• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | أسرة   تربية   روافد   من ثمرات المواقع   قضايا المجتمع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    دور مناهجنا التعليمية فيما يخص بعض القوى المؤثرة ...
    أ. د. فؤاد محمد موسى
  •  
    المقاصد الشرعية للأسرة في الإسلام
    سلامة إبراهيم محمد دربالة النمر
  •  
    كن جميلا تر الوجود جميلا
    د. حسام العيسوي سنيد
  •  
    كيف تتغلب على الخوف من الحياة
    بدر شاشا
  •  
    سلسلة همسات تربوية (1) أثر الكلمة الطيبة.. سلاح ...
    د. عبدالسلام حمود غالب
  •  
    قيمة الشجاعة الأدبية ودور الأسرة والوسائط ...
    د. عوض بن حمد الحسني
  •  
    أولى جامعة: رحلة الوعي وبناء الذات في أولى سنوات ...
    د. هيثم بن عبدالمنعم بن الغريب صقر
  •  
    كثرت الماديات وقلت المعنويات: لماذا يغرق شبابنا ...
    فاطمة الدفعي
  •  
    التربية الوقائية: مدخل للتحصين المجتمعي في عصر ...
    نادية عبيدالله أبو زاهرة
  •  
    مواقف إيمانية - الرسالة الرابعة: الزواج سنة مؤكدة
    زينب محمد عبدالغني فايد
  •  
    تعريف الزوجة والزوج
    د. عباس إسماعيل
  •  
    مواقف إيمانية - الرسالة الثالثة: القرآن أنزله ...
    زينب محمد عبدالغني فايد
  •  
    صناعة التسامح
    عمرو عبدالتواب
  •  
    صوت العزيمة
    محمد ونيس
  •  
    ظاهرة التملق الاجتماعي.. تبريرات واهية وتداعيات ...
    نايف عبوش
  •  
    تلاميذ الثانوي بين التعثر والهدر المدرسي الصامت
    أ. هشام البوجدراوي
شبكة الألوكة / مجتمع وإصلاح / تربية / تنمية المهارات
علامة باركود

هل سمعت عن إستراتيجية محتوى البرغر؟

د. نسرين الحميد

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 21/5/2015 ميلادي - 2/8/1436 هجري

الزيارات: 9148

حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

هل سمعت عن إستراتيجية محتوى البرغر؟

content strategy burger

 

 

مارك سميكلاس مُفكِّرٌ رقمي، يُحلِّلُ الأفكارَ بطرُق بصرية ومنظمات بيانية، تُقرِّبُ المفاهيمَ، وتجعل التعاملَ مع المحتويات الرقمية بما فيها الكتابة أمرًا قابلاً للتطبيق.

 

قسَّم الإستراتيجية التي أُطلق عليها محتوى البرغر إلى أقسام، ورَمَز لكل قطعة من مكونات البرغر بما يقابله في واقع المحتوى الرقمي، كالتالي:

الجمهور:

هم شريحة اللحم الخاصة بوجبتك، وهم المحور الذي تستهدفه إستراتيجيتك للمحتوى الرقمي؛ مثلاً: استثمر في الوقت اللازم لتعيَ كيف يصبح لك جمهورٌ أكبر، وتصبح شطيرةُ اللحم الخاصة بك أكبرَ وأكثرَ سماكةً.

 

فكرة المحتوى:

وهي المعلومات اللَّذيذة التي ستُضيفُها وتذوب في ذائقة الجمهور - قطعة اللحم - مما تُضفي على المحتوى اللُّزُوجة التي ترغب أن تلتصق بجمهورك.

 

صوت الكاتب، ونغمة النصِّ:

لمساتك الشخصية التي ستُشكِّلُ الصُّوص اللذيذ والنكهة الجذَّابة المضافة إلى محتوى النص؛ حيث ستَعتَمِدُ على نكهات تضيفُها استنادًا لعوامل مثل: الثقافة وصناعة المحتوى، فالأمر يعود إليك؛ فقد تضيف التباسكو الحار، أو المايونيز، أو الكاتشب.

 

تنسيق المحتوى:

يشير إلى خلطة التوابل المعلوماتية للمحتوى، التي ستُضيف لإستراتيجيتك المزيجَ المتجانس والمتنوع في نفس الوقت؛ فتضيف إليها مزيدًا من الطعم والنكهة.

 

كعكة الخبز:

هي قنواتُك الرقمية المختلفة، التي تُزوِّدُ وتدعمُ منصَّتك الافتراضية، وإستراتيجية المحتوى الخاص بك وتحيطها بالدعم "والطعم" اللازم من جميع الاتجاهات.

 

الجميل في هذا الرسم البياني رمزيةُ كلِّ عنصرٍ من عناصر الإستراتيجية بمحتويات وجبة البرغر، ليضيف للمعنى بُعدًا ذا معنًى لذيذ، ويُضفي بُعدًا بصريًّا في فهم الإنفوجراف الذي اعتمده صاحب هذه الإستراتيجية بذكاءٍ صوري، وتوضيح لمفاهيم رقمية.

 

المصدر: الإنفوجرافيك المصمم بواسطة مارك سميكلاس.





حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات

شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • المحرر الصحفي في ظل التطور التكنولوجي
  • جمع المادة الصحفية
  • التحرير الصحفي باستخدام الحاسب الآلي
  • استخدام برامج المعالجة التحريرية للنصوص الصحفية المطبوعة
  • التطور التكنولوجي وفن التحرير الصحفي (نتائج عامة وتوصيات)
  • هل سمعت بدائرة سيمون سينك الذهبية؟

مختارات من الشبكة

  • تفسير: (ان تدعوهم لا يسمعوا دعاءكم ولو سمعوا ما استجابوا لكم...)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • حديث: نضر الله امرأ سمع منا شيئا فبلغه كما سمع(مقالة - آفاق الشريعة)
  • شرح حديث: من سمع سمع الله به(مقالة - آفاق الشريعة)
  • حديث وفوائد: من سمع سمع الله به، ومن يرائي يرائي الله به(مقالة - آفاق الشريعة)
  • مواقف من تألي وجرأة أهل البدع (عمرو بن عبيد)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • صفة السمع لله تعالى(مقالة - آفاق الشريعة)
  • في زمن الضجيج: ماذا تسمع؟(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • {وإذا سمعوا اللغو أعرضوا عنه}(مقالة - موقع الشيخ إبراهيم بن محمد الحقيل)
  • وقفة مع قول الله تعالى: {وقال الذين كفروا لا تسمعوا لهذا القرآن والغوا فيه لعلكم تغلبون}(مقالة - آفاق الشريعة)
  • من دروس تحويل القبلة.. سمعنا وأطعنا(محاضرة - مكتبة الألوكة)

 


تعليقات الزوار
1- مجرد رأي
أبو عمر الرياض 22/05/2015 11:51 PM

شكراً للدكتورة، على عرضها لهذه الفكرة، ورحم الله من لم يعرف البرغر ولم يسمع عن إستراتيجية

1 

أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • برامج تدريبية جديدة لتعزيز كفاءات رجال الدين في بلغاريا
  • تتويج الفائزين في أول مسابقة لطلاب "مدرسة القرآن" بمنطقة توزلا
  • مسابقة قرآنية للفتيات المسلمات في قرية تيوبياك
  • وضع حجر الأساس لمسجد جديد في أوسينوفسكي
  • فتح باب المشاركة في الدورات الصيفية الإسلامية للشباب في بلغاريا
  • تركازي تتزين بمسجد جديد بعد سنوات
  • التحضير لبناء مسجد جديد في لونغ آيلاند
  • مسجد بضواحي شيكاغو يستقبل الزوار للتعرف على الإسلام

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1448هـ / 2026م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 13/1/1448هـ - الساعة: 9:50
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب