• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
 
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | أسرة   تربية   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    المحطة العاشرة: مقومات الإيجابية
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    أنماط التعليم الإلكتروني من حيث التدرج في ...
    أبو مالك هيثم بن عبدالمنعم الغريب
  •  
    وصية امرأة لابنتها في زفافها
    الشيخ محمد جميل زينو
  •  
    المحطة التاسعة: العادات
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    الشباب بين الطموح والواقع: كيف يواجه الجيل الجديد ...
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    هبة فيها النجاة!
    أ. رضا الجنيدي
  •  
    بركة الزوج الصالح على الزوجة في رفع درجتها في ...
    فهد عبدالله محمد السعيدي
  •  
    تربية الأطفال في ضوء توجيهات سورة الحجرات
    محمد عباس محمد عرابي
  •  
    السلاسل الحقيقية لا ترى!
    أمين محمد عبدالرحمن
  •  
    تطوير العلاقات الإنسانية في الإسلام
    يوسف بن طه السعيد
  •  
    المحطة الثامنة: القرارات
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    التربية بالقدوة: النبي صلى الله عليه السلام
    محمد أبو عطية
  •  
    مهن في حياة رسول الله صلى الله عليه وسلم
    نجاح عبدالقادر سرور
  •  
    تزكية النفس: مفهومها ووسائلها في ضوء الكتاب ...
    عاقب أمين آهنغر (أبو يحيى)
  •  
    الإنذار المبكر من التقاعد المبكر
    هشام محمد سعيد قربان
  •  
    دور الذكاء الاصطناعي في تعزيز كفاءة العملية ...
    أبو مالك هيثم بن عبدالمنعم الغريب
شبكة الألوكة / مجتمع وإصلاح / تربية / تهذيب النفس
علامة باركود

الدعوة إلى البحث عن أسرار الوجود

الدعوة إلى البحث عن أسرار الوجود
الشيخ أبو الوفاء محمد درويش

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 1/1/2013 ميلادي - 18/2/1434 هجري

الزيارات: 17762

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

الدعوة إلى البحث عن أسرار الوجود


الإسلام دين علم وعمل، وبحث ونظر، وتأمل واستنباط، فك العقول من إسارها، وأطلق الأفكار من عقالها؛ وأرسلها في الآفاق تتأمل، وتبحث، وتستنبط وتعلل، لم يقفها من ذلك عند حد؛ ولم يحبسها دون غاية؛ ولم يحل بينها وبين الوقوف على أسرار الكون، ونواميس الوجود، بل دعاها إلى ذلك دعوة بغير هوادة؛ وكلفها إياه تكليفًا دون تخيير.


قال تعالى: ﴿ قُلِ انْظُرُوا مَاذَا فِي السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ ﴾ [يونس: 101].


ولا جرم أن هذه دعوة عامة إلى النظر في ملكوت السموات والأرض وما حوى العالم من شمس، وقمر؛ وكواكب، ونجوم، وأفلاك، وسحاب؛ وضباب؛ ورعود، وبروق، وأنداء، وأمطار؛ وبحار، وجبال، وغدران، وأنهار، وحب ونبات، وحيوان وجماد، إلى غير ذلك مما لا سبيل إلى إحصائه وعده.


وليس المراد بالنظر تلك النظرة الطائرة الحمقاء، التي لا تفيد علمًا، ولا توقظ وجدانًا، ولا تنبه ذهنًا؛ ولكن النظرة الفاحصة الباحثة المدققة، التي تتغلغل إلى أعماق الشيء وتبحث في أطوائه؛ وتدور في حناياه، لتقف بصاحبها مع كنهه، وتهديه إلى سره، وتجعله يلمس آثار قدرة الله فيه؛ وحكمته في إبداعه.


قال تعالى: ﴿ أَفَلَا يَنْظُرُونَ إِلَى الْإِبِلِ كَيْفَ خُلِقَتْ * وَإِلَى السَّمَاءِ كَيْفَ رُفِعَتْ * وَإِلَى الْجِبَالِ كَيْفَ نُصِبَتْ * وَإِلَى الْأَرْضِ كَيْفَ سُطِحَتْ ﴾ [الغاشية: 17 - 20].


فهذه الآيات الكريمة تؤيد ما قدمته آنفًا من أن المراد بالنظر التأمل والبحث والتلبث والتثبت للوقوف على النواميس التي بها رفعت السماء ونصبت الجبال، وسطحت الأرض، وخلقت الإبل؛ إن في خلق الإبل لآية. أليس خلق الجمل موحيًا للإنسان فكرة اختراع الميزان الروماني، هذا الرأس الدقيق مع العنق الطويل يقاوم ذلك الجسم الكبير مع الحمل الثقيل.


وقال تعالى: ﴿ وَآَيَةٌ لَهُمُ الْأَرْضُ الْمَيْتَةُ أَحْيَيْنَاهَا وَأَخْرَجْنَا مِنْهَا حَبًّا فَمِنْهُ يَأْكُلُونَ * وَجَعَلْنَا فِيهَا جَنَّاتٍ مِنْ نَخِيلٍ وَأَعْنَابٍ وَفَجَّرْنَا فِيهَا مِنَ الْعُيُونِ * لِيَأْكُلُوا مِنْ ثَمَرِهِ وَمَا عَمِلَتْهُ أَيْدِيهِمْ أَفَلَا يَشْكُرُونَ * سُبْحَانَ الَّذِي خَلَقَ الْأَزْوَاجَ كُلَّهَا مِمَّا تُنْبِتُ الْأَرْضُ وَمِنْ أَنْفُسِهِمْ وَمِمَّا لَا يَعْلَمُونَ * وَآَيَةٌ لَهُمُ اللَّيْلُ نَسْلَخُ مِنْهُ النَّهَارَ فَإِذَا هُمْ مُظْلِمُونَ * وَالشَّمْسُ تَجْرِي لِمُسْتَقَرٍّ لَهَا ذَلِكَ تَقْدِيرُ الْعَزِيزِ الْعَلِيمِ * وَالْقَمَرَ قَدَّرْنَاهُ مَنَازِلَ حَتَّى عَادَ كَالْعُرْجُونِ الْقَدِيمِ * لَا الشَّمْسُ يَنْبَغِي لَهَا أَنْ تُدْرِكَ الْقَمَرَ وَلَا اللَّيْلُ سَابِقُ النَّهَارِ وَكُلٌّ فِي فَلَكٍ يَسْبَحُونَ ﴾ [يس: 33 - 40].


أليس التأمل في هذه الآيات البينات مما يدعو إلى دراسة علم الفلك أعني دراسة الأجرام السماوية؛ ومعرفة حركاتها ومداراتها، وأحجامها وأبعادها.


وقد انتفع الإنسان بهذا العلم في دينه ودنياه. عرف أن الشمس تشرق في البلاد الشرقية قبل أن تشرق في البلاد الغربية؟؛ فحل بذلك مسائل معقدة في المواريث. فلو أن متوارثين مات أحدهما مع شروق الشمس يوم الجمعة، ومات الآخر في الوقت نفسه، في الدار البيضاء (مراكش)، ووكل إلينا النظر في قضيتهما لقضينا بوراثة من مات في الغرب لمن مات في الشرق؛ لأنه عاش بعده زمنًا لا يقل عن ساعتين.


وقال تعالى: ﴿ وَفِي الْأَرْضِ قِطَعٌ مُتَجَاوِرَاتٌ وَجَنَّاتٌ مِنْ أَعْنَابٍ وَزَرْعٌ وَنَخِيلٌ صِنْوَانٌ وَغَيْرُ صِنْوَانٍ يُسْقَى بِمَاءٍ وَاحِدٍ وَنُفَضِّلُ بَعْضَهَا عَلَى بَعْضٍ فِي الْأُكُلِ إِنَّ فِي ذَلِكَ لَآَيَاتٍ لِقَوْمٍ يَعْقِلُونَ ﴾ [الرعد: 4].


يريد الله سبحانه وتعالى أن يفتح الأذهان إلى هذا السر العجيب الذي أودعه الحبة. ذلك الجنين النباتي، الذي جعله يمتص من التربة ما يوائم حياته؛ فترى الحبتين تلتقيان في مكان واحد؛ وتسقيان بماء واحد؛ وتحيط بهما بيئة واحدة؛ ثم تنبتان فإذا إحداهما تجود بالثمر الحلو، والفاكهة اللذيذة، وإذا الأخرى مرة الجنى؛ بغيضة الثمر.


أليس التأمل في هذه الآية مما يوجه العقول إلى التأمل في الحب والنوى لمعرفة خواصها، والبحث في التربة للوقوف على سر تركيبها، والإحاطة بالعناصر التي تتألف منها، والعلم بما يوائم أصناف النبات المنوعة، والاهتداء إلى علم الزراعة وطبقات الأرض (الجيولوجيا)؟.


وقال تعالى: ﴿ وَفِي أَنْفُسِكُمْ أَفَلَا تُبْصِرُونَ ﴾ [الذاريات: 21].


وكم في هذه الآية من أسرار! فلو رجع الإنسان إلى نفسه؛ وتأمل في خلقه وتكوينه؛ لوقف على علم غزير، وسر خطير.


انظر كيف وضع الله الدماغ الذي هو أداة الشعور والتفكير والتذكر والخيال والحفظ وغيرها من القوى العقلية في علبة عظيمة صلبة صونًا له مما عسى أن يؤذيه، وهو العضو الهش الضعيف الرخو الذي لا يقاوم.


وكيف وضع العينين في محجرين صلبين؛ وغطاهما بالأجفان والأهداب دفعًا لما قد يتعرضان إليه من أذى.


وكيف وضع الأنف فوق الفم ليكون حارسًا أمينًا لا يسمح لطعام فاسد منتن أن يجتازه إلى الفم.


وكيف وضع في الفم غدد اللعاب وزودها بالإحساس. فلا تكاد اللقمة تدخل في الفم حتى تفرز اللعاب لتنديتها وتبليلها لتنساغ في البلعوم في سهولة ويسر.


وكيف جهز الجسم في مواضع شتى بغدد واقية تحول دون غزو الجراثيم له. وكيف زوده بقوة دفاع عظيمة، فلا تشوك الإنسان شوكة حتى تجتمع كرات الدم البيضاء حولها مكونة سياجًا منيعًا يحول دون سريان الفساد في الجسم.


وكيف جعل الأعضاء التي تقضي الفطرة بقصها أو تقليمها كالشعر والأظافر متمتعة بالحياة والنماء ولكنها خالية من الحس فلا يتألم الإنسان إذا قصت أو قلمت. ذلك تقدير العزيز العليم.


ولو رحت أسرد عليك وظائف القلب والرئتين والكبد والكليتين وغيرها من أعضاء الجسم لاحتجت إلى مقال آخر أو مقالات أقصرها على الكشف عن هذه الأسرار.


وقال تعالى ناعيًا على الذين لا يفكرون في آياته ولا ينظرون فيما خلق الله في السموات والأرض: ﴿ وَكَأَيِّنْ مِنْ آَيَةٍ فِي السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ يَمُرُّونَ عَلَيْهَا وَهُمْ عَنْهَا مُعْرِضُونَ ﴾ [يوسف: 105].


وقد اعتبرهم الله عميًا وصمًا وبكمًا على الرغم مما جعل لهم من السمع والأبصار والألسنة لأنهم لم ينتفعوا بهذه الهبات التي خولهم الله.


أول ما يريد الله من دعوة الناس إلى البحث عن أسرار الوجود؛ والنظر في ملكوت السموات والأرض، أن يهديهم إلى معرفته تعالى معرفة صحيحة مؤسسة على النظر والبحث والتأمل لا على المحاكاة والتقليد والاحتذاء، وأن يوزعهم بالإيمان بالبعث الذي أورد له من الأدلة والبراهين في القرآن الكريم ما لو وجه إليه العاقل المنصف شيئًا من عنايته لكان كافيًا لاقتناعه بأن الساعة آتية لا ريب فيها؛ وأن الله يبعث من في القبور.


النظر والبحث في أسرار الكائنات يدفعان العاقل اللبيب دفعًا إلى الإيمان بالله واليوم الآخر. هذا الإيمان الذي تقوم عليه سعادة الجنس البشري وصلاح الحياة الدنيا.


فإذا علم الإنسان علم اليقين أن له خالقًا قادرًا يعلم السر والنجوى، لا يخفى عليه شيء في الأرض ولا في السماء، وأنه سيلقاه يوم الجزاء، وأنه سيحاسبه على كل صغيرة وكبيرة، فلا جرم أنه يسلك الطريق السوي، ويؤدي حق ربه الأعلى، ولا يأكل أموال الناس بالباطل، ولا يؤذي أحدًا، ولا يفكر في أذى، ولا يحدث نفسه بسوء.


ولكن غفلة الناس عن النظر فيما دعاهم الله إلى النظر فيه، جعلت يقينهم ضعيفًا، وإيمانهم منقوصًا، وهم من أجل هذا لا يتحرجون عن اقتراف المنكر، والتورط في الإثم، ويحرصون على جمع المال لا يبالون من أين اكتسبوه.


ولو أنهم صدقوا ما عاهدوا الله عليه، وأطاعوه أمره؛ ووقفوا عند الحدود التي رسمها لهم لسعدوا في الدنيا والآخرة؛ ولكن أكثر الناس لا يعقلون.


وإذا كان النظر في ملكوت السموات والأرض يكفل للناس هذه السعادة التي لا سعادة بعدها، أفلا يكون كافلًا لما دونها؟.

ألم يتعلم البشر النظام في الأعمال من نظام الشمس في شروقها وغروبها؟


ألم يتعلموا الهندسة من النحلة تتخذ من الجبال بيوتًا ومن الشجر ومما يعرشون، فتبرزها في أشكال سداسية متساوية الأضلاع والزوايا على الرغم من دقتها وصغر حجمها؟


ألم يتعلموا الادخار من النمل التي تجمع في الصيف ما تحتاج إليه في الشتاء إذا اشتد البرد فأعجزها عن مغادرة قريتها؟


ألم يتعلموا مواراة موتاهم من الغراب الذي كان يبحث في الأرض ليري ابن آدم كيف يواري سوأة أخيه؟


فالإنسان في حاجة ماسة إلى التأمل والبحث، وما ارتقى في سلم المدنية إلا بهذه الوسيلة.


منح الله جلت قدرته الحيوان غرائز يهتدي بها في حياته ولكنه منح الإنسان عقلًا، فلما أعمله سخرت له قوى العالم بأسرها.


فقد سخر البخار، ثم سخر الكهرباء، ثم اتخذ من الهواء مركبًا ذلولًا يجري بأمره حيث يشاء؛ وأخيرًا سخر (الأثير) الذي ينقل له على أجنحته الخفية الأصوات والمرئيات من أقصى بقاع الأرض، وهو قابع في كسر بيته، جالس في عقر داره.


فالإنسان بإعمال الفكر بلغ من الهيمنة على قوى الطبيعة حدًا لم يكن يخطر له على قلب، ولا يهجس في خاطر.


ولكن الحيوان لم يزل حيث خلقه الله أول مرة، فالنحلة اليوم لا تمتاز من النحلة التي عاشرت أبا البشر. وأما الإنسان فكلما أعمل الفكر، تكشفت له نواح من الرقي لا تنتهي عند غاية.


وحسبك ما أوردت عليك من الآيات الكريمة لتقتنع بأن القرآن الكريم يدعو إلى البحث والنظر والتأمل، وإذا قرأت القرآن وتدبرت آياته وقفت على آيات كثيرة غير ما ذكرت لك تحض على هذا وتدعو إليه.


وكان الرسول عليه الصلاة والسلام حريصًا على أن ينفث في أصحابه روح البحث والتأمل ليكمل ثقافتهم، وليفتح بصائرهم على آفاق جديدة من النظر والتأمل.


روى البخاري بسنده المتصل عن عبدالله بن عمر رضي الله عنهما أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال: «إن من الشجر شجرة لا يسقط ورقها، وهي مثل المسلم، حدثوني: ما هي؟» فوقع الناس في شجر البادية، ووقع في نفسي أنها النخلة، قال عبدالله: فاستحييت، فقالوا: يا رسول الله أخبرنا ما هي؟ فقال رسول الله صلى الله عليه وسلم: «هي النخلة». قال عبدالله: فحدثت أبي بما وقع في نفسي، فقال: لأن تكون قلتها أحب إلي من أن يكن لي كذا وكذا[1].


إن نظرة في هذا الحديث تقفك على أن الرسول عليه الصلاة والسلام كان يحب أن يثقف أصحابه ثقافة عقلية ذهنية فوق الثقافة الخلقية والدينية، وكان يحضهم على تثقيف عقولهم بإعمال الفكر والبحث والتأمل، فوضع لهم هذه الأحجية أو هذا اللغز ليروح عن أنفسهم، وليحملهم على التعمق في التفكير ليبحثوا ويقارنوا ويستنبطوا.


فيا لها من ثقافة عالية! ولله هذا الرسول الكريم ما أحكمه! ولله هذا المزاح البريء الذي يفيض بالحكمة والموعظة الحسنة! يحدوا أصحابه إلى البحث والتنافس في الوصول إلى الحق، ويشبه المؤمن بالنخلة في استقامة الظاهر؛ ونقاء الباطن، وكثرة الفوائد، ودفع السيئة بالحسنة؛ فإن النخلة ترجم بالأحجار فتساقط الثمار. ذلك إلى الرسوخ والثبات والتسامي والطموح إلى معالي الأمور.


وصفوة القول أن الإسلام دعا بكتابه، وعلى لسان نبيه صلى الله عليه وسلم، إلى البحث والنظر والتأمل في أسرار الوجود ليسوق الناس إلى ما فيه خيرهم وسعادتهم، وليصلوا إلى الإيمان الصحيح من طريق البحث والنظر والتأمل. وليقفوا على أسرار الوجود فيسخروها لحاجاتهم، ويستخدموها في منافعهم، فسبحان الذي أعطى كل شيء خلقه ثم هدى.


وإذا رجعت إلى ما يعتقده أهل الأديان الأخرى من أن الإيمان هبة سماوية لا يد للعقل فيها، وأن من العقائد الدينية ما يناقض أحكام العقل. تجلى لك كمال دينك، ولاحت لك فضائل كتابك؛ فعضضت على دينك بالنواجذ، وبذلت النفس والمال في سبيل الدفاع عنه والذود عن حياضه، ومكافحة البدع والخرافات التي شوهت وجهه الجميل، وكادت تذهب ببهائه وجلاله.


﴿ رَبِّ أَوْزِعْنِي أَنْ أَشْكُرَ نِعْمَتَكَ الَّتِي أَنْعَمْتَ عَلَيَّ وَعَلَى وَالِدَيَّ وَأَنْ أَعْمَلَ صَالِحًا تَرْضَاهُ وَأَدْخِلْنِي بِرَحْمَتِكَ فِي عِبَادِكَ الصَّالِحِينَ ﴾ [النمل: 19].

 


[1] رواه البخاري (61)، ومسلم (2811).





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • البحث عن الذات في ظلال الكلمات
  • البحث عن الحياة

مختارات من الشبكة

  • خصائص الإسلام : الدعوة إلى البحث عن أسرار الوجود(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • من مائدة الحديث: فضل الدعوة إلى الهدى، وخطر الدعوة إلى الضلال(مقالة - آفاق الشريعة)
  • تطبيق مقاصد الشريعة في الدعوة إلى الله (الداعية – موضوع الدعوة – الوسائل والأساليب) أنموذجا (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • خطبة عن الدعوة وجماعة الدعوة 21-1- 1433هـ(محاضرة - موقع د. علي بن عبدالعزيز الشبل)
  • الدعوة إلى الله .. الدعوة في كوريا أنموذجاً(مادة مرئية - موقع الشيخ عبدالله بن عبدالعزيز بن عقيل العقيل)
  • من أهداف الدعوة في الوقت الحالي : الدعوة إلى التوحيد (2)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • من أهداف الدعوة في الوقت الحالي : الدعوة إلى التوحيد (1)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • الملكوت رحلة في أسرار الوجود والزوال والبقاء والفناء لأحمد بن صالح الطويان(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • الدعوة إلى العلم(مقالة - آفاق الشريعة)
  • دور الدعم المالي في نجاح الدعوة الإسلامية(مقالة - آفاق الشريعة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • الدورة الخامسة من برنامج "القيادة الشبابية" لتأهيل مستقبل الغد في البوسنة
  • "نور العلم" تجمع شباب تتارستان في مسابقة للمعرفة الإسلامية
  • أكثر من 60 مسجدا يشاركون في حملة خيرية وإنسانية في مقاطعة يوركشاير
  • مؤتمرا طبيا إسلاميا بارزا يرسخ رسالة الإيمان والعطاء في أستراليا
  • تكريم أوائل المسابقة الثانية عشرة للتربية الإسلامية في البوسنة والهرسك
  • ماليزيا تطلق المسابقة الوطنية للقرآن بمشاركة 109 متسابقين في كانجار
  • تكريم 500 مسلم أكملوا دراسة علوم القرآن عن بعد في قازان
  • مدينة موستار تحتفي بإعادة افتتاح رمز إسلامي عريق بمنطقة برانكوفاتش

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1446هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 11/11/1446هـ - الساعة: 16:33
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب