• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
 
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | أسرة   تربية   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    أنثى في القلب
    أ. رضا الجنيدي
  •  
    خلف الكواليس
    د. ابتهال محمد علي البار
  •  
    إن لم تحرز تقدما تراجعت!
    أسامة طبش
  •  
    المحطة السابعة عشرة: المرونة
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    الآباء والأمهات لهم دور كبير في توجيه الطفل حتى ...
    عثمان ظهير
  •  
    جيل الحساسية الاجتماعية المفرطة
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    حقوق الطفل (2)
    د. أمير بن محمد المدري
  •  
    معذور لأنه مراهق!
    محمد شلبي محمد شلبي
  •  
    الزواج وفوائده وآثاره النافعة
    الشيخ عبدالله بن جار الله آل جار الله
  •  
    الحقوق بين الزوجين
    عبد رب الصالحين أبو ضيف العتموني
  •  
    حقوق الطفل (1)
    د. أمير بن محمد المدري
  •  
    المحطة السادسة عشرة: الاستقلالية
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    العنف المدرسي في زمن الحياة المدرسية: من الصمت ...
    عبدالخالق الزهراوي
  •  
    في العمق
    د. خالد النجار
  •  
    كيف يمكن للشباب التكيف مع ضغوط الدراسة وتحديات ...
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    المحطة الخامسة عشرة: استخدام القدرات
    أسامة سيد محمد زكي
شبكة الألوكة / مجتمع وإصلاح / أسرة / أبناء / أطفال
علامة باركود

خطورة الأنا على تربية النشء

خطورة الأنا على تربية النشء
ياسين نزال

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 3/10/2017 ميلادي - 13/1/1439 هجري

الزيارات: 6253

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

خطورة (الأنا) على تربية النشء

 

(... يحاوره في غضب:

أنَا شبَّعْتك... أنا طعمتك... أنا عيَّشتك... أنا علَّمْتك... أنا... أنا...

طيب! وأنتَ يا صاحب (الأنا): من الذي عيَّشك؟ ومن الذي أطعمك؟ ومن الذي علَّمك؟ ومن ومن ومن...؟!

إن قلتَ: ربِّي! فلا خلاف إذًا... وجميع (الأنا) - تلك - مردودةٌ عليك!

وإن قلتَ: مِن كَسْبِ يدي! فقد شابهتَ الذي قال: (إنَّما أوتيته على علم عندي)، فخسف الله به وبداره الأرضَ!

... وانتهى).

 

وبعدُ... فهذا ما يقوله الكثير من أهل هذا الزمان ممَّن العُجب أخذ عقولهم، والترف أذهب لُبَّهم، تسمع مثلَ تلك العبارات الغاضبة، والتعبيرات الغضبيَّة مِن أبٍ ومن أمٍّ، ومن عمٍّ ومن جَدٍّ، ومِن مسؤول، ومن كثيرين ممن شملهم حديثُ النبيِّ صلى الله عليه وسلم: ((كلكم راعٍ، وكلكم مسؤول عن رعيته)).

 

فلماذا يلجأ هذا البعضُ ممَّن آتاه الله شيئًا مِن المسؤولية على عباده إلى استعمال مثل هذه العبارات السَّافلة وهو يؤدِّب (!) أو يؤنِّب أو يهذِّب، أو ربما يُكذِّب أو يعذِّب...؟! نعم! يعذِّب! فإنَّ قَصص تعذيب الآباء لأبنائهم لم تعد قَصصًا من نسج الخيال كما كُنَّا نظنُّ... بل واقعًا يُظهرُ الاعتراض على الرَّبِّ عزَّ وجلَّ! دَعْ عنك فعل الغريم بالغريب!

 

فلا أشك أنَّ أصحاب هاته المقولات أُحيطوا من كلِّ جانبٍ بمشكلةٍ سلوكية عظيمة، ناتجةٍ عن خلل تربويٍّ فادح، وأخلاقيٍّ قادح، أذْكرُ أهمَّ أسبابه:

1- بُعدُ الوازع الدينيِّ الذي يضبط تصرُّفات العبد.

2- انعدام مفهوم الشراكة، وأن الإنسان شريك أخيه الإنسان في هذه الحياة، لا علاقة قهرية وعبودية.

3- الجري وراء الماديات ومستلزمات الحياة، بل ربَّما عند البعض الإغراق في السرف والسفه!

4- ضعف إيمان العبد بأن المُلك والرزق والتدبير هو لله تعالى وحده، وأن الخلق جميعَهم عبيدٌ لله تعالى وحده.

5- ضعف حُجَّة هذا المؤدِّب الغاضب أمام مَن يخاطبه بمثل هذا الكلام؛ فلمَّا لم يعثر على حجَّة إقناع، لبس قناعًا ليس من حقِّه!

6- الحرمان من الرحمة، التي هي من أعظم نِعَم الله تعالى على العبد، بل قد تُعدُّ من أدلَّة المحبَّة؛ قال النبيُّ صلى الله عليه وسلم لما بكى على موت ابن ابنته زينبَ: ((هذه رحمةٌ جعلها الله في قلوب عباده، وإنما يرحم الله من عباده الرحماء))، وقال صلى الله عليه وسلم: ((من لا يَرحم لا يُرحم))، وقال صلى الله عليه وسلم: ((إن الله إذا أحَبَّ أهل بيت، أدخَلَ عليهم الرفق))!

 

ومع وجود هذه الأسباب، وظهور تلكم النتائج التي تطالعنا بها الأيام الشديدة بين الحين والآخر، قد نسأل: ما المخرج أو البديل؟ فأقول:

1- ناقشْ وحاورْ وناظر؛ فالفكر لا يعالَج إلا بفكر.

2- قابِل الحقائق بحقائق؛ بمعنى: واجِهْ ما أزعجك أو أوجعك بحقٍّ مثله.

3- عوِّدْ نفسك على الاعتراف بالخطأ؛ فإنه فضيلة من الفضائل.

4- اجعلْ همَّك الوصولَ إلى الحقِّ، وإرضاء ربِّ الخلق.

5- لا تجعل الدنيا همَّك الأكبر، بل ما ينتظرك ساعةَ الخروج منها؛ كي تخرج منها سليمًا معافى.

6- إياك والغفلةَ وأماكن الغفلة وأهل الغفلة.

 

والمقصود أن تربية الأجيال المُسْلمة لا تتمُّ إلا بربطها بكتاب ربِّها وسُنَّة نبيِّها صلى الله عليه وسلم، في جميع المراحل والأحوال والظروف؛ فليس هناك من مصلحة تجعل المربِّيَ يقطع هذه الروابط إلا أن تكون مصلحة شخصية خالصة، تفنى بفناء الراكضين مَهْما كانتْ حججه، وإن ادَّعى المدَّعِي أنَّها شرعية!

والله وحده الهادي والموفِّق!





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • الأناة
  • الرِّفقُ والأناةُ
  • الأناة (خطبة)
  • الأناة
  • عناية الإسلام بالنشء (خطبة)

مختارات من الشبكة

  • أنا خلف ستار الأنا(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • ذم "الأنا"(مقالة - آفاق الشريعة)
  • أنا متـرجم إذا أنا مبدع!(مقالة - حضارة الكلمة)
  • حديث: إنا لم نرده عليك إلا أنا حرم(مقالة - موقع الشيخ عبد القادر شيبة الحمد)
  • حتى يقول المصطفى: أنا لها أنا لها(مقالة - آفاق الشريعة)
  • حديث: إنا لم نرده عليك إلا أنا حرم(مقالة - موقع الشيخ فيصل بن عبدالعزيز آل مبارك)
  • أنا وأنت (قصيدة)(مقالة - موقع أ. محمود مفلح)
  • تفسير: (إنني أنا الله لا إله إلا أنا فاعبدني وأقم الصلاة لذكري)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • أنا أناي(مقالة - حضارة الكلمة)
  • إنا أنزلناه في ليلة مباركة إنا كنا منذرين (تصميم)(مقالة - ملفات خاصة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • الزيادة المستمرة لأعداد المصلين تعجل تأسيس مسجد جديد في سانتا كروز دي تنريفه
  • ختام الدورة التاسعة لمسابقة "جيل القرآن" وتكريم 50 فائزا في سلوفينيا
  • ندوة في سارنيتسا تبحث تطوير تدريس الدين الإسلامي وحفظ التراث الثقافي
  • مشروع للطاقة الشمسية وتكييف الهواء يحولان مسجد في تيراسا إلى نموذج حديث
  • أكثر من 5000 متطوع مسلم يحيون مشروع "النظافة من الإيمان" في زينيتسا
  • في حفل مميز.. تكريم المتفوقين من طلاب المسلمين بمقاطعة جيرونا الإسبانية
  • ندوة دولية في سراييفو تبحث تحديات وآفاق الدراسات الإسلامية المعاصرة
  • النسخة الثانية عشرة من يوم المسجد المفتوح في توومبا

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 7/1/1447هـ - الساعة: 15:12
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب