• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
 
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | أسرة   تربية   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    تحليل محتوى المواقع الإلكترونية لحوادث انتشار ...
    عباس سبتي
  •  
    طلب طلاق وشكوى عجيبة
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    المحطة العاشرة: مقومات الإيجابية
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    أنماط التعليم الإلكتروني من حيث التدرج في ...
    أبو مالك هيثم بن عبدالمنعم الغريب
  •  
    وصية امرأة لابنتها في زفافها
    الشيخ محمد جميل زينو
  •  
    المحطة التاسعة: العادات
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    الشباب بين الطموح والواقع: كيف يواجه الجيل الجديد ...
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    هبة فيها النجاة!
    أ. رضا الجنيدي
  •  
    بركة الزوج الصالح على الزوجة في رفع درجتها في ...
    فهد عبدالله محمد السعيدي
  •  
    تربية الأطفال في ضوء توجيهات سورة الحجرات
    محمد عباس محمد عرابي
  •  
    السلاسل الحقيقية لا ترى!
    أمين محمد عبدالرحمن
  •  
    تطوير العلاقات الإنسانية في الإسلام
    يوسف بن طه السعيد
  •  
    المحطة الثامنة: القرارات
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    التربية بالقدوة: النبي صلى الله عليه السلام
    محمد أبو عطية
  •  
    مهن في حياة رسول الله صلى الله عليه وسلم
    نجاح عبدالقادر سرور
  •  
    تزكية النفس: مفهومها ووسائلها في ضوء الكتاب ...
    عاقب أمين آهنغر (أبو يحيى)
شبكة الألوكة / مجتمع وإصلاح / تربية / تهذيب النفس
علامة باركود

في زمن الضجيج: ماذا تسمع؟

هنادي الشيخ نجيب

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 11/10/2015 ميلادي - 27/12/1436 هجري

الزيارات: 5793

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

في زمن الضجيج: ماذا تسمع؟

 

طلب أحدُ الأساتذة من تلاميذه أن يصمتوا لدقائقَ معدودة، وأن يركِّزوا على الأصوات من حولهم، ثمَّ سأل كلَّ واحد منهم: ماذا تسمع؟

 

منهم من قال: (سمعت أصواتَ السيارات في الشارع).

 

وآخر سمع صوت الهواء يعصف خارج النافذة.

 

وثالث سمع تَمْتمات صديقِه الجالس بقربه.

 

ورابعٌ سمع صوتَ خطوات الناظر الذي يتفقَّد الطابق.

 

وخامسٌ ظريفٌ قال للأستاذ مداعبًا: (سمعت يا أستاذ صوتَ دقات قلبي!)

 

ولو أنّ كلَّ واحدٍ منَّا جلس مع نفسه، في مكانٍ يختاره؛ ليمتحِنَ قدرتَه على التركيز، ومهارته في التقاط الأصوات من حوله - تُرَى ماذا سيسمع؟

 

هناك من يسبقُ إلى سمعه الألحانُ والأغاني، وأصواتُ المطربين والمطربات، وهناك من يسترعي انتباهَه صوتُ التلفزيون فيُهرَعُ ليُتابِعَ الحلقة (5327) من المسلسل التركي، أو المكسيكي، أو حتى العربي! منتظرًا نهايةً مشرِّفة للبطل المجرم، أو خاتمة كريمة يرجوها للبطلة الخائنة!

 

ومن الناس مَن يَقفِزُ إلى مسامعه صوتُ التكبيرات في الشارع؛ لأنَّ فريق الكرة اللامع مع لاعبه البارع سدَّد هدفًا، وحقق شرفًا يستحق التهليل والتكبير!!

 

وفئة أخرى: تنتظر سماع الأذان؛ لتُسرِعَ إلى طاعة الرحمن، وتجدُ منهم سابقًا للصوت، كحال الذي سئل: لماذا تأتي إلى المسجد قبل الأذان؟ فأجاب: (لأنَّ الأذان لتنبيهِ الغافلين، وأرجو ألا أكون منهم).

 

وتجد أيضًا من أصحاب الحسِّ المرهف من لا يطغى على أنَّات المعذَّبين عنده أيُّ صوت، يسمع آهاتهم، يتألَّمُ لمصابهم، يحترق قلبُه على أحوالهم، فيجودُ ذات اليمين وذات الشمال، لا يتوقَّفُ إحسانه معهم، إلى أن يسمع ضحكات الأطفال، ودعوات الشيوخ والنساء.

 

وقد تتفاجَأُ بأناس لا يسمعون إلا صوتَ أنفسهم، ومطالبهم، وشهواتهم، ورغباتهم! أولئك امتلكوا الحاسَّة لكنَّهم فقدوا الإحساس، هم (عايشين) لكنهم (غير أحياء)!

لقد أسمعتَ لو ناديت حيًّا ♦♦♦ ولكن لا حياة لـمن تنادي

 

إذًا، أعزائي القراء، ما هي الرسالة التي أريدُ أن أوصلها إليكم بعد أن صنَّفت الناس بحسب ما يسترعي سمعهم؟

 

رافقوني في هذه المحطة القصيرة تحت عنوان (الاهتمام الأول)، ثمَّ أعود إلى بداية البداية:

يُحكى أنَّ رجلاً من سكَّان الغابات ذهب في زيارةِ صديقٍ له يسكن في مدينة مزدحمة، وبينما كان سائرًا معه في أحد الشوارع، إذا به يلتفتُ إليه قائلاً: (إنني أسمعُ صوتَ إحدى الحشرات)!

 

تعجب صديقهُ! كيف؟ ماذا تقول؟ كيف تسمع صوتَ الحشرات وسط هذا الجو الصاخب؟!

أجابه رجل الغابة: (إنني أسمع صوتها، صدِّقني).

ثمَّ استدرك قائلاً: (سأُريك بعينك دليلاً يُثبتُ صدقي).

 

أخرج من جيبه قطعةَ نقودٍ معدنية ثمَّ ألقاها بقوة على الأرض... في الحال التفت مجموعة من السائرين؛ ليتتبعوا قطعةَ النقود التي سقطت على الأرض.

 

تابع رجلُ الغابة حديثه متوجِّهًا إلى صديقه:

(وسط الضجيج، لا ينتبهُ الناسُ إلا للصوت الذي يَنسجِمُ مع اهتماماتهم، لقد رأيتَ بنفسك، كيف انتبه هؤلاء إلى صوت النقود؛ لأنَّ اهتمامهم الأول هو المال، أما أنا فأهتمُّ بالأشجار، وأختصُّ بالحشرات التي تضرُّ بها؛ لذلك يثير اهتمامي صوتُها ويسترعي انتباهي وجودُها).

 

أعزائي القراء، ألا ترون أنَّ السؤال عن نوعية الأصوات التي تجذبُنا هو سؤال ضمني عما نهتمُّ به أولاً؟

 

فهل يستوي الذي يسمعُ صوتَ التسبيح قبيل الفجر وسط زخَّات البثِّ الأرضي والفضائي، ليستوي قائمًا لله تعالى، مناجيًا إيَّاه، مع الذي لا يسمع إلا الطنين والرَّنين والأغاني والألحان المنبعثة عبر الأثير الواسع؟

 

وهل يتكافَأُ عند ربِّ العباد من انشغل بملاحقة رجاءات المستضعفين، ودعوات المكروبين، واستجارات المظلومين، وصرخات المهمومين، مع من لا يشُدُّه إلاَّ توشيحة (وصوف) أو ترنيمة (ميادة) أو موال (عاصي)؟!

 

إننا نسألُ وبكل شفافيَّة: (هل يستوي الذين يسمعون والذين لا يسمعون)؟ باعتبار أنَّ من لا يسمع إلا ذبذبات نفسه لا يُعَدُّ مستمعًا أصلاً!

 

أعزائي، إنَّ العالم بأسره يفسحُ الطريق للشخص الذي يعرف ماذا يسمع؟ ولمن يستمع؟ ولماذا يسمع؟ فهل أنتم يا قومي مستمعون؟





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • في زمن السكوت
  • في زمن تغيرت فيه المفاهيم
  • لا تحملوا الكأس طويلا!
  • السر الخطير .. في انقلاب المقادير!
  • ألا تسمع ضجيج قلبها!

مختارات من الشبكة

  • الفترة مدة معترضة بين زمنين، وليست مطلق زمن(مقالة - حضارة الكلمة)
  • تفسير: (إنك لا تسمع الموتى ولا تسمع الصم الدعاء إذا ولوا مدبرين)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • فضلا الحقوق محفوظة!!(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • عندما يتطاول الزمن..(مقالة - آفاق الشريعة)
  • أشبالنا الصغار (1)(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • حكم استعمال بعض الألفاظ التي ظاهرها السب أو القدح(مقالة - آفاق الشريعة)
  • ترشيد استخدام عنصر الزمن بمنظور إسلامي(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • أدب البكاء وهزيمة الطفولة(مقالة - حضارة الكلمة)
  • الحياة عبر الزمن(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • الفعل الدال على الزمن الماضي(مقالة - حضارة الكلمة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • مسجد يطلق مبادرة تنظيف شهرية بمدينة برادفورد
  • الدورة الخامسة من برنامج "القيادة الشبابية" لتأهيل مستقبل الغد في البوسنة
  • "نور العلم" تجمع شباب تتارستان في مسابقة للمعرفة الإسلامية
  • أكثر من 60 مسجدا يشاركون في حملة خيرية وإنسانية في مقاطعة يوركشاير
  • مؤتمرا طبيا إسلاميا بارزا يرسخ رسالة الإيمان والعطاء في أستراليا
  • تكريم أوائل المسابقة الثانية عشرة للتربية الإسلامية في البوسنة والهرسك
  • ماليزيا تطلق المسابقة الوطنية للقرآن بمشاركة 109 متسابقين في كانجار
  • تكريم 500 مسلم أكملوا دراسة علوم القرآن عن بعد في قازان

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1446هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 12/11/1446هـ - الساعة: 18:29
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب