• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
 
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | أسرة   تربية   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    حاجتنا إلى التربية
    محمد حسني عمران عبدالله
  •  
    المرأة بين تكريم الإسلام وامتهان الغرب (1)
    نجلاء جبروني
  •  
    الإجازات وقود الإنجازات
    نورة سليمان عبدالله
  •  
    أنثى في القلب
    أ. رضا الجنيدي
  •  
    خلف الكواليس
    د. ابتهال محمد علي البار
  •  
    إن لم تحرز تقدما تراجعت!
    أسامة طبش
  •  
    المحطة السابعة عشرة: المرونة
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    الآباء والأمهات لهم دور كبير في توجيه الطفل حتى ...
    عثمان ظهير
  •  
    جيل الحساسية الاجتماعية المفرطة
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    حقوق الطفل (2)
    د. أمير بن محمد المدري
  •  
    معذور لأنه مراهق!
    محمد شلبي محمد شلبي
  •  
    الزواج وفوائده وآثاره النافعة
    الشيخ عبدالله بن جار الله آل جار الله
  •  
    الحقوق بين الزوجين
    عبد رب الصالحين أبو ضيف العتموني
  •  
    حقوق الطفل (1)
    د. أمير بن محمد المدري
  •  
    المحطة السادسة عشرة: الاستقلالية
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    العنف المدرسي في زمن الحياة المدرسية: من الصمت ...
    عبدالخالق الزهراوي
شبكة الألوكة / مجتمع وإصلاح / تربية / التربية والتعليم
علامة باركود

تنبيهات ونصائح حول المشاهد المدرسية

الموسوعات الثقافية المدرسية

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 25/3/2015 ميلادي - 5/6/1436 هجري

الزيارات: 4954

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

تنبيهات ونصائح حول المشاهد المدرسية


أي عمل من الأعمال - مهما كان - لا بد وأن يكون فيه شيء من الخلل أو النقص وهذا أمر طبيعي؛ فالكمال لله والنقص سنة بني آدم، لذا علينا الاعتراف بالخطأ وتقبل النقد والتوجيه لتصحيحه وتغييره.

 

من هذا المنطلق أحببت التذكير والتوجيه على معالجة بعض الأخطاء التي تقع في المشاهد المدرسية والتي ذكرت جزءًا منها في النقطة السابقة، وقد جعلتها على شكل نقاط ليسهل فهمها، وتقبلها.

 

وقبل البدء أود ذكر آية كريمة لتجعلها أمامك قبل البدء بأي عمل من الأعمال وهي قوله تعالى: ﴿ وَقُلِ اعْمَلُوا فَسَيَرَى اللَّهُ عَمَلَكُمْ وَرَسُولُهُ وَالْمُؤْمِنُونَ وَسَتُرَدُّونَ إِلَى عَالِمِ الْغَيْبِ وَالشَّهَادَةِ فَيُنَبِّئُكُمْ بِمَا كُنْتُمْ تَعْمَلُونَ ﴾ [التوبة: 105].

 

(1) قم بوضع جدول لمواعيد عرض المشاهد في الإذاعة المدرسية، أو تحديدها مثلاً: كل يوم أربعاء مشهد، أو كل عشرة أيام مشهد، واجعل ذلك في جدول يسلم إلى الإدارة في المدرسة للاطلاع عليه والموافقة، وكذلك تعليقه في مجلة الإذاعة في المدرسة، والإعلان عنه في الإذاعة الصباحية، حتى يكون الجميع على علم (الطلبة، والمعلمون) بمواعيد المشاهد، وكذلك يتسنى لمن يريد المشاركة في المشاهد من الطلبة الحضور إلى مشرف الإذاعة في وقت مناسب حسب الجدول.

 

(2) الإعلان عن استقبال الطلاب الراغبين بالمشاركة في المشاهد، وهذا من الأمور المهمة؛ فالمشاهد ليست حكرًا على طلاب جماعة الإذاعة، وأيضًا ليسوا ممنوعين من المشاركة فيها؛ لذا على مشرف الإذاعة الإعلان عن استقبال جماعة الإذاعة لأية طالب يريد المشاركة والإبداع، وكذلك لا بأس بتنويع الطلاب وتوزيعهم على المشاهد وهذا أيضًا يعتبر من الأمور التي تجعل عددًا كبيرًا من الطلبة يشاركون في المشاهد.

 

(3) تدريب الطلاب المشاركين على المشهد: فبعد تحديد المشهد المراد عرضه يتم تقسيمه إلى أدوار، وتوزع هذه الأدوار على الطلبة المشاركين من خلال رغبة كل طالب في الدور الذي يعتقد أنه يناسبه ويبدع فيه، ولا مانع من مشاركة مشرف الإذاعة في تحديد الأدوار بنفسه؛ المهم أن لا يتم إجبار أية طالب على دور لا يريده أو قد يظهر عدم تمكنه منه.

 

بعد ذلك يأتي دور التدريب على المشهد قبل عرضه وهو ما يسمى (البروفات)، فمن خلال هذه التجارب يتدرب الطالب على الدور الذي وكل به، ويتمكن من الإبداع فيه، لذا على المشرف على إعداد المشهد أن يستخدم مسرح المدرسة لعمل هذه التجارب، وعدم الاقتصار على الجانب النظري، أو حفظ الدور فقط، فلا غنى عن التجربة، ففي هذه التجارب تستطيع التعديل والتغيير، أما أمام الجمهور فأي خطأ محسوب عليك، وبالتالي نجاح المشهد من عدمه.

 

(4) تحديد وقت عرض المشهد: وهذه النقطة من الأمور المهمة جدًا، فالمشهد ليس حلقة تلفزيونية، وليس مسرحية مفتوحة، بل هو فكرة معينة، وهدف محدد، لذا يجب أن لا يزيد عن وقت الإذاعة الصباحية المحدد.

 

فأنت تعلم عزيزي المشرف على المشهد أن أية زيادة في المشهد محسوبة على الحصة المدرسية، وكذلك الإدارة المدرسية، فهذا مخالف للأنظمة، فلا تجعل نفسك في حرج أمام إدارة المدرسة وكذلك المعلمين، واعلم أن (خير الكلام ما قل ودل).

 

(5) دعوة المعلمين إلى المشاركة في إعداد المشاهد:

وهذه من الأشياء المهمة في عمل المشاهد، وقد لا يدركها إلا من لديه خبرة طويلة في هذا المجال، إذ إن الأمر يتعلق بالجانب النفسي؛ فكون مشرف الإذاعة هو الذي يقوم بعمل المشاهد أمام الطابور فيحصل على الثناء من المدير، والشكر من الزوار، والإعجاب من الطلاب، هذا ربما يجعل بعضا من المعلمين يكن شيئًا في نفسه، وقد يلاحظ مشرف الإذاعة هذا الشيء وقد لا يشعر به؛ لذا على مشرف الإذاعة أن يدعو جميع المعلمين إلى إعداد أية مشهد يريدونه، ويقومون بالإشراف عليه، والإعداد له، فيحصل بهذا فوائد عظيمة قد لا يدركها مشرف الإذاعة إلا بعد حصولها فمنها:

1- ذهاب ما في نفوس بعض المعلمين عليه، لأنه قد فتح المجال للجميع.

 

2- معرفة كثير من المعلمين متاعب إعداد المشهد بعد إعدادهم لأحد المشاهد، وبهذا يعرفون الدور والجهد الذي يقوم به مشرف الإذاعة في إعداد المشاهد.

 

3- حصول تنوع وتجديد في المشاهد من خلال تجدد الأفكار.

 

4- إشعار للمعلمين بأهمية المشاهد، والمشاركة فيها، وكذلك دعمها.





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • الرؤية المدرسية والرسالة المدرسية
  • ذكر سير السلف الصالح في الإذاعة المدرسية
  • الإذاعة المدرسية والترحيب بالزوار والضيوف والثناء على جهودهم
  • التركيز على هدف واحد في المشهد المدرسي
  • تنبيهات على طبعة تفسير الطبري بتحقيق الشيخين أحمد ومحمود شاكر
  • المسلمون والفيزياء (إذاعة مدرسية)
  • نصائح إلى المدرس المبتدئ
  • نصائح تجعلك لا تتردد في اتخاذ القرار

مختارات من الشبكة

  • تنبيهات دعوية حول فريضة الزكاة(مقالة - آفاق الشريعة)
  • تنبيهات مهمة حول حديث: إن الحلال بين وإن الحرام بين(مقالة - آفاق الشريعة)
  • تنبيهات مهمة تتعلق بالتداوي بالرقية والأدوية الشعبية وما ينتشر من رسائل حولهما(مقالة - آفاق الشريعة)
  • خطبة: تنبيهات حول الطلاق(مقالة - موقع د. أمين بن عبدالله الشقاوي)
  • تنبيهات ومقترح حول طبعات الكتب والمفاضلة بينها(مقالة - موقع الشيخ علي بن محمد العمران)
  • تنبيهات وملاحظات حول الأمر ومعناه(مقالة - آفاق الشريعة)
  • تنبيهات هامة حول سورة الفاتحة وسبب نزولها(مقالة - آفاق الشريعة)
  • تنبيهات حول بعض المخالفات الواقعة في المقابر (PDF)(كتاب - موقع الشيخ د. خالد بن عبدالرحمن الشايع)
  • تنبيهات حول بعض المخالفات الواقعة في المقابر (WORD)(كتاب - موقع الشيخ د. خالد بن عبدالرحمن الشايع)
  • فاتخذوه عدوا: تنبيهات مهمة للتصدي لعداوة الشيطان (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • بمشاركة مئات الأسر... فعالية خيرية لدعم تجديد وتوسعة مسجد في بلاكبيرن
  • الزيادة المستمرة لأعداد المصلين تعجل تأسيس مسجد جديد في سانتا كروز دي تنريفه
  • ختام الدورة التاسعة لمسابقة "جيل القرآن" وتكريم 50 فائزا في سلوفينيا
  • ندوة في سارنيتسا تبحث تطوير تدريس الدين الإسلامي وحفظ التراث الثقافي
  • مشروع للطاقة الشمسية وتكييف الهواء يحولان مسجد في تيراسا إلى نموذج حديث
  • أكثر من 5000 متطوع مسلم يحيون مشروع "النظافة من الإيمان" في زينيتسا
  • في حفل مميز.. تكريم المتفوقين من طلاب المسلمين بمقاطعة جيرونا الإسبانية
  • ندوة دولية في سراييفو تبحث تحديات وآفاق الدراسات الإسلامية المعاصرة

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 10/1/1447هـ - الساعة: 15:38
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب