• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
 
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | أسرة   تربية   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    أحكام العِشرة بين الزوجين
    عبد رب الصالحين أبو ضيف العتموني
  •  
    كيف يعلمنا القرآن الكريم التعامل مع الضغط النفسي ...
    معز محمد حماد عيسى
  •  
    المحطة الرابعة عشرة: الطموح
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    الجهل الرقمي كفجوة بين الأجيال: حين لا يفهم ...
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    التعلق المرضي ليس حبا، فكيف لنا أن نفرق بين الحب، ...
    أ. عبدالله بن عبدالعزيز الخالدي
  •  
    عين على الحياة
    د. خالد النجار
  •  
    التجارب
    نورة سليمان عبدالله
  •  
    الإسلام يحافظ على الكيان الأُسري
    الشيخ ندا أبو أحمد
  •  
    حقوق المسنين (2)
    د. أمير بن محمد المدري
  •  
    المحطة الثالثة عشرة: التسامح
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    تربية الأبناء في عصر "الشاشة" كيف نربي طفلا لا ...
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    تطوعي نجاحي
    د. زيد بن محمد الرماني
  •  
    القيادة في عيون الراشدين... أخلاقيات تصنع
    د. مصطفى إسماعيل عبدالجواد
  •  
    حقوق الأولاد (3)
    د. أمير بن محمد المدري
  •  
    جرعات سعادة يومية: دفتر السعادة
    سمر سمير
  •  
    التاءات الثمانية
    د. خميس عبدالهادي هدية الدروقي
شبكة الألوكة / مجتمع وإصلاح / تربية / التربية والتعليم
علامة باركود

المكان الأمثل للمستمعين في الإذاعة المدرسية

المكان الأمثل للمستمعين في الإذاعة المدرسية
الموسوعات الثقافية المدرسية

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 17/3/2015 ميلادي - 27/5/1436 هجري

الزيارات: 4084

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

المكان الأمثل للمستمعين في الإذاعة المدرسية


كما هو معلوم بنسبة 100% بأن ساحة المدرسة هي المكان الوحيد للمستمعين، ولا يختلف الأمر في كثير من المدارس والبلدان على حد علمي، وإن كان هناك أية اختلاف فسيكون في نوع الساحة مثلاً: قد تكون الساحة عبارة عن ساحة مغلقة، وقد تحتوي على تكييف مركزي، وربما إضاءة جيدة جدًا، وهذا بلا شك في صالح المستمع فكلما توفر له المكان الأنسب، كان التأثير والانتباه للمنبر الإذاعي أكبر.

 

فلو وضعنا مقارنة ًبسيطة بين الساحة المفتوحة، والساحة المغلقة نجد الآتي:

أولاً: الساحة المفتوحة:

• المستمع تحت أشعة الشمس الملتهبة صيفًا.

 

• المستمع تحت زمهرير البرد شتاءً.

 

• أية تقلب في الجو (غبار، أتربة، مطر، إلخ) سوف يكون فوق رؤوس المستمعين وفي وجوه الخطباء (طلاب الإذاعة).

 

• الصوت يكون غير صافٍ، وربما يكون مزعجاً أحيانًا.

 

• نظافة المكان قد لا تكون بالمستوى المطلوب.

 

• تداخل الأصوات (مثل أن يكون هناك مدارس قريبة) وهذا حاصل، وإن لمن يكن منتشرًا.

 

• سماع أية مؤثر خارجي مثل: مزمار السيارة، صوت غناء طويل، أعمال بناء وغيرها من المؤثرات الخارجية التي وللأسف اعتاد عليها المستمعون إلا ما رحم ربي.

 

• مؤثرات داخلية مثل مرور الحمام من جوانب الساحة كل هذا سوف يسهم في إضعاف الانتباه والتركيز لدى المستمع.

 

ثانيًا: الساحة المغلقة: (وقد تسمى الصالة المغلقة)

• المستمع محمي من لهيب الحر، وزمهرير البرد.

 

• أية تقلبات جوية سوف يكون المستمع في مأمن منها، إلا أن يشاء الله.

 

• الحد من إزعاج الأصوات الخارجية، وكذلك المؤثرات.

 

• جودة الصوت، وإمكانية الإنصات والاستماع بكل صفاء.

 

• إمكانية عرض أية مقطع مرئي بواسطة العرض المرئي (البروجكتر) بكل وضوح.

 

• نظافة المكان وكذلك إمكانية المحافظة عليها بسهولة بسبب قلة الغبار والأتربة.

 

• خلو الساحة من المؤثرات الداخلية مثل مرور الحمام وغيره.

 

• المسافات عمومًا قريبة سواء بين المستمعين عمومًا أم بين المستمعين والخطباء (طلاب الإذاعة).

 

• بعد هذه المقارنة أقطع الشك باليقين بأن الصورة الصحيحة قد اتضحت، وأصبحت أكثر وضوحًا، لكن قد يسأل سائل: ولكن ما الأهمية الكبيرة لعامل المكان ففي كلا الساحتين سوف تتم الإذاعة؟

الجواب: الفرق كبير جدًّا حتى وإن أهملنا جانب التأثير والتركيز لدى المستمع والذي بالطبع سيتحقق لدى المستمع الثاني بشكل كبير، وسينخفض بنسبة عالية لدى المستمع الأول.

 

لكن الأخطر من هذا هو إلغاء البرنامج الإذاعي في كثير من الأحيان وللأسف؛ وذلك بسبب الأجواء المتقلبة وخصوصًا في الأيام الشتوية الشديدة البرودة، وغيرها الكثير والكثير من الأسباب التي تتسبب في تعطيل البرنامج الإذاعي وللأسف، وأنا أيضًا لا أدعو إلى إقامة الإذاعة في مثل تلك الأجواء القارصة والشديدة، ولكن أضع الحل، أضع يدي على الحل ألا وهو الصالات المغلقة، مع العلم أنه يمكن استغلالها لكثير من الأغراض والمناسبات مثل المناسبات الرياضية، والحفلات، واللقاءات، والمحاضرات، والتكريم، والإفطار الصباحي وغيرها.





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • من أهداف الإذاعة المدرسية: الدعوة إلى الله
  • أدوار الخطابة في الإذاعة المدرسية
  • أهمية الاستماع إلى الإذاعة المدرسية
  • وضع مستمع الإذاعة المدرسية من جانب الزمان
  • وضع المستمع الداخلي في الإذاعة المدرسية من جانب المدة الزمنية
  • وضعية الاستماع في الطابور الصباحي
  • مراعاة الحالة النفسية لدى مستمع الإذاعة المدرسية
  • جهاز الحاسب الآلي في الإذاعة المدرسية
  • آمال وطموحات في الإذاعة المدرسية

مختارات من الشبكة

  • لك مكان .. فخذ مكانك(مقالة - ملفات خاصة)
  • قراءات اقتصادية (54) النظرية المكانية في اختيار المكان المناسب للنشاط الاقتصادي(مقالة - موقع د. زيد بن محمد الرماني)
  • القدس: المكان والمكانة(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • ذاكرة المكان(مقالة - حضارة الكلمة)
  • بناء المكان الدنيوي في القرآن الكريم (دراسة موضوعية - فنية)(رسالة علمية - مكتبة الألوكة)
  • تجليات المكان في مجموعة: "مجرد صديقة" لـ"صبحة علقم"(مقالة - حضارة الكلمة)
  • المكان في شعر صدر الإسلام (دراسة فنية)(رسالة علمية - مكتبة الألوكة)
  • توظيف المكان من خلال الدرس الدلالي القرآني: البر والبحر أنموذجا (WORD)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • اختلاف ضبط معمر بن راشد بالنظر إلى المكان(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • المكان في ذاكرة الشاعر الجاهلي(مقالة - حضارة الكلمة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • بعد عامين من البناء افتتاح مسجد جديد في قرية سوكوري
  • بعد 3 عقود من العطاء.. مركز ماديسون الإسلامي يفتتح مبناه الجديد
  • المرأة في المجتمع... نقاش مفتوح حول المسؤوليات والفرص بمدينة سراييفو
  • الذكاء الاصطناعي تحت مجهر الدين والأخلاق في كلية العلوم الإسلامية بالبوسنة
  • مسابقة للأذان في منطقة أوليانوفسك بمشاركة شباب المسلمين
  • مركز إسلامي شامل على مشارف التنفيذ في بيتسفيلد بعد سنوات من التخطيط
  • مئات الزوار يشاركون في يوم المسجد المفتوح في نابرفيل
  • مشروع إسلامي ضخم بمقاطعة دوفين يقترب من الموافقة الرسمية

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1446هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 15/12/1446هـ - الساعة: 0:30
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب