعْ عنك آراء الرجال وقولَهم ** فقولُ رسولِ الله أَزكى وأشرَحُ

ولا تكُ في قوم تلهَّوْا بدينِهم  ** فتطعُنُ في أهل الحديث وتقدَحُ

إذا ما اعتقدتَ الدهرَ يا صاحِ هذه ** فأنت على خيرٍ تَبيت وتُصبِحُ

 

قال محمد بن جرير الطبري - رحمه الله -[8]:

عليكَ بأصحاب الحديث فإنهم  ** على نَهج للدِّين لا زال معلمَا

وما الدين إلا في الحديث وأهله  ** إذا ما دَجى الليل البهيمُ وأَظْلَمَا

وأعلى البرايا مَن إلى السنن اعتزَى ** وأغوى البرايا مَن إلى البِدَع انْتَمَى

ومَن ترك الآثار ضلَّل سعيَه ** وهل يَترُك الآثارَ من كان مُسلِمَا

 

وقال أبو القاسم علي بن الحسن بن هبة الله بن عساكر الدمشقي - رحمه الله -[9]:

واظِب على جمع الحديث وكَتْبِهِ  ** واجهد على تصحيحِه في كُتْبِهِ

واسمعْه مِن أربابه نقلاً كما  ** سمعوه من أشياخهم تسعَدْ بِهِ

واعرِفْ ثقات رُواتِه من غيرهم  ** كيما تميِّز صِدقَه مِن كذْبهِ

فهو المُفسِّر للكتاب وإنَّما  ** نطَق النبيُّ لنا به عن ربِّهِ

وتفهَّمِ الأخبار تعلَمْ حِلَّه ** مِن حرمه مع فرضه مِن ندْبِهِ

وهو المُبيِّن للعباد بشرحِه ** سِيَرَ النبيِّ المصطفى مع صحْبِهِ

وتتبَّعِ العالي الصحيحَ فإنه ** قربٌ إلى الرحمن تَحْظَ بقربِهِ

وتجنَّبِ التصحيفَ فيه فربما ** أدَّى إلى تحريفِهِ بل قَلْبِهِ

واتركْ مقالةَ مَن لحاك بجهلِهِ  ** عن كَتْبِهِ أو بدعة في قلبِهِ

فكفى المحدِّثَ رفعةً أن يُرْتَضَى  ** ويُعَدُّ مِن أهل الحديث وحِزْبِهِ

 

وقال أبو الطيب صديق حسن القنوجي[10]: ولبعضِهم ولله درُّه نظْم:

علمُ الحديثِ وسيلةٌ مَقبولة ** عند النبي الهاشميِّ محمَّدِ

فاشغَلْ به أوقاتَك البِيضَ التي  ** مُلِّكْتَها، تَشرُفْ بذاك وتسعَدِ

 

وقال بعضهم[11]:

علَيكُم بالحديث فليس شيء  ** يُعادله على كل الجهاتِ

نصحتُ لكم فإن الدِّين نصحٌ  ** ولا أُخفي نصائحَ واجباتِ

وجدْنا في الرواية كل فقهٍ ** وأحكامًا ومِن كل اللغاتِ

بذِكر المسندات أنستُ ليلي  ** وحفظ العلم خير الفائداتِ

ومَن طلَب الحديث أفاد ذخرًا  ** وفضلاً ثم دينًا ذا ثباتِ

عليكم بالروايات اللواتي  ** رواها مالكٌ أزكى الرواةِ

وشُعبة وابن عمرٍو وابن زيد ** وسفيان الثقات عن الثقاتِ

ويَحيى وابن حنبلٍ المزكَّى ** وإسحاق الرِّضا وابن الفراتِ

أئمتنا النجوم، وهل رشيدٌ  ** تكلَّمَ في النجوم الزاهراتِ!



[1] طبقات الشافعية الكبرى (1 / 297) لتاج الدين عبدالوهاب بن علي بن عبدالكافي السبكي، البداية والنهاية (10 / 254) لابن كثير.

[2] جامع بيان العلم وفضله (2 / 35)، وفي شرف أصحاب الحديث (ص: 76) للخطيب: إنها لعبدة بن زياد الأصبهاني، ونسبها بعضهم لغيرهما، والله أعلم.

[3] في بعضها: "طُرُق".

[4] تاريخ دمشق (5 / 210) لابن عساكر، وتذكرة الحفاظ (4 / 1303)، وسير أعلام النبلاء (21 / 36) للذهبي.

[5] ومن اللطيف هنا ذكر ما قاله العلامة الصنعاني في توضيح الأفكار (2 / 351) مجيزًا لها:

قد أردْنا السماع لكن فقَدْنا  ** مَن يفيد الأسماعَ بالإسماعِ

فرجعْنا إلى الوِجَادَةِ لمَّا ** لم نجد عارفًا به في البقاعِ

فلسانُ الأسفار تملي ومنها  ** نتلقى سرًّا سماع اليَرَاعِ

[6] تاريخ دمشق (5 / 211) لابن عساكر، البداية والنهاية (12 / 308) لابن كثير.

[7] طبقات الحنابلة (2 / 51) لأبي يعلى، وسير أعلام النبلاء (13 / 233) للذهبي.

[8] تاريخ دمشق (52 / 201) لابن عساكر، وعزاها بعضهم لهبة الله بن الحسين الشيرازي.

[9] فتح المغيث (2 / 375) السخاوي، تاريخ أربل (1 / 236).

[10] الحطة في ذكر الصحاح الستة (ص: 33).

[11] شرف أصحاب الحديث (ص: 63) للخطيب.





حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات

شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • حكم مختارات من عيون الشعر والأدب (1)
  • رحلة الحج في عيون الشعراء ( 1 )
  • من عيون الشعر في فضل الحديث وطلبه وأهله (2)
  • من عيون الشعر في فضل الحديث وطلبه وأهله (3)
  • من عيون الشعر في فضل الحديث وطلبه وأهله (4)
  • من عيون الشعر في فضل الحديث وطلبه وأهله (5)
  • من عيون الشعر في فضل الحديث وطلبه وأهله (7)
  • من عيون الشعر في فضل الحديث وطلبه وأهله (8)

مختارات من الشبكة

  • عروة بن أذينة بين الشعر والفقه(مقالة - حضارة الكلمة)
  • العناية بالشَّعر في السنة النبوية(مقالة - موقع د. عبدالعزيز بن سعد الدغيثر)
  • من عيون الشعر في فضل الحديث وطلبه وأهله (6)(مقالة - حضارة الكلمة)
  • المسكوت عنه في حياة أمير الشعراء أحمد شوقي وصفاته(مقالة - حضارة الكلمة)
  • المقررات النقدية تجاه الشعر المحدث(مقالة - حضارة الكلمة)
  • صبغ الشعر في السنة النبوية(مقالة - آفاق الشريعة)
  • الشعر والمقالات محاور مسابقة "المسجد في حياتي 2025" في بلغاريا(مقالة - المسلمون في العالم)
  • حديث: يا رسول الله، إن ابنتي مات عنها زوجها وقد اشتكت عينها(مقالة - موقع الشيخ عبد القادر شيبة الحمد)
  • علة حديث: ((لا تؤذي امرأة زوجها في الدنيا إلا قالت زوجته من الحور العين: لا تؤذيه))(مقالة - آفاق الشريعة)
  • عين ثالثة لم يفصح عنها الإمام الشافعي(مقالة - آفاق الشريعة)

 


تعليقات الزوار
1- تصويب خطأ
أبو عمر الرياض 13/12/2014 01:26 AM

قوله:"طبقات الحنابلة (2 / 51) لأبي يعلى".
الصواب: لابن أبي يعلى. كما هو معروف.

1 

أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • ندوة قرآنية في سراييفو تجمع حفاظ البوسنة حول جمال العيش بالقرآن
  • سلسلة ورش قرآنية جديدة لتعزيز فهم القرآن في حياة الشباب
  • أمسية إسلامية تعزز قيم الإيمان والأخوة في مدينة كورتشا
  • بعد سنوات من المطالبات... اعتماد إنشاء مقبرة إسلامية في كارابانشيل
  • ندوة متخصصة حول الزكاة تجمع أئمة مدينة توزلا
  • الموسم الرابع من برنامج المحاضرات العلمية في مساجد سراييفو
  • زغرب تستضيف المؤتمر الرابع عشر للشباب المسلم في كرواتيا
  • نابريجني تشلني تستضيف المسابقة المفتوحة لتلاوة القرآن للأطفال في دورتها الـ27

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 7/7/1447هـ - الساعة: 8:21
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب