• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
 
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | أسرة   تربية   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    المحطة الثامنة عشرة: الحكمة
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    المرأة بين تكريم الإسلام وامتهان الغرب (2)
    نجلاء جبروني
  •  
    حاجتنا إلى التربية
    محمد حسني عمران عبدالله
  •  
    المرأة بين تكريم الإسلام وامتهان الغرب (1)
    نجلاء جبروني
  •  
    الإجازات وقود الإنجازات
    نورة سليمان عبدالله
  •  
    أنثى في القلب
    أ. رضا الجنيدي
  •  
    خلف الكواليس
    د. ابتهال محمد علي البار
  •  
    إن لم تحرز تقدما تراجعت!
    أسامة طبش
  •  
    المحطة السابعة عشرة: المرونة
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    الآباء والأمهات لهم دور كبير في توجيه الطفل حتى ...
    عثمان ظهير
  •  
    جيل الحساسية الاجتماعية المفرطة
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    حقوق الطفل (2)
    د. أمير بن محمد المدري
  •  
    معذور لأنه مراهق!
    محمد شلبي محمد شلبي
  •  
    الزواج وفوائده وآثاره النافعة
    الشيخ عبدالله بن جار الله آل جار الله
  •  
    الحقوق بين الزوجين
    عبد رب الصالحين أبو ضيف العتموني
  •  
    حقوق الطفل (1)
    د. أمير بن محمد المدري
شبكة الألوكة / مجتمع وإصلاح / تربية / التربية والتعليم
علامة باركود

إذاعة مدرسية بأفكار جديدة

إذاعة مدرسية بأفكار جديدة
الموسوعات الثقافية المدرسية

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 13/2/2016 ميلادي - 5/5/1437 هجري

الزيارات: 158144

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

إذاعة مدرسية بأفكار جديدة

 

بسم الله الرحمن الرحيم

الحمد لله على تمام المنة، الحمد لله بالكتاب والسنة، والحمد لله على نعمة الإسلام، الحمد لله على تواتر الإنعام، الحمد لله ما توالت أفضاله، وعم نواله، وتمت أقواله، الحمد لله، وحَمْدُهُ أحسن ما قيل، وهو مُولِي الجميل، وواهب العطاء الجزيل.

 

والصلاة والسلام على معلم الزمان، صاحب الكمال، المبعوث للأنام، وعلى آله وصحبه ما تعاقب الجديدان. ثم أما بعد:

إن أول ما نزل من القرآن (اقرأ) فيها حث على التعلم والمعرفة. فمن هذا الباب العظيم (باب المعرفة) يطيب اللقاء بكم في هذا اليوم (..........) الموافق (..........) من شهر (..........) لعام ألف وأربعمائة و(..........) من الهجرة.

 

وخيرباب من أبوب المعرفة - على هذه الأرض-هوكلام ربنا القرآن الكريم، فهوأحق أن يقرأ، وأشرف أن يستمع:

القرآن الكريم

قال تعالى: ﴿ وَإِذْ قَالَ لُقْمَانُ لِابْنِهِ وَهُوَ يَعِظُهُ يَابُنَيَّ لَا تُشْرِكْ بِاللَّهِ إِنَّ الشِّرْكَ لَظُلْمٌ عَظِيمٌ * وَوَصَّيْنَا الْإِنْسَانَ بِوَالِدَيْهِ حَمَلَتْهُ أُمُّهُ وَهْنًا عَلَى وَهْنٍ وَفِصَالُهُ فِي عَامَيْنِ أَنِ اشْكُرْ لِي وَلِوَالِدَيْكَ إِلَيَّ الْمَصِيرُ * وَإِنْ جَاهَدَاكَ عَلَى أَنْ تُشْرِكَ بِي مَا لَيْسَ لَكَ بِهِ عِلْمٌ فَلَا تُطِعْهُمَا وَصَاحِبْهُمَا فِي الدُّنْيَا مَعْرُوفًا وَاتَّبِعْ سَبِيلَ مَنْ أَنَابَ إِلَيَّ ثُمَّ إِلَيَّ مَرْجِعُكُمْ فَأُنَبِّئُكُمْ بِمَا كُنْتُمْ تَعْمَلُونَ * يَابُنَيَّ إِنَّهَا إِنْ تَكُ مِثْقَالَ حَبَّةٍ مِنْ خَرْدَلٍ فَتَكُنْ فِي صَخْرَةٍ أَوْ فِي السَّمَاوَاتِ أَوْ فِي الْأَرْضِ يَأْتِ بِهَا اللَّهُ إِنَّ اللَّهَ لَطِيفٌ خَبِيرٌ * يَابُنَيَّ أَقِمِ الصَّلَاةَ وَأْمُرْ بِالْمَعْرُوفِ وَانْهَ عَنِ الْمُنْكَرِ وَاصْبِرْ عَلَى مَا أَصَابَكَ إِنَّ ذَلِكَ مِنْ عَزْمِ الْأُمُورِ ﴾ [لقمان: 13 - 17]

 

والإبحار في السيرة النبوية العطرة يزيد المؤمن نورًا على نور:

الحديث

عن عبد الله بن عمر- رضي الله عنهما- عن النبي صلى الله عليه وسلم قال: «الظلم ظلمات يوم القيامة». رواه البخاري.

 

والحكمة نور يسطع، ولؤلؤة تتلألأ، وصندوق معرفة نفتحه لكم:

الحكمة

• لا يحزنك أنك فشلت، ما دمت تحاول الوقوف على قدميك من جديد.

• عند الأعمى جميع الألوان تتشابه.

• يشعر بالسعادة من يغسل وجهه من الهموم، ورأسه من المشاغل، وجسده من الأوجاع.

• ليس السخاء بأن تعطيني ما أنا في حاجة إليه أكثر منك، بل السخاء في أن تعطيني ما تحتاج إليه أكثر مني.

 

إن الكلمة برهان، وهي حق مبين، ووصية ربانية، فالكلمة الطيبة كالشجرة الطيبة:

انتبه: دماغك في خطر!!

هل عانيت في أحيان كثيرة من نسيان أمور مهمة، أو أمور تافهة كالمفتاح أو الحقيبة؟ هل غضبت في أحيان أخرى، وتقول: كيف تحدث معي هذه الأمور؟

 

نعم نعاني كثيرًا من هذه الأمراض، والسبب الرئيس لذلك هو عادات سيئة نمارسها كثيرًا سبَّبت لنا تلفًا على المدى الطويل، وقد حصرها العلماء في عادات كبرى وهي كالآتي:

1- عدم تناول وجبة الإفطار: إن الذين لا يتناولون وجبة الإفطار ينخفض معدل سكر الدم لديهم، وهذا يقود إلى عدم وصول غذاء كاف لخلايا المخ، مما يؤدي إلى انحلالها.

 

2- الإفراط في تناول الأكل: الأكل الزائد يسبب تصلب شرايين الدماغ، مما يؤدي إلى نقص في القوى الذهنية.

 

3- التدخين: يسبب التدخين انكماش خلايا المخ، وربما يؤدي إلى مرض الزهايمر (وهذا يشمل المدخن السلبي أيضًا، وهو الذي يجالس المدخنين).

 

4- كثرة تناول السكريات: كثرة تناول السكريات تعوق امتصاص الدماغ للبروتينات والغذاء: مما يسبب سوء تغذية الدماغ، وربما يتعارض مع نمو المخ.

 

5- تلوث الهواء: الدماغ هو أكبر مستهلك للأكسجين في أجسامنا، فاستنشاق هواء ملوث يقلل دفع الدماغ بالأكسجين، مما يقلل من كفاءة الدماغ.

 

6- الأرق (قلة النوم) النوم يساعد الدماغ على الراحة، الأرق يزيد سرعة موت خلايا الدماغ.

 

7- تغطية الرأس في أثناء النوم: النوم مع تغطية الرأس يزيد تركيز ثاني أكسيد الكربون، ويقلل تركيز الأكسجين، مما يؤدي إلى تأثيرات سلبية على الدماغ.

 

8- القيام بأعمال في أثناء المرض: العمل الشاق أو الدراسة في أثناء المرض تقلل من فاعلية الدماغ، كما أنها تؤدي إلى تأثيرات سلبية عليه.

 

9- قلة تحفيز الدماغ على التفكير: التفكير هو أفضل طريقة لتمرين الدماغ، وقلة تحفيز الدماغ على التفكير تؤدي إلى تقلص أو تلف خلايا الدماغ.

 

10- ندرة الحديث مع الآخرين: حيث إن الحوار الفكري مع الآخرين يفتح لك أبواب المعرفة، ويساعد علي ترقية تعلية الدماغ.

 

يعجبني ولا يعجبني هي فقرتنا التالية:

يعجبني ولا يعجبني

يعجبني:

• يعجبني الطالب الذي يحافظ على الهدوء داخل المدرسة.

• يعجبني الطالب الذي لا يعبث بمرافق المدرسة.

• يعجبني الطالب الذي لا يكتب على طاولته.

• يعجبني الطالب الذي يحافظ على نظافة فصله.

• يعجبني الطالب الذي لا يكتب على جدران مدرسته.

 

ولا يعجبني:

• ولا يعجبني الطالب الذي لا يحافظ على الهدوء داخل المدرسة.

• ولا يعجبني الطالب الذي يعبث بمرافق المدرسة.

• ولا يعجبني الطالب الذي يكتب على طاولته.

• ولا يعجبني الطالب الذي لا يحافظ على نظافة فصله.

• ولا يعجبني الطالب الذي يكتب على جدران مدرسته.

 

وكما أن المعرفة مفتاح العلوم، فإنها أيضًا لا تخلو من الطرافة. فمع هذه الفقرة:

قلم رصاص!

في سعيها المحموم لاحتكار عالم الفضاء الخارجي واجهت وكالة الفضاء الأمريكية (ناسا) مشكلة غاية في الغرابة والطرافة في آن واحد، حيث لم يكن بمقدور رواد الفضاء الكتابة؛ لانعدام الجاذبية وثبات الحبر السائل؛ الأمر الذي استغرق منهم أبحاثًا تعدت عقدًا من الزمن، وتكاليف نافت على الاثني عشر مليون دولار للخروج بقلم جديد يمكنه الكتابة تحت مستويات الجاذبية المنعدمة، وعلى درجات التجمد وتحت التجمد، بينما على الطرف الآخر كان كل ما فعله الروس أن قاموا باستخدام أقلام الرصاص!

 

بعد طوافنا في حقول المعرفة، وتجولنا في ميادين العلم؛ نصل الآن إلى نقطة النهاية لنقول: اللهم أذهب الشك باليقين، وألبسنا ثوب الدين، وانصر إسلامنا، وارفع أعلامنا، وثبت أقدامنا، وانصرنا على القوم الكافرين.

 

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • إذاعة مدرسية عن الكتب والمكتبات
  • أجمل إذاعة مدرسية
  • إذاعة مدرسية عن وجبة الإفطار الصحي (الفطور)
  • نموذج إذاعة مدرسية
  • إذاعة مدرسية: معلومات عامة
  • إذاعة مدرسية عن السمنة
  • إذاعة مدرسية مفيدة
  • إذاعة مدرسية عن الشخصية المثالية والجذابة

مختارات من الشبكة

  • قالوا في الإذاعة المدرسية(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • إذاعة مدرسية متخصصة في القرائية(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • حجم غرفة الإذاعة المدرسية(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • دور مشرف الإذاعة في العناية والاهتمام بالخطباء(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • إذاعة مدرسية مميزة عن المعلم (كلمة للإذاعة عن المدرس)(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • أثر الإذاعة المدرسية والأشرطة والتسجيلات السمعية في الدعوة(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • الصحافة المدرسية والإذاعة المدرسية(مقالة - موقع الموسوعات الثقافية المدرسية)
  • إذاعة مدرسية متخصصة بمناسبة اليوم العالمي للعلم(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • برامج المشاهدة في الإذاعة المدرسية وأهدافها(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • أقسام برامج الإذاعة المدرسية(مقالة - مجتمع وإصلاح)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • أزناكايفو تستضيف المسابقة السنوية لحفظ وتلاوة القرآن الكريم في تتارستان
  • بمشاركة مئات الأسر... فعالية خيرية لدعم تجديد وتوسعة مسجد في بلاكبيرن
  • الزيادة المستمرة لأعداد المصلين تعجل تأسيس مسجد جديد في سانتا كروز دي تنريفه
  • ختام الدورة التاسعة لمسابقة "جيل القرآن" وتكريم 50 فائزا في سلوفينيا
  • ندوة في سارنيتسا تبحث تطوير تدريس الدين الإسلامي وحفظ التراث الثقافي
  • مشروع للطاقة الشمسية وتكييف الهواء يحولان مسجد في تيراسا إلى نموذج حديث
  • أكثر من 5000 متطوع مسلم يحيون مشروع "النظافة من الإيمان" في زينيتسا
  • في حفل مميز.. تكريم المتفوقين من طلاب المسلمين بمقاطعة جيرونا الإسبانية

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 11/1/1447هـ - الساعة: 15:10
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب