• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
 
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | أسرة   تربية   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    كيف يعلمنا القرآن الكريم التعامل مع الضغط النفسي ...
    معز محمد حماد عيسى
  •  
    المحطة الرابعة عشرة: الطموح
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    الجهل الرقمي كفجوة بين الأجيال: حين لا يفهم ...
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    التعلق المرضي ليس حبا، فكيف لنا أن نفرق بين الحب، ...
    أ. عبدالله بن عبدالعزيز الخالدي
  •  
    عين على الحياة
    د. خالد النجار
  •  
    التجارب
    نورة سليمان عبدالله
  •  
    الإسلام يحافظ على الكيان الأُسري
    الشيخ ندا أبو أحمد
  •  
    حقوق المسنين (2)
    د. أمير بن محمد المدري
  •  
    المحطة الثالثة عشرة: التسامح
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    تربية الأبناء في عصر "الشاشة" كيف نربي طفلا لا ...
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    تطوعي نجاحي
    د. زيد بن محمد الرماني
  •  
    القيادة في عيون الراشدين... أخلاقيات تصنع
    د. مصطفى إسماعيل عبدالجواد
  •  
    حقوق الأولاد (3)
    د. أمير بن محمد المدري
  •  
    جرعات سعادة يومية: دفتر السعادة
    سمر سمير
  •  
    التاءات الثمانية
    د. خميس عبدالهادي هدية الدروقي
  •  
    المحطة الثانية عشرة: الشجاعة
    أسامة سيد محمد زكي
شبكة الألوكة / مجتمع وإصلاح / تربية / التربية والتعليم
علامة باركود

إذاعة مدرسية كاملة للطلاب

إذاعة مدرسية كاملة للطلاب
الموسوعات الثقافية المدرسية

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 26/1/2016 ميلادي - 16/4/1437 هجري

الزيارات: 72177

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

إذاعة مدرسية كاملة للطلاب

 

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ

الحمد لله شرح صدور المؤمنين لطاعته، وأعانهم على ذكره وشكره وحسن عبادته، تقدس الكبير المتعال، تبارك ذو الجلال، عَزَّ ذو الجمال والكمال.

 

والصلاة والسلام على صاحب الرسالة الحقة، والمنهج المستقيم، والدين القويم، بعث إلى العالمين ليخرج الناس من الظلمات إلى النور، فصلوات ربي عليه وعلى من اتبع نهجه إلى يوم الدين. ثم أما بعد:

ها هم إخوانكم في جماعة الإذاعة ومن هذا اليوم (           ) الموافق (             ) من شهر (                 ) لعام ألف وأربعمائة و(               ) من الهجرة النبوية.

 

قد جمعوا لكم من الحروف سطورًا، ومن القصص دررًا، ومن الكلمة دربًا لن يطول.

 

ومع أول برامجنا، وأولى صفحاتنا، نفحات إيمانية مع رب والبرية:

القرآن الكريم

قال تعالى: ﴿ لَا أُقْسِمُ بِيَوْمِ الْقِيَامَةِ * وَلَا أُقْسِمُ بِالنَّفْسِ اللَّوَّامَةِ * أَيَحْسَبُ الْإِنْسَانُ أَلَّنْ نَجْمَعَ عِظَامَهُ * بَلَى قَادِرِينَ عَلَى أَنْ نُسَوِّيَ بَنَانَهُ * بَلْ يُرِيدُ الْإِنْسَانُ لِيَفْجُرَ أَمَامَهُ * يَسْأَلُ أَيَّانَ يَوْمُ الْقِيَامَةِ * فَإِذَا بَرِقَ الْبَصَرُ * وَخَسَفَ الْقَمَرُ * وَجُمِعَ الشَّمْسُ وَالْقَمَرُ * يَقُولُ الْإِنْسَانُ يَوْمَئِذٍ أَيْنَ الْمَفَرُّ * كَلَّا لَا وَزَرَ * إِلَى رَبِّكَ يَوْمَئِذٍ الْمُسْتَقَرُّ ﴾ [القيامة: 1 - 12].

 

وقد تركَنَا حبيبُنا صلى الله عليه وسلم على المحجة البيضاء ليلها كنهارها لا يزيغ عنها إلا هالك:

الحديث

عن أبي هريرة رضي الله عنه: أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال: "إذا قال أحدكم آمين، قالت الملائكة في السماء آمين، فوافقت إحداهما الأخرى، غفر له ما تقدم من ذنبه". رواه البخاري.

 

وهاهو الشهد الجميل، والسهل المفيد، حكمة تنير الطريق:

 

ومن كلامنا المجموع، والذي أصبح كالغيوم، كلمة هي كالنجوم:

عظمة الله

قال الإمام ابن القيم - رحمه الله -: تأمل خطاب القرآن تجد مَلِكًا له الملك كله، وله الحمد كله، أزمَّة الأمور كلها بيده، ومصدرها منه، ومردها إليه، مستويًا على سرير ملكه، لا تخفى عليه خافية في أقطار مملكته، عالمًا بما في نفوس عبيده، مطَّلعًا على أسرارهم وعلانيتهم، منفردًا بتدبير المملكة، يسمع ويرى، ويعطي ويمنع، وثيب وُيعاقب، ويُكرم ويُهين، ويخلق ويرزُق، ويحيي ويميت، ويقِّدر ويقضي، الأمور نازلة من عنده دقيقها وجليلها وصاعدة إليه، لا تتحرك ذرةٌّ إلاَّ بإذنه، ولا تسقط إلاِّ بعلمه.

 

فتأَّمل كيف تجده يثني على نفسه، ويمجد نفسه، ويحمد نفسه، وينصح عباده، ويدلهم على ما فيه سعادتهم وفلاحهم ويرغبهم فيه، ويحذرهم مما فيه هلاكهم، ويتعرض إليهم بأسمائه وصفاته، ويتحبب إليهم بنعمه وآلائه، فيُذَكِّرهم بنعمه عليهم، ويأمرهم بما يستوجبون به تمامها، ويحذرهم من نقمه، ويذكرهم بما أعد لهم من الكرامة إن أطاعوه وما أعد لهم من العقوبة إن عصوه، ويخبرهم بصنعه في أوليائه وأعدائه، وكيف كانت عاقبة هؤلاء وهؤلاء، ويثني على أوليائه بصالح أعمالهم وأحسن أوصافهم، ويَذُمُّ أعداءه بسيئ أعمالهم وقبيح صفاتهم.

 

ويضرب الأمثال وينوع الأدلة والبراهين، ويجيب عن شبه أعدائه أحسن الأجوبة، ويُصَدِّق الصَّادق، ويكَذِّب الكاذب، ويقول الحق ويهدي السبيل.

 

ويدعو إلى دار السلام، ويذكر أوصافها وحسنها ونعيمها، ويحذر من دار البوار ويذكر عذابها وقبحها وآلامها، ويُذكِّر عباده فقرهم إليه من كل وجه وأنهم لا غنى لهم عنه طرفة عين، ويذكر غناه عنهم وعن جميع الموجودات، وأنه الغني بنفسه عن كل ما سواه، وكل ما سواه فقير إليه بنفسه، وأنه لا ينال أحد ذرة من الخير فما فوقها إلا بفضله ورحمته، ولا ذرة من الشر فما فوقها إلاَّ بعدله وحكمه.

 

ويشهد من خطابه عتابه لأحبابه ألطف عتاب، وأنه مع ذلك مُقيل عثراتهم، وغافر زلاتهم، ومقيم أعذارهم، ومصلح فسادهم، والدافع عنهم، والمحامي عنهم، والناصر لهم. والكفيل ُ بمصالحهم، والمنجي لهم من كل كرب، والموفي لهم بوعده، وأنه وليهم الذي لا ولي لهم سواه، فهو مولاهم الحق، ونصيرهم على عدوهم، فنعم المولى ونعم النصير.

 

فإذا شهدت القلوب من القرآن مَلِكًا عظيمًا رحيمًا جوادًا جميلاً هذا شأنه، فكيف لا تحبه؟ وتنافس في القرب منه، وتنفق أنفاسها في التودد إليه، ويكونُ أحبَّ إليها من كل ما سواه. وكيف لا تلهج بذكره؟ ويصير حبه والشوق إليه والأنس به هو غذاؤها وقوتها ودواؤها، بحيث إذا فقدت ذلك هلكت، ولم تنتفع بحياتها.

 

ومع غزارة المطر، وامتلاء الزهر، وذهاب البرد، كان لا بد من فقرة بعنوان:

الفتى من يقول هأنَذَا

قال أحدهم: كنت جالسًا عند بعض ولاة شرطة الليل، فجيء برجلين، فسأل الوالي أحدهما: من أبوك فأجاب:

أنا ابن الذي لا ينزل الدهر قدره
وإن نزلت يومًا فسوف تعود
ترى الناس أفواجًا على باب داره
فمنهم قيام حولها وقعود

 

فقال الوالي: إن أباه كريمٌ مضياف، ثم قال للآخر من أبوك فقال:

أنا ابن من ذلت الرقاب له
ما بين مخزومها وهاشمها
خاضعة أذعنت لطاعته
يأخذ من مالها ومن دمها

 

فقال الوالي: وما أبوه إلا شجاع مقدام، ثم عفا عنهما. ولما انصرف، قلت للوالي: أما الأول فكان أبوه فَوَّالاً وأما الثاني فكان أبوه حجامًا. عندئذٍ قال الوالي:

كن ابن من شئت واكتسب أدبًا
يُغنِكَ مضمونهُ عن النسبِ
إن الفتى من يقول هأنَذَا
ليس الفتى من يقول كان أبي!

 

ونقف مع فقرة الحقائق العلمية:

حقائق علمية عن الحيوان

• أضعف قلب في الحيوانات المفترسة هو (قلب الأسد).

• حجم قلب الحوت الأزرق يساوي حجم سيارة، أما لسانه فيبلغ طوله نحو 5 أمتار.

• يستطيع رأس الثعبان أن يلدغ حتى بعد مرور نصف ساعة على بتره.

• من الممكن أن تصعد البقرة الدرج، ولكن من المستحيل أن تنزل.

• الطائر المعروف باسم القرطس، وهو طائر بحري كبير يستطيع الطيران طوال اليوم، دون أن يحتاج إلى رفرفة جناحيه ولو مرة واحدة.

 

في الختام لا يسعنا إلا أن نقول: اللهم اشف منا العِلل، واغفر الزلل، وادرأْ عنا الكوارث، واحمنا من الحوادث.

 

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • إذاعة مدرسية عن السعادة
  • إذاعة مدرسية منوعة للطلاب والطالبات
  • إذاعة مدرسية جديدة رائعة
  • إذاعة مدرسية عن القنوات الفضائية والفضائيات
  • إذاعة مدرسية متنوعة الفقرات
  • إذاعة مدرسية قصيرة وجميلة
  • إذاعة مدرسية عن الكتب والمكتبات
  • أجمل إذاعة مدرسية

مختارات من الشبكة

  • إذاعة مدرسية كاملة(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • إذاعة مدرسية علمية كاملة(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • فقرات إذاعة صباحية كاملة متنوعة(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • دور مشرف الإذاعة في العناية والاهتمام بالخطباء(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • حجم غرفة الإذاعة المدرسية(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • إذاعة مدرسية متخصصة في القرائية(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • إذاعة مدرسية متخصصة بمناسبة اليوم العالمي للعلم(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • إذاعة مدرسية مميزة عن المعلم (كلمة للإذاعة عن المدرس)(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • بريطانيا: انطلاق 30 إذاعة إسلامية بالإذاعة البريطانية في شهر رمضان(مقالة - المسلمون في العالم)
  • قالوا في الإذاعة المدرسية(مقالة - مجتمع وإصلاح)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • بعد عامين من البناء افتتاح مسجد جديد في قرية سوكوري
  • بعد 3 عقود من العطاء.. مركز ماديسون الإسلامي يفتتح مبناه الجديد
  • المرأة في المجتمع... نقاش مفتوح حول المسؤوليات والفرص بمدينة سراييفو
  • الذكاء الاصطناعي تحت مجهر الدين والأخلاق في كلية العلوم الإسلامية بالبوسنة
  • مسابقة للأذان في منطقة أوليانوفسك بمشاركة شباب المسلمين
  • مركز إسلامي شامل على مشارف التنفيذ في بيتسفيلد بعد سنوات من التخطيط
  • مئات الزوار يشاركون في يوم المسجد المفتوح في نابرفيل
  • مشروع إسلامي ضخم بمقاطعة دوفين يقترب من الموافقة الرسمية

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1446هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 13/12/1446هـ - الساعة: 11:34
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب