• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
 
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | أسرة   تربية   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    حقوق الأولاد (3)
    د. أمير بن محمد المدري
  •  
    جرعات سعادة يومية: دفتر السعادة
    سمر سمير
  •  
    التاءات الثمانية
    د. خميس عبدالهادي هدية الدروقي
  •  
    المحطة الثانية عشرة: الشجاعة
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    البطالة النفسية: الوجه الخفي للتشوش الداخلي في ...
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    حقوق الأولاد (2)
    د. أمير بن محمد المدري
  •  
    مقومات نجاح الاستقرار الأسري
    د. صلاح بن محمد الشيخ
  •  
    تطوير المهارات الشخصية في ضوء الشريعة الإسلامية
    يوسف بن طه السعيد
  •  
    حقوق الأولاد (1)
    د. أمير بن محمد المدري
  •  
    المحطة الحادية عشرة: المبادرة
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    تحليل محتوى المواقع الإلكترونية لحوادث انتشار ...
    عباس سبتي
  •  
    طلب طلاق وشكوى عجيبة
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    المحطة العاشرة: مقومات الإيجابية
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    أنماط التعليم الإلكتروني من حيث التدرج في ...
    د. هيثم بن عبدالمنعم بن الغريب صقر
  •  
    وصية امرأة لابنتها في زفافها
    الشيخ محمد جميل زينو
  •  
    المحطة التاسعة: العادات
    أسامة سيد محمد زكي
شبكة الألوكة / مجتمع وإصلاح / تربية / تنمية المهارات
علامة باركود

الانتكاسة التربوية

معاذ بن خالد المسلَّم

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 21/1/2008 ميلادي - 12/1/1429 هجري

الزيارات: 17231

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

أحبابي..
عندما ننظر إلى عصرنا وما آل إليه من تطور تقني وفكري.. إلخ

ندرك أن الأجيال القادمة.. قد تكون عرضة للتلف إذا لم نحافظ على عقولها..

وإذا لم نحرص على نشر الثقافة التربوية.. اللازمة لهذا العصر وتحديداً في هذا الوقت.. ستكون هناك ما يسمى "نكسة تربوية".

عندما ننظر إلى زمن آبائنا وأجدادنا.. ونتمعن في أساليب التربية التي تربوا عليها ونشأوا على أثرها.. نعلم أن الوقت والزمن وعوامل البيئة والثقافة.. إلخ قد تغيرت عما سبق..

لا أريد أن أتوسع في كلامي.. لكن مقصودي أن أرسل رسائل إلى مشرفي حلقات التحفيظ، وإلى من له صلة بهم.. بأن نعيد حساباتنا..

قد يكون في بعض الحلقات.. أناسٌ تطوعوا للتدريس، وهم كثر وفقهم الله.. وهذا شيٌ يفرح القلب..

لكن كثيراً ما يغفل مشرفو الحلقات.. عن جانب مهم غير جانب صلاح المعلم.. وهو الجانب التربوي وأساليب التعامل من الطلاب..

لنكن واقعيين.. هناك مشكلة كثرت في الآونة الأخيرة.. وهي مشكلة "تسرب الدارسين من حلقات تحفيظ القرآن الكريم".

هل نتوقع أن التقصير من الطالب، أو من أهله، أو من ملهيات الوقت..؟
لقد وقعت هذه المشكلة.. عندما اهتم مشرفو الحلقات بجانب واحد وتركوا بقية الجوانب.. وأقصد الجانب التربوي بالخصوص.. وقعت مشكلة تسرب الدارسين..

لماذا..؟
الجواب هو: غفلتنا عن التربية وأساليب التعامل..

ولا أقصد فقط المعلم.. بل وحتى الإداري وكل من له أثر في صروح الحلقات الشامخة..

لابد وأن ننتبه لنقطه مهمة جداً..

أحبابي... نحن نبني عقولاً.. نبني أجيالاً.. نبني المستقبل.. بكامله..

فعن طريق التعامل يحصل كل شي.. إذا أردت أن أكسب شخصاً فهناك عوامل تساعد على ذلك، إن أردت أن أبني فكراً.. فبالتعامل أبنيه..

قد يقول البعض: إن الوقت قد فات...!!

وأقول: لا.. لقد تبقى الكثير.. إذا كنا سنجمد ولا نتحرك ستكون هناك النكسه التي أشرت إليها من قبل..

هناك حلول كثيرة؛ أدرج لكم بعضاً منها:
- وضع مكتبة في كل إدارات الحلقات.. تضم كتباً من شتى المجالات.. (دينيه - إدارية - تطويرية - تربوية - ثقافية...).
- إقامة الدورات، وتكون دورات إجبارية لمن يريد أن يلتحق بسلك التدريس.. ويكون بعد عدة اختبارات غير مباشرة.. عن طريق طلابه.. كيف..؟ ننظر مثلا إذا شاغب طالب.. ماذا يكون فعله تجاه هذه المشاغبة..؟ هل يذهب به إلى الحل الأخير وهي الإدارة، أو يستطيع كسب قلوب طلابه وتحريكها تحريكاً تربوياً..؟
"تستطيع أن تحرك نفوس من أمامك كما لو كنت تلعب الشطرنج؛ فتعاملك هو محرك اللعبة" (معاذ المسلّم).
- هناك حلول كثيرة.. وأحب أن يكون الموضوع تفاعليا..

أُنبه أيضاً.. على مسألةٍ الإداريين هل كلُ من عمل في إدارة الحلقات له معرفةٌ بجوانب الإدارة وهي لازمة خصوصاً في هذا الوقت.. الذي نعاني فيه (أزماتِ إدارية وقيادية)

.. في ختام هذا الموضوع أرجو من الله أن لا يكون موضوعي ثقيلا عليكم، وأن يفيدكم وأن نتعلم من أخطائنا.. فإن كان من خطأ فمني ومن الشيطان، والله ورسوله بريئان..

والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء وأفضل المرسلين...




 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • التربية بين طموح الآباء وواقع الأبناء
  • أهداف التربية الإسلامية ومقاصدها
  • أهمية التربية الإسلامية في المحافظة على المال العام
  • التربية.. قواعد وأصول
  • التربية عن طريق السلوك العملي
  • التربية عن طريق القدوة الصالحة
  • التربية عن طريق التوجيه والإرشاد
  • التربية عن طريق اللعب المباح
  • التربية عن طريق جماعات الأصدقاء
  • التربية الإسلامية سلاحنا الأول في مواجهة مخاطر الإنترنت
  • منهج التربية الإسلامية في تنظيم الغريزة الجنسية
  • منهج قرآني في التربية
  • التربية في ظل الانفتاح
  • من صور التغيير التربوي في الإسلام
  • الإشراف التربوي وإعداد المعلمين في السنة النبوية
  • التحفيز والدافعية وتطبيق مبادئهما في الميدان التربوي
  • التعاقد التربوي (الديداكتيكي - البيداغوجي)
  • قراءة في المفاهيم التربوية: البرنامج والمنهاج أنموذجا
  • القيم التربوية
  • التنشيط التربوي
  • التنويع في الجوانب التربوية
  • الانتكاسة: الداء والدواء
  • كتب التراث التربوية
  • المحاضن التربوية
  • قواعد لحل المشكلات التربوية
  • قطوف تربوية من كتاب العيال لابن أبي الدنيا
  • بين الثبات والانتكاسة
  • التواصل التربوي وفائدته في التحصيل
  • عوامل تربوية مؤثرة في البيوت
  • الانتكاسة: أسبابها وعلاجها
  • الطرق التربوية الناجحة

مختارات من الشبكة

  • أسباب الاستمرار في الالتزام وعدم الانتكاسة(مقالة - آفاق الشريعة)
  • الانتكاسة بعد الهداية(استشارة - موقع الشيخ خالد بن عبدالمنعم الرفاعي)
  • انتكاسة بعد التحسن على الأدوية النفسية(استشارة - الاستشارات)
  • بين غفلة الضمير .. انتكاسة مصير(مقالة - آفاق الشريعة)
  • الإعلام الإسلامي بين المعوقات الخارجية والانتكاسات الداخلية(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • المضامين التربوية المستنبطة من آيات الاصطفاف في القرآن الكريم وتطبيقاتها التربوية في المدرسة(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • المضامين التربوية المستنبطة من وصايا ومواعظ عبدالله بن المبارك رحمه الله وتطبيقاتها التربوية (PDF)(رسالة علمية - مكتبة الألوكة)
  • المضامين التربوية المستنبطة من غزوة أحد وتطبيقاتها التربوية(رسالة علمية - مكتبة الألوكة)
  • الأبعاد التربوية للسؤال في القرآن الكريم: مقاربة تربوية (PDF)(رسالة علمية - مكتبة الألوكة)
  • محطات تربوية في سيرة نبي الله إبراهيم ( مواصفات البيئة التربوية )(مقالة - آفاق الشريعة)

 


تعليقات الزوار
13- شكر للكاتب
عبد القادر - مصر 29-05-2009 12:22 PM

نحن نستطيع أن نقف أمام أطفالنا بمظهر البريء .. ولكن للأسف نضع أنفسنا في قفص الاتهام دون أن نشعر بذلك .. من الخطأ الفادح إخفاء المعلومة عن الطفل .. وحين يطلبها من الأفضل إعطاءه إياها على قدر احتياجه وسنه أفضل بكثير من أن يتلقاها من أشخاص لا نعلم كيف سيسقونهم إياها ..ونتمنى من الكاتب مثل هذم الموضوعات الممتازة

12- لافضّ فوك َ ..
مي القرشي - طيبة الطيبة 14-02-2008 02:14 AM
وعليكم السلام والرحمة والرضوان

في بادئ الأمر لك إمتنان لاينضب على وهج كلـِمك هنا وبيان فكرك ..

أما من ناحية مسألة الإنتكاسة فـ مؤمنة بواقعها الساحق لكل هدف تسمو إليه دور التحفيظ ..

وأرى أن السبب الرئيس لها هو عدم إحتواء الدارسين ..

لأن من المبادئ المتعارف عليها عند تعليم القرآن إحتواء الطالب بالكلمة الطيبة وصقل أخلاقه بجوهر القرآن الكريم قبل حفظه ..


...


تقديري لك أخي الكريم معاذ ..
11- كلام في الصميم
أبو صالح _د - السعودية 10-02-2008 07:09 PM
الانتكاسة وإن كانت واقعا مرا تعاني منه -ليس الحلقات فقط- جميع محاضننا التربوية، إلا أن الأمل كبير بالله ثم برجالات المجتمع المخلصين الذين لهم باع طويل في مجال التربية أن يقوموا بواجبهم تجاه مجتمعهم والله ولي التوفيق




يعطيك العافية يا معاذ ما قصرت أسأل الله أن يجعلنا وإياك من الذين يدفعون بعجلة التربية للأمام..........مشكور
10- أحسنـت
مشاعــل - المملكة العربية السعودية 09-02-2008 09:06 AM
أحب أن نقول اننا حينما نقوم بوضع حلقات فإننا بالمقابل نقوم بفرض أمانه كبيرة وعميقه جداً في معناها على أنفسنا...هي ليست بالسهوله التي يتخليها البعض مجرد تلقين وحفظ ...هي حلقه يتخللها ,,تعامل ,ثقافه ,تربيه وأشياء كثيره نحن بذلك نكون قد نختصر أسلوب ونظام حياة موجود في كتاب الله تعالى وتعليمه للطلاب..فلتكن طريقتنا بذلك الطريقه الأحب لله اولاً وهي السهوله التي هي اساس دينه ...يندرج تحت ذلك كل مايجعل هذه الحلقة سهله من معامله وتربية تسهل حفظ كتاب الله عز وجل...وتحبيب كل من يبادر بحفظ هذا الكتاب بالقراءة والإطلاع ثانياً وذلك عن طريق جلب الكتب الى هذه الحلقات كما تفضلت اخي معاذ ..أقصد بذلك الكتب التي تتعلق بالدين وغير الدين أيضاً...فنحن نتعامل مع جيل ليس بمستوى تفكير من سبقونا ولا يقارن أيضاً...نحن نتعامل مع جيل يفهم ويعي تماماً طريقتك في محاولة تعليمه وعلى أساسها يحدد هل يتبعك بذلك ام يتخلف عنك!...قليلون جداً من يتقنون ذلك...أعجبتني جداً فقرة الدورات (الإجبارية) أعتقد انها سوف تجتث غالبية المشاكل التي يعاني منها كل من ينتمي الى هذه الحلقات.. أمر آخر وهو انه من المتعارف عليه ان التحفيز عمود من أعمدة بناء النجاح فلنعطهم أقل حق لهم وهو التحفيز وإشعارهم بأنهم يقومون بعمل عظيم جداً وأن يقوم بهذه المبادره كل من يتسلم إدارة هذه الحلقة والأهل أيضاً ...شكراً عالمقال رائع جداً
9- استدراك
عبدالكريم اللحيدان - السعـــوديـة 08-02-2008 05:01 PM
أخي ،، معــاذ ،،


فعـلاً .. نحن من خلال التربية لا نُعايش كهنوتاً لها .. !

إنما نحن مُتعبَدين بهذه التربية .. !

فهي .. إجتهادات .. نتلمس ونتحسس بها إلى ضوء الصواب .. !!


فإذا حملنا بين جنباتنا .. أننا نجتهد للصواب .. قلّ الخطـأ .. !


فـ ( الإنتكاسة ) .. لا تحمل عتباً على ( الفرد الواقع بها ) .. فقط ..

فقد يكون هناك ( ضلع ) .. للمربي ... !

بعدم تفهم ماهية شخصية هذا الفرد ... !


فهذه دعوة ،،

لأن نرتقي .. لفهم ( الشخصية ) .. قبل فهم ( المشكلة ) ... !!



هأنا أرفع قبعتي إحتراماً لموضوعكم ..


تحـيــــة ،،،
8- إستدراك
عبدالكريم اللحيدان - السعودية 08-02-2008 03:29 PM
أخي ،، معــاذ ,,

فعلاً ..

يجب .. أن نُرسَّخ أنفسنا .. أننا لا نُعايش كهنوتاً .. للتربية .. !!

لكن ،،

أيضاً .. نحن نُتعبد .. بالتربية الإجتهادية .. للأشخاص ..

ويجب .. أن نتلمس و نتحسس.. الضوء المُقرب للصواب ..

فإذا استشعرنا .. أننا نُقِّوم أجيالاَ ..

أدركنا .. أننا على حِمل .. لا يتحمله إلا من يحمل بين جنبيه .. قلباً .. يتألم للواقع .. ويتحسر .. حال تغير الفرد في المحضن التربوي ..


أرفع قبعتي إحتراماً .. لهذا الموضوع ..

تحـــية ،،
7- لن تكون هناك انتكاسة
د. علي بن عيسى 31-01-2008 05:00 PM
نعم لن تكون هناك انتكاسة تربوية، فنحن نعيش الانتكاسة، فقد كان من كان قبلنا، الأب يربي، والأم تربي، والجار يربي، واما المسجد يربي، والشيخ الكبير ، والأخ الكبير، وحتى العامل في المزرعة، والأجير في عمله، وكل من حول هذا الطفل او الشاب يشارك في تربيته، بالقدوة ، بالنصح، بالزجر، ...الخ.
اما الان فلا احد من هؤلاء يربي وان وجد شخص واحد فبصوت مبحوح لا يكاد يسمع.

ونحن في هذا الزمان التي كثرت فيه المؤثرات لدرجة عدم استيعاب الوقت لكي نتأثر بها جميعا؛ في هذا الزمان نحتاج الى شي آخر من التربية.

عند تشيدنا لبرج يناطح السحاب؛ فإنا نتعاقد مع عدد من الشركات، وكم هائل من المهندسين والفنيين، والكثير من الأيدي العاملة، باشراف كثبر من المستشاريين.

وذلك من اجل تشييد بناء من عدة طوابق ربما يكون نسخة طبق الأصل لعشارات عملت مثله.

الا يستحق تشييد وبناء رجل يعيد للأمة مجده أن ينبري له مثل هذا العدد، ويجهز له مثل تلك التجهيزات؟؟
6- شكر
معاذ المسلّم - السعودية 25-01-2008 07:07 PM
شكر لكل الأخوة الذين اثروا الموضوع بأفكارهم ومشاركتهم ..

محبكم/ معاذ المسلّم
5- موضوع رائع
ياسين بن عيسى - المملكة المغربية 22-01-2008 01:35 AM
صراحة موضوع رائع جدا وما يزيده روعة هو اسلوب البسيط وكذالك وضع الحلول التي يغفل عنها الكثير
اما بخصوص الموضوع فصراحة صحيح كلامك اخي معاذ لأن التقصير مو من الطلب لوحدهم التقصير كما من المدرسين الذي يغفلون على وسائل تربية الطالب وتحبيبه بوسائل شتى في الدراسة وهذا ما اعتقد هو السبب الرئسي في تسرب العديد من الطالب من حلقات تحفيظ والله اعلم اشكركم على حرصكم على مثل هذه المواضع
وسلام عليكم ورحمة الله
4- وسائل الجذب
عبدالله العثمان - الكويت 21-01-2008 02:58 PM
اعرف احد المحفظين دائما يقول شباب حلقتي فهو يعتبرهم كاصدقائه ودائما يسعى لعمل مسابقات لهم ويقص عليهم القصص فلم يقتصر دوره على التسميع..
وهو متابع لهم ويعرفهم باسماءهم ويعرف اباءهم..

شكرا على الموضوع
1 2 

أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • مسجد كندي يقترب من نيل الاعتراف به موقعا تراثيا في أوتاوا
  • دفعة جديدة من خريجي برامج الدراسات الإسلامية في أستراليا
  • حجاج القرم يستعدون لرحلتهم المقدسة بندوة تثقيفية شاملة
  • مشروع مركز إسلامي في مونكتون يقترب من الانطلاق في 2025
  • مدينة روكفورد تحتضن يوما للمسجد المفتوح لنشر المعرفة الإسلامية
  • يوم مفتوح للمسجد يعرف سكان هارتلبول بالإسلام والمسلمين
  • بمشاركة 75 متسابقة.. اختتام الدورة السادسة لمسابقة القرآن في يوتازينسكي
  • مسجد يطلق مبادرة تنظيف شهرية بمدينة برادفورد

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1446هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 21/11/1446هـ - الساعة: 14:30
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب